Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
Самостоятельная работа студента является важным элементом изучения дисциплины Экологическое право. Усвоение материала дисциплины на лекциях, семинарах и в результате самостоятельной подготовки и изучения отдельных вопросов дисциплины, позволят студенту подойти к итоговому контролю подготовленным, и потребует лишь повторения ранее пройденного материала. Знания, накапливаемые постепенно в различных ракурсах, с использованием противоположных мнений и взглядов на ту или иную правовую проблему являются глубокими и качественными, и позволяют формировать соответствующие компетенции как итог образовательного процесса.
Для систематизации знаний по дисциплине первоначальное внимание студенту следует обратить на рабочую программу курса, которая включает в себя разделы и основные проблемы дисциплины, в раках которых и формируются вопросы для промежуточного и итогового контроля. Поэтому студент, заранее ознакомившись с программой курса, может лучше сориентироваться в последовательности освоения курса с позиций организации самостоятельной работы.
Задания для самостоятельной работы студента:
| № п/п
| Раздел дисциплины
| Задания для самостоятельной работы
| |
| Раздел 1:
Понятие экологического права и законодательства.
| 1. Проработка учебного материала (по лекциям, планам семинаров);
2. Поиск и анализ нормативных правовых актов (по планам семинаров, по правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант» и др.);
3. Подготовка доклада по темам раздела, реферата (по индивидуальным заданиям);
4. Форма контроля: устный опрос, выступления с докладом, реферат, написание эссе.
| |
| Раздел 2:
Объекты экологического права.
| 1. Проработка учебного материала (по лекциям, планам семинаров);
2. Поиск и анализ нормативных правовых актов (по планам семинаров, по правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант» и др.);
3. Подготовка доклада по темам раздела, реферата (по индивидуальным заданиям);
4. Решения задач (по планам семинаров);
5. Форма контроля: устный опрос, выступления с докладом, реферат, аудиторная проверка решения задач.
| |
| Раздел 3:
Экологические права и обязанности субъектов правоотношений.
| 1. Проработка учебного материала (по лекциям, планам семинаров);
2. Поиск и анализ нормативных правовых актов (по планам семинаров, по правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант» и др.);
3. Подготовка доклада по темам раздела, реферата (по индивидуальным заданиям);
4. Решения задач (по планам семинаров);
5. Форма контроля: устный опрос, выступления с докладом, реферат, аудиторная проверка решения задач.
| |
| Раздел 4:
Информационное обеспечение охраны окружающей среды
| 1. Проработка учебного материала (по лекциям, планам семинаров);
2. Поиск и анализ нормативных правовых актов (по планам семинаров, по правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант» и др.);
3. Решения задач (по планам семинаров);
4. Форма контроля: устный опрос, групповая дискуссия, аудиторная проверка решения задач, написание эссе.
| |
| Раздел 5:
Организационный механизм охраны окружающей среды
| 1. Проработка учебного материала (по лекциям, планам семинаров);
2. Поиск и анализ нормативных правовых актов (по планам семинаров, по правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант» и др.);
3. Подготовка доклада по темам раздела, реферата (по индивидуальным заданиям);
4. Решения задач (по планам семинаров);
5. Форма контроля: устный опрос, выступления с докладом, реферат, аудиторная проверка решения задач, контрольная работа.
| |
| Раздел 6:
Экономический механизм охраны окружающей среды
| 1. Проработка учебного материала (по лекциям, планам семинаров);
2. Поиск и анализ нормативных правовых актов (по планам семинаров, по правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант» и др.);
3. Подготовка доклада по темам раздела (по индивидуальным заданиям);
4. Форма контроля: устный опрос, выступление с докладом, групповая дискуссия.
| |
| Раздел 7:
Юридическая ответственность за экологические
правонарушения
| 1. Проработка учебного материала (по лекциям, планам семинаров);
2. Поиск и анализ нормативных правовых актов (по планам семинаров, по правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант» и др.);
3. Решение задач (по планам семинаров);
4. Форма контроля: устный опрос, проверка решения задач, групповая дискуссия.
| |
| Раздел 8:
Требования в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности
| 1. Проработка учебного материала (по лекциям, планам семинаров);
2. Поиск и анализ нормативных правовых актов (по планам семинаров, по правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант» и др.);
3. Решение задач (по планам семинаров);
4. Форма контроля: устный опрос, аудиторная проверка решения задач, контрольная работа.
| |
| Раздел 9:
Правовой режим объектов, находящихся под особой охраной
| 1. Проработка учебного материала (по лекциям, планам семинаров);
2. Поиск и анализ нормативных правовых актов (по планам семинаров, по правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант» и др.);
3. Подготовка доклада по темам раздела (по индивидуальным заданиям);
4. Решение задач (по планам семинаров);
5. Форма контроля: устный опрос, выступление с докладом, аудиторная проверка решения задач.
| |
| Раздел 10:
Международно-правовое регулирование охраны окружающей среды, в том числе охрана окружающей среды в зарубежных странах
| 1. Проработка учебного материала (по лекциям, планам семинаров);
2. Поиск и анализ нормативных правовых актов (по планам семинаров, по правовым системам «КонсультантПлюс», «Гарант» и др.);
3. Подготовка доклада по темам раздела (по индивидуальным заданиям);
4. Форма контроля: устный опрос, выступление с докладом, защита терминологического словаря, тестирование.
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
|
|
Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...
Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор,
если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...
Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...
|
|
