Студопедия — Для бакалавров – заочников инженерного факультета 7 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для бакалавров – заочников инженерного факультета 7 страница






 

Пример 24 (к задачам 171-180) Найти общее решение дифференциального уравнения (ДУ): .Для заданного уравнения найти интегральную кривую, проходящую через точку (2, 2).

Решение: Нахождение интегральной кривой для ДУ, проходящей через заданную точку, сводится к решению задачи Коши. Решить задачу Коши означает найти такое частное решение ДУ, которое удовлетворяет заданным начальным условиям.

Для ДУ первого порядка начальные условия имеют вид y (xo) = yo, т.е. требуется найти такое частное решение ДУ y (x), которое удовлетворяет условию: y= yo, при х=хо. Это означает, что требуется найти такую функцию y(x), график которой (он называется интегральной кривой) проходит через точку с координатами (xo, yo).

Обратимся теперь к заданному ДУ. При решении ДУ в первую очередь следует определить к какому типу ДУ относится заданное ДУ и в соответствии с этим избрать метод решения. Несколько преобразуем наше ДУ:

 

.

Теперь ясно, что это линейное дифференциальное уравнение (ЛДУ) 1-го порядка. Действительно, общий вид ЛДУ 1-го порядка следующий: у’ + p (x) y = q (x), так что в нашем примере

Для нахождения общего решения ЛДУ 1-го порядка обычно применяют один из двух методов: метод вариации произвольного постоянного (иначе его называют методом Лагранжа) и метод двух функций (иначе его называют методом Бернулли). Мы решим заданное ДУ обеими способами и читатель увидит, что в практическом плане оба метода не сильно отличаются, однако, «идеология» у них разная.

1 ) Метод двух функций (Метод Бернулли).

Идея метода не нова – свести решение задачи к двум задачам, но более простым. Такой прием уже применялся, например, при интегрировании по частям.

Итак, решение ДУ будем искать в виде произведения двух функций:

 

.

 

Подставляем эти выражения в заданное ДУ:

или (6)

Приравняем скобку нулю:

.

Легко заметить, что мы получили линейное однородное ДУ (ЛОДУ), соответствующее заданному неоднородному ДУ (ЛНДУ). Всякое ЛОДУ 1-го порядка является ДУ с разделяющими переменными. Разделяя переменные и интегрируя, получим какое-нибудь частное решение:

 

 

 

Теперь подставим полученное выражение для функции v в ДУ (6):

Итак, окончательно,

общее решение заданного ЛНДУ.

 

2) Метод вариации производной постоянной (Метод Лагранжа).

Лагранж предложил общее решение ЛНДУ искать в виде общего решения соответствующего ЛОДУ, только вместо произвольного постоянного С взять функцию С (х), которую и следует найти.

Сначала решаем ЛОДУ, соответствующее заданному ЛНДУ:

 

Итак, – общее решение ЛОДУ.

В соответствии с предложением Лагранжа общее решение ЛНДУ ищем в виде

, где функцию с(х) требуется найти. Для этого подставляем в исходное ЛНДУ:

,

или ,

отсюда получаем: и ,

следовательно,

– общее решение ЛНДУ.

Как видим, оба метода дали одинаковые результаты. Приступаем теперь к нахождению частного решения, удовлетворяющего заданному начальному условию у (2) = 2. Для этого надо в общее решение подставить х = 2 и у = 2 и затем найти .

Итак, , т.е. – решение задачи Коши. Графически это решение задаёт кривую, проходящую через точку (2, 2).

 

 

Пример 25 (к задачам 171-180). Найти общее решение ДУ .

Решение: Известно, что у – общее решение ЛНДУ представляется в виде суммы – общего решения ЛОДУ и ; - какого-нибудь частного решения ЛНДУ. Частное решение ; можно находить двумя способами:

 

1-й метод (метод вариации произвольных постоянных). Сначала решаем соответствующее ЛОДУ: . Составляем характеристическое уравнение

.

Следовательно, – общее решение ЛОДУ.

Частное решение ЛНДУ записываем в виде: . Для нахождения функций и подставим в исходное ДУ. Предварительно найдем

Полагаем скобку равной нулю

(7)

и в этом предположении находим

.

Подставляем теперь полученные выражения в исходное ДУ:

.

Слагаемые, содержащие и уничтожаются. Тогда последнее уравнение вместе с уравнением (7) образуют систему уравнений для нахождения и :

 

Определитель этой системы (он называется определителем Вронского или вронскианом) отличен от нуля:

 

.

Находим вспомогательные определители:

 

; .

 

Следовательно, по формулам Крамера имеем:

 

и .

Остается найти интегралы:

Произвольную постоянную в неопределенном интеграле взяли равной нулю, т.к. требуется какое-нибудь одно частное решение.

 

Итак,

2-ой метод (метод неопределенных коэффициентов). Иначе этот метод называется подбором ; по виду правой части. Заметим, что первый метод является универсальным, какова бы ни была правая часть ЛНДУ. Второй метод имеет ограниченное применение: если только правая часть ЛНДУ f (х) имеет вид:

 

, (8)

 

где и ) – многочлены степени т и п соответственно. В этом случае ищем в виде:

, (9)

 

где – S = max(m, n), Qs (х), Rs (х) многочлены степени S с неопределенными коэффициентами (которые и требуется найти), r – кратность числа α + βj в качестве корня характеристического уравнения.

Этот, на первый взгляд громоздкий алгоритм, на практике таковым не является. Действительно, обратимся к заданному уравнению . Корни характеристического уравнения мы нашли ранее: . Правая часть является частным случаем формулы (8) при α = 0, β = 1, следовательно, α; + βj = j и это число не является корнем характеристического уравнения. Это означает, что кратность r = 0. Коэффициент при синусе равен 1, т.е. является многочленом нулевой степени, поэтому и в формуле (9) коэффициенты при косинусе и синусе будут многочленами нулевой степени (т.е. некоторыми числами А и В). Итак, в нашем случае .

Остается найти А и В. Для этого подставим в ЛНДУ, найдя предварительно и :

; .

Следовательно,

.

Приводим подобные члены:

 

.

 

Приравниваем соответствующие коэффициенты при синусе и косинусе:

 

 

И общее решение ЛНДУ имеет вид:

.

Результаты, естественно, совпали; однако трудоемкость методов существенно разнится.

 

.

 

 

Пример 26 (к задачам 181-190). Найти интервал сходимости степенного ряда и исследовать сходимость на концах интервала .

Решение. Для нахождения интервала сходимости степенного ряда воспользуемся признаком Даламбера:

l= = = = .

Если l<;1, то ряд сходится, если l >;1, - ряд расходится, если l= 1 – признак ответа не дает. Находим интервал сходимости:

.

Итак, на интервале (0;6) ряд сходится, вне этого интервала – расходится, а в точках х = 0 и х = 6 требуется дополнительное исследование.

а) Пусть х = 0, тогда степенной ряд становится числовым:

= = = - + -….

Это знакочередующийся ряд, причем , следовательно, по признаку Лейбница ряд расходится.

 

б) Пусть х = 6, тогда получим ряд

= = + +….

, следовательно, по необходимому признаку ряд расходится.

Ответ. Интервал сходимости: .

 

Пример 27 (к задачам 191-200). С точностью до 0,001 вычислить определенный интеграл разложением подынтегральной функции в ряд Маклорена: .

Решение. Воспользуемся разложением в ряд Маклорена функции sin x:

sin x = х + +…. и заменим х на :

sin = + +….

Как известно, степенной ряд можно почленно интегрировать, при этом радиус сходимости не меняется. Поэтому

= =

.

Получили знакочередующийся ряд. Теорема Лейбница утверждает, что если для приближенного вычисления суммы ряда ограничиться несколькими первыми членами, то совершаемая при этом ошибка не превосходит (по абсолютной величине) первого из отброшенных членов. Вопрос теперь лишь в том, сколькими членами ряда достаточно ограничиться, чтобы обеспечить заданную точность.

Рассуждаем методом перебора. Если ограничиться лишь первым членом ряда, то ошибка не превзойдет числа = . Это больше требуемого значения 0,001. Для первого и второго членов ряда ошибка будет значительно меньше 0,001.

Итак, с точностью до 0,001, получаем:

0,02498.

 

Пример 28 (к задачам 191-200) Найти три первых отличных от нуля члена разложения в ряд Тейлора решения задачи Коши Найти точное решение. Сравнить результаты на чертеже.

 

Решение. В данном примере нам требуется найти частное решение данного дифференциального уравнения, удовлетворяющего начальным условиям , приближенно, определив три первых (отличных от нуля) члена разложения этого решения в ряд Тейлора.

В соответствии с заданным начальным условием запишем ряд Тейлора в окружности точки , т.е. по степеням :

Коэффициенты разложения находим поочерёдно. Первый коэффициент есть начальное условие:. Второй коэффициент найдём из данного уравнения, переписав его в виде , откуда , . Следующие коэффициенты находим последовательным дифференцированием данного уравнения:

Итак, получили три первых отличных от нуля, члена разложения в ряд Тейлора решения задачи Коши: .

В данном примере можно наглядно сравнить приближенное и точное решения. Уравнение является ЛНДУ І порядка. Решив его, получим частное решение, удовлетворяющее заданному условию: .

Точное и приближенное решения изображены на рисунке:

 

 

Пример №29 (к задачам 201-210). В результате опыта могут произойти три независимых события А12, и А3 с вероятностями Р (А 1) = 0,9, Р (А 2) = 0,8, Р (А 3) = 0,1. Найти вероятности того, что в результате опыта: 1) произойдут все три события; 2) произойдет хотя бы одно событие; 3) произойдет ровно одно событие; 4) произойдет только первое событие.

Решение. 1) Обозначим событие В = (в результате опыта произойдут все три события). Иначе говоря, в результате опыта произойдет А 1 А 2 А 3. Можно себя контролировать: если произносили союз «и», то речь идет о произведении событий: В = А 1А 2А 3. Поскольку события независимые, то по теореме умножения вероятностей

 

Р (В) = Р (А 1А 2А 3) = Р (А 1) • Р (А 2) • Р (А 3) = 0,9 • 0,8 • 0,1 = 0,072;

 

Таким образом, Р (В) = 0,072.

 

2) Обозначим событие С = (в результате опыта произойдет хотя бы одно из событий А 1, А 2, А 3). Другими словами событие с означает, что в результате опыта произойдет или А 1 или А 2 или А 3. Поскольку произносится союз или, то это указывает на то, что события складываются: С = А 1 + А 2 + А 3. При этом необходимо учитывать, что здесь союз или произносится не совсем в обыденном употреблении, когда иногда применение союза или к А и В предполагает исключение одного из другого. В теории вероятностей сумма двух событий А+В означает: или А или В или оба. Поэтому теорема сложения вероятностей имеет вид:

Р (А + В) = Р (А) + Р (В) – Р (АВ),

а для трех событий

 

Р (А 1 + А 2 + А 3) =

= Р (А 1) + Р (А 2) + Р (А 3) – Р (А 1 А 2) – Р (А 1А 3) – Р (А 2А 3) + Р (А 1А 2А 3).

 

Для нашего примера

 

Р (С) = Р (А 1 + А 2 + А 3) =

= 0,9 + 0,8 + 0,1 – 0,9 • 0,8 – 0,9 • 0,1 – 0,8 • 0,1 + 0,9 • 0,8 • 0,1 = 0,982.

 

Как видим, формула получилась громоздкой. В таких случаях следует всегда иметь в виду нахождение противоположного события и его вероятности. Противоположным событием для С является: =(в результате опыта не произойдет ни одно из событий А12, А3), т.е. . Поскольку

 

Р ()=(1-0,9)•(1-0,8)•(1-0,1)=0,1 • 0,2 • 0,9=0,018,

 

то Р (С)=1 – Р()=1 – 0,018 = 0,982 и видим, что тот же результат получен несколько проще.

3) Обозначим: D = (в результате опыта произойдет ровно одно событие), т.е. D = . В этой сумме все слагаемые попарно несовместные, за счет присутствия в каждом слагаемом противоположных событий. Поэтому

 

 

4) Обозначим: Е = (в результате опыта произойдет только событие А 1), т.е. Е = , следовательно, Р (Е) = Р ()=

 

 

Пример №30 (к задачам 211-220). В коробке лежат неотличимые по внешнему виду два игральных кубика: один правильный, а второй – неправильный, у которого шестерка выпадает с вероятностью 1/3, пятерка- с вероятностью 1/6, а остальные- с одинаковыми вероятностями. Из коробки наудачу берут и подбрасывают кубик. Какова вероятность того, что выпадет шестерка.

Решение. Это пример на применение формулы полной вероятности, когда исследуемое событие А происходит с одним из событий (гипотез) , …, , т.е. опыт как разбивается на два этапа: сначала происходит одна из гипотез, а затем событие А. В нашем случае надо выбрать кубик, а затем подбросить его и ждать появится или нет шестерка. Поэтому обозначим гипотезы:

= (из коробки выбирается правильный кубик),

= (из коробки выбирается неправильный кубик).

Поскольку кубики неотличимы по внешнему виду, то .

Р (А) = Р (Н 1)

Условные вероятности даны в задаче:







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 195. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия