Студопедия — Вдова о-Камэ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вдова о-Камэ






Гостям, которые заходят редко,Мы говорим:"Добро пожаловать,Мы рады гостю!",Но вам, Ёхэй,Скажу:"С благополучным возвращеньемВ родной ваш дом!"Так мы привыкли к вам!

Эй, девочка! Позови-ка сюда Когику! Нынче вечером у нас заняты все-все комнаты: и в верхнем этаже и в нижнем. Почему бы вам не посидеть вдвоем на скамье, что у самой реки, - и с чарочкой в руке? Ведь на это вы мастак. Да и скамья ведь не верстак! Отчего бы не тяпнуть... винца: разок-другой да и третий? Как плотник орудует: раз-раз, когда в руке пила или ножовка. Резнет, резнет и нарежется. И красотка с вами пила б и пила? А?.. И закуска к тому же остра, что твое лезвие топора!

Рассказчик

Так тараторит бойкая хозяйка. Она приказывает девочке-служанке.

О-Камэ

Подбавь-ка масла в уличный фонарь! А кстати, раз уж помянула масло:

в театре Кабуки играют новую драму. Про то, как убили жену торговца маслом. Сочинил пьесу Кодзаэмон. Только он называет мужа убитой - виноторговцем. Роль убийцы исполняет Бундзо. У! До чего же он страшен, до чего омерзителен! Вы, Ёхэй-сама, уже видели эту пьесу? Нет?..

Пойдите, поглядите. И КогикуС собою прихватите. Пусть она,Бедняжка, позабавится. Конечно,Занять местаВам надо спозаранок.А пьесаПравдива или нет? Как знать!Чего на свете не бывает!

Рассказчик

Хозяйка тараторит Без умолку. И тут же Приказывает маленькой служанке: "Ну, где же чарки? Неси быстрее чарки!"

Хэй

Хозяйка,Угомонитесь! Дайте Другим хоть слово вставить!

Я в жизни не пил вина на такой грязной скамейке. Так и быть, на сей раз прощаю! Вам, хозяйка о-Камэ, следовало бы снять участок на восточной стороне и построить для меня одного особые покои. Я все щедро оплачу: дерево для постройки, плотников и прочие расходы. Это для меня раз плюнуть!

А это что за дрянь?Какая это рыба?Какие тонкие куски вы подаете?

Рассказчик

О и привередничает,Морщится брезгливо,Разыгрывает богатея,Пускает пыль в глаза...А много ль денег у него осталось? А тут подходит Щетка Ягоро,СадитсяС Ёхэем рядом, на скамью.

Ягоро

Послушай-ка, приятель! Тебя какой-то ищет самурай!

Хэй

Как! Самурай? Какой там самурай?

Рассказчик

Он испугался,Но хорохорится: он хочет скрыть испуг.Унять не может дрожи.Тайник преступных дел, Глубоко спрятанный на дне души, Вдруг ожил и раскрылся, Словно рана.Глаза его блуждают. Капли пота На лбу...

Ягоро. Да чего ты так всполошился? Вовсе незачем. Этот самурай со вчерашнего дня гостит у твоего братца, у Тахэя. Ты должен знать, кто это!

Хэй

А!.. Да это мой дядюшка, Мориэмон из Такацуки!

Рассказчик

"От сердца отлегло!" - Его испуг прошел,Он думает: "И все жеМне было б неприятноС Мориэмоном встретиться.Того гляди,Мой дядюшка заявится сюда!Расспросы... жалобы... советы...Не лучше ль,Заранее уйти?Но как уйти внезапно?Какой найти предлог?"Он голову ломает.

Ёхэй. Ох, какая досада! Я вдруг вспомнил: я забыл в Симмати мой складной кошель!

А я набил его Деньгами до отказа. Бедняга прямо стонет, Вот-вот разлезется по швам! Я быстро сбегаю И ворочусь обратно.А чтобы не скучать в дороге, Ты, Щетка, Пойди со мной:Вдвоем ведь веселее!

Рассказчик

Он вскакивает со скамьи.КогикуПытается Ёхэя удержатьИ тянет за рукав...

Когику. Да чего ж вы так разволновались? Вы же знаете, у кого оставили ваш кошель. Ну и возьмете его завтра утром. Никуда он не денется!

Ёхэй. Ну уж нет! Ни за что! Если пазуха не набита деньгами, то никакой нет охоты погулять!

Рассказчик

Он нетерпеливоВыдергивает свой рукавИз цепких рук КогикуИ вместе со своим дружкомУходит торопливо прочь,Похваставшись богатством небывалым.Найти он хочетТо, что не терял.Хоть наспех, а придумана уловка!.. Не больше времени прошло,Чем нужно,Чтоб чашечку-другую осушитьГорячего чайку,Как появляется Мориэмон.Он запыхался. Он устал.Читает надпись "Дом цветов"На фонаре, горящем у дверей,И думает:"Да! Этот самый дом.Я не ошибся". Его встречает девочка-служанка.

Мориэмон

Мне, девочка, необходимо Поговорить с твоей хозяйкой. Где она? Зови ее сюда!

Рассказчик

ХозяйкаВыходит из дверей Ему навстречу,






Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 325. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия