Изучение дисциплины «Общая психология. История психологии» предполагает последовательное и углублённое изучение учебных пособий, а также монографических и публицистических изданий.
Освоение курса должно сопровождаться работой над содержанием основных понятий и терминов данного раздела психологии. Для контроля за их усвоением предлагаются задания на определение основных категорий темы, соотнесения терминов и их определений.
Самостоятельная работа студентов предполагает следующие формы учебной деятельности:
§ конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;
§ проработка учебного материала (по конспектам лекций) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях;
§ углубленное изучение материала в дополнение к лекционным занятиям;
§ поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору;
§ выполнение контрольных работ, творческих заданий;
§ решение задач, упражнений, работа с тестами и вопросами для самопроверки;
Контроль за выполнением самостоятельной работы осуществляется с помощью тестирования, экспресс-опроса на семинарских и практических занятиях, при заслушивании докладов, проверке письменных работ и т.д., результаты самостоятельной работы учитываются при аттестации студента на зачете (экзамене).
Ответы студентов на семинарских занятиях оцениваются по следующим критериям :
§ полнота и конкретность ответа;
§ последовательность и логика изложения;
§ связь теоретических положений с практикой;
§ обоснованность и доказательность излагаемых положений;
§ наличие иллюстраций к ответам в виде исторических фактов, примеров и пр.;
§ уровень культуры речи.
Виды и содержание самостоятельной работы
Общая психология
| Разделы и темы для
самостоятельного
изучения
| Виды и содержание
самостоятельной работы
|
| Раздел 2. Психические познавательные процессы
|
| Тема 3. Ощущения и восприятие
к семинарскому занятию
| · проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) в соответствии с планом семинарского занятия;
· конспектирование литературы/статей (по выбору преподавателя);
· подготовка докладов и рефератов;
· выполнение заданий для самостоятельной работы;
· выполнение тестов для самопроверки;
· работа с основными понятиями темы, составление глоссария.
|
| Тема 4. Память
к семинарскому занятию
| · проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) в соответствии с планом семинарского занятия;
· конспектирование литературы/ статей (по выбору преподавателя);
· подготовка докладов и рефератов;
· выполнение заданий для самостоятельной работы;
· самопроверка знаний по вопросам к теме «Память».
|
| Тема 5. Мышление
к семинарскому занятию
Воображение
самостоятельное
изучение
| · проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) в соответствии с планом семинарского занятия;
· конспектирование литературы/ статей (по выбору преподавателя);
· подготовка докладов и рефератов;
· выполнение заданий для самостоятельной работы;
· выполнение тестов для самопроверки.
· Природа и своеобразие воображения как познавательного психического процесса.
· Понятие о воображении. Физиологические основы воображения. Виды воображения, их специфика и взаимосвязь.
· Мечта. Роль мечты в практической деятельности. Фантазия и грезы.
· Психологические механизмы воображения. Приемы создания образов воображения. Воображение и личность.
Список литературы
Основной:
1. Маклаков, А.Г. Общая психология: учеб. пособие для студентов вузов / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2003. – 592 с.
2. Психология: учеб. для гуманит. Вузов / ред. Дружинин В.Н. – СПб.: Питер, 2005. – 651 с.
Дополнительный:
1. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций: учеб. пособие для студентов вузов / Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: ЧеРо: Омега-Л: НОУ МПСИ, 2005. – 336 с. 2001.
|
| Раздел 3. Психология личности и индивидуальности
|
| Тема 6. Темперамент
к семинарскому
занятию
| - проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) в соответствии с планом семинарского занятия;
- конспектирование литературы/ статей (по выбору преподавателя);
- подготовка докладов и рефератов;
- выполнение заданий для самостоятельной работы;
- выполнение тестов для самопроверки;
- наблюдение и описание деятельности и поведения человека в определенных ситуациях в зависимости от типа темперамента.
|
| Тема 7. Личность
к семинарскому
занятию
Самосознание
личности
самостоятельное
изучение
| - проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) в соответствии с планом семинарского занятия;
- конспектирование литературы/ статей (по выбору преподавателя);
- подготовка докладов и рефератов;
- выполнение заданий для самостоятельной работы;
- анализ различных точек зрения в науке по проблеме «личности в психологии».
- Понятие о самосознании личности.
- Проблема самосознания в работах отечественных психологов (С.Л.Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, В.С. Мерлин, В.В. Столин, И.С. Кон).
· Структура самосознания (уровни и компоненты).
· Образ «Я» и самооценка; их становление в структуре самосознания.
· Уровень притязаний и самооценка.
|
| Тема 8. Характер
к семинарскому
занятию
| - проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) в соответствии с планом семинарского занятия;
- конспектирование литературы (по выбору преподавателя);
- выполнение заданий для самостоятельной работы;
- работа с вопросами для самопроверки (устно, письменно).
|
| Тема 9. Способности
к семинарскому
занятию
| - проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) в соответствии с планом семинарского занятия;
- конспектирование литературы/ статей (по выбору преподавателя);
- подготовка докладов и рефератов;
- выполнение заданий для самостоятельной работы;
- работа с вопросами для самопроверки (устно, письменно).
Список литературы
Основной:
1. Маклаков, А.Г. Общая психология: учеб. пособие для студентов вузов / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2003. – 592 с.
2. Психология: учеб. для гуманит. Вузов / ред. Дружинин В.Н. – СПб.: Питер, 2005. – 651 с.
Дополнительный:
1. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций: учеб. пособие для студентов вузов / Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: ЧеРо: Омега-Л: НОУ МПСИ, 2005. – 336 с. 2001.
|
| Раздел 4. Человек как субъект деятельности
|
| Тема 10. Деятельность
к семинарскому
занятию
Навыки
самостоятельное
изучение
Внимание
самостоятельное
изучение
| - проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) в соответствии с планом семинарского занятия;
- конспектирование литературы/ статей (по выбору преподавателя);
- подготовка докладов и рефератов;
- выполнение заданий для самостоятельной работы;
- работа с вопросами для самопроверки (устно, письменно).
|
| Тема 11. Эмоции и чувства
к семинарскому
занятию
| - проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) в соответствии с планом семинарского занятия;
- конспектирование литературы/ статей (по выбору преподавателя);
- подготовка докладов и рефератов;
- выполнение заданий для самостоятельной работы;
- работа с вопросами для самопроверки (устно, письменно).
|
| Тема 12. Воля
к семинарскому
занятию
| - проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) в соответствии с планом семинарского занятия;
- конспектирование литературы/ статей (по выбору преподавателя);
- подготовка докладов и рефератов;
- выполнение заданий для самостоятельной работы;
- работа с вопросами для самопроверки (устно, письменно).
Список литературы
Основной:
1. Маклаков, А.Г. Общая психология: учеб. пособие для студентов вузов / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2003. – 592 с.
2. Психология: учеб. для гуманит. Вузов / ред. Дружинин В.Н. – СПб.: Питер, 2005. – 651 с.
Дополнительный:
1. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций: учеб. пособие для студентов вузов / Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: ЧеРо: Омега-Л: НОУ МПСИ, 2005. – 336 с. 2001.
|
