Студопедия — Биосфера и границы жизни
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Биосфера и границы жизни






Биосфера – “область жизни”, пространство на поверхности земного шара, в котором распространены живые существа. Термин был введен в 1875 г. австралийским геологом Эдуардом Зюссом. Термин вошел в обиход, не имея четкого определения.

Еще раньше, в 1802 г. знаменитый французский ученый Ж.Б. Ламарк, не употребляя термина “биосфера”, отметил, что на Земле все живое и неживое составляют единое целое.

Затем на рубеже 19-20 веков русский почвовед В.В. Докучаев обосновал идею глобального влияния жизни на природные явления.

Все же развернутое учение о биосфере принадлежит В.И. Вернадскому, опубликовавшему в 1926 г. свой классический труд “Биосфера”. В книге приведены принципиальные положения Вернадского о биосфере, которые органически сочетают подходы его предшественников. С одной стороны он рассматривает биосферу как оболочку Земли, в которой существует жизнь. В этом плане он различает газовую (атмосферу), водную (гидросферу) и каменную (литосферу) оболочки земного шара как составляющие биосферы.

С другой стороны Вернадский подчеркивал, что биосфера не просто пространство, в котором обитают живые организмы, а ее состав определяется деятельностью живых организмов, представляет собой результат их совокупной химической активности в настоящем и прошлом.

Всю совокупность живых организмов Вернадский обозначил термином живое вещество, противопоставляя его косному веществу, к которому относил все геологические образования, не входящие в состав живых организмов и не созданные ими. Третья категория биокосное вещество – это комплекс живого и косного; например почва, океаническая вода. Четвертая категория - биогенное вещество – это геологические породы, созданные деятельностью живого вещества (известняк, каменный уголь, торф и т. д.)

Фундаментальным различием живого от косного является охваченность его эволюционным процессом, а многообразие жизни обеспечивает устойчивость в биосфере. Таким образом, воздушная, водная и каменная оболочки Земли, заполненные жизнью, обладая разными условиями, выступают как основные среды жизни, активно формирующие ее состав и биологические свойства.

Что касается границ биосферы. Биосфера – одна из геосфер, тесно связанная с атмосферой, гидросферой и литосферой. Она взаимодействует всей гидросферой, имеет определенные пределы распространения в литосфере и атмосфере. Нижняя ее граница определяется метабиосферой. Метабиосфера – слой литосферы, преобразованный жизнью (живым веществом), представленный биогенным веществом. Эти вещества находятся на глубине до нескольких сот метров или 1 - 2 км. Хотя живые функционирующие организмы вглубь земли проникают лишь на несколько метров (например, корни саксаула достигают 15-18 м). Верхняя граница жизни определяется распространением парабиосферы в пределах атмосферы. Основным ограничителем распространения жизни в атмосфере являются ультрафиолетовые лучи Солнца, поэтому верхняя граница биосферы совпадает с нижней границей озонового слоя, и проходит примерно на высоте 20 км.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 855. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия