Алексей Смирнов 12 страница

4. Индивидуальный стиль автора

При переводе художественного текста эта задача — са­мая сложная. Ведь индивидуальность автора проявляется и в том, как автор интерпретирует типичные черты лите­ратурного направления, какие средства для этого выбира­ет; и в том, в какой мере он придерживается литератур­ной нормы языка; и в том, какие сугубо авторские черты характерны для его творчества. Расцвет авторской инди­видуальности по отношению к художественному тексту произошел в XX в., когда ее яркая специфика заслонила собой принадлежность к определенной литературной груп­пировке. Для выявления этой индивидуальной специфи­ки необходим полный стилистический анализ подлинни­ка, включающий не только определение значимых черт стиля, но и характеристику их частотности. Тогда станет

ясно, что, например, в прозе автора А. преобладают рас­пространенные предложения с сочинительной связью между компонентами, их частотность достигает 90 про­центов, следовательно, при переводе замена сочинитель­ной связи подчинительной исказит авторский стиль. А автор Б. широко использует контраст канцелярских оборотов речи и высокого стиля, создавая комический эффект. Тогда любая нейтрализация высокой лексики, замена ее при переводе на нейтральную уничтожит при­ем иронического контраста. Таким образом, предва­рительный анализ поможет избежать неверных реше­ний.

5. Поэтический текст

Поэтическая форма традиционно поставлена в жесткие рамки ограничений. Ритм, размер, количество стоп, риф­ма, тип чередования рифм, каденция, строфа, рефрен, звукопись — это те особенности формы, которые, сочета­ясь, придают стиху особый параметр музыкальности, те внутренние каркасные балки, которые придают архитек­турному сооружению стиха неотразимую привлекатель­ность. Ни в каком другом тексте игра формы не имеет такого важного значения, нигде больше эстетическая ин­формация не представлена такой концентрацией средств, как в поэзии. Поскольку, как мы уже выяснили, в худо­жественном тексте эстетическая информация доминиру­ет, то доминантами перевода являются все названные фор­мальные особенности.

Современная европейская поэзия представлена прежде всего силлаботоникой (размер — рифма) и верлибром (сложный алгоритм, построенный на неравномерном че­редовании ударений и неударных слогов, часто подкреп­ленный повторами). Реже встречается силлабика и тони­ческий стих — оба больше характерны для поэзии про­шедших веков. Если и в языке оригинала, и в языке перевода существует традиция использования данной сти­

ховой системы, то задача переводчика — стараться следо­вать тому ее воплощению, которое мы видим у автора оригинала:

1) сохранить размер и стопность: четырехстопный ямб передавать четырехстопным ямбом, а не пятистопным ямбом и не четырехстопным хореем; если стопность меня­ется (скажем, в первой строке шесть стоп, а во второй — четыре), то сохранить и этот алгоритм;

2) сохранить каденцию, т. е. наличие/отсутствие зау­дарной части рифмы (мужские, женские, дактиличе­ские окончания)— ведь замена женской рифмы на муж­скую меняет музыкальную интонацию стиха с энергич­ной, решительной на напевную, нерешительную;

3) сохранить тип чередования рифм: смежная, пере­крестная, опоясывающая рифма связаны не только с со­зданием определенной тональности содержания (напри­мер, смежная рифма характерна для песенного склада, а перекрестная — больше для сюжетного повествования), но и с давними традициями оформления жанров и поэти­ческих форм: смежная рифма издавна использовалась в народной песне, опоясывающая — обязательное условие для сонетной формы;

4) отразить звукопись — полностью сохранить ее вряд ли возможно, но важнее всего воспроизвести ее окраску, сохраняя в переводе повтор фонемы, близкой по звуча­нию фонеме подлинника, причем переводчику часто при­ходится жертвовать связью между смыслами слов, кото­рые соединяет фонетический повтор, потому что вряд ли удастся разместить все компоненты повтора в словах, по значению соответствующих словам подлинника, связан­ным повтором; наблюдается в большинстве стихов и та­кой феномен, как повышенный процент сонорных, — но эту особенность опытный переводчик передает в переводе, как правило, интуитивно, и сознательно стремиться при выборе слов к таким, которые содержат сонорные, прихо­дится лишь начинающему;

5) сохранить количество и место в стихе лексических и синтаксических повторов.

Если традиции стихосложения разные, переводчик идет либо по пути поиска близкого аналога (так Гнедич при переводе “Илиады” сконструировал силлаботоничес- кий гекзаметр по образцу древнегреческого метрическо­го гекзаметра), либо заменяет систему подлинника на традиционную систему языка перевода, но стремится сохранить прочие особенности (так многие переводчики пытались передать древнегерманский аллитерационный стих ямбами и хореями, но с сохранением начальной аллитерации и цезуры).

Однако не надо думать, что при переводе стихов до­минируют лишь компоненты стихотворной формы. В эту сложную форму заключено не менее сложное содержа­ние, выраженное сплетением многоплановых образов, которые у каждого поэта и в каждом произведении скла­дываются в свою систему. Важна оказывается стили­стическая окраска используемой лексики (наличие по­этизмов, историзмов, диалектизмов, разговорных слов, экспрессивная окраска), место той или иной лексемы в стихотворной строке, преобладание существительных или глаголов, характер тропов, принадлежность лекси­ки к словарю определенного литературного направле­ния, наличие неологизмов, игры слов, лексического контраста, нарушение семантической и грамматической сочетаемости. Переводчик старается и учесть эти доми­нанты, и организовать их совокупность в единое целое. Задача одолимая, хотя потери неизбежны у любого пе­реводчика, и не случайно всегда равноправно существу­ет несколько версий перевода стихотворного произведе­ния: в каждой из них — свои утраты. Но поэзия прежде всего музыкальна, поэтому, как показывает история, в культурном наследии в первую очередь надолго запе­чатлеваются стихотворные переводы, достоверно сохра-

ияющие поэтическую форму подлинника, хотя не все компоненты содержания в них переданы.

ТЕМА 28. БЕЛЛЕТРИСТИКА (ФОРМУЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА)

К разряду беллетристики обычно относят художествен­ную прозу, рассчитанную на массового читателя, так на­зываемое “чтиво”. Исследователи часто обходят тексты такого рода стороной, очевидно полагая, что это просто “плохо” написанные художественные произведения, не до­стойные серьезного внимания. Однако эти тексты широко распространены, имеют многочисленных читателей и об­ладают своей коммуникативной спецификой.

Источником беллетристического текста является автор, который, правда, вовсе не стремится проявить в тексте свою творческую индивидуальность, а порождает его в рамках строгих канонов жанра, которые уже приобрели статус конвенций. Реципиентом таких текстов является любой носитель языка, но рассчитаны они не на индиви­дуальное, а на усредненное стандартное восприятие. По­этому мы вправе считать, что беллетристические тексты, подобно инструкции, рекламе и пр., имеют коллективно­го реципиента (ибо им является языковой коллектив).

Сложность вызывает исследование информационного состава •беллетристического текста. Как и в художествен­ном тексте, когнитивная и оперативная информация в нем отсутствуют. Эмоциональная же, в особенности ее раз­новидность, свойственная художественному тексту — эсте­тическая информация, — отличается малым разнообразием средств выражения, и для них характерна стандартность. К ним относятся: клишированные метафоры и сравнения, фон устного варианта литературной нормы, модные слова и др. Реципиент получает от беллетристики привычные и ожидаемые им эмоции, и это отвечает его представлениям

о прекрасном. Однако реципиент ожидает от этой литера­туры не только прямого (удовольствие от чтения), но и косвенного воздействия. Ведь в коммуникативное зада­ние беллетристического текста входит не только задача принести удовольствие, но и отвлечь от повседневных проблем, снять стресс.

Стандартность средств выражения обусловливает лег­кость перевода (группа I или II). При всех оговорках мы относим беллетристический текст к примарно-эстетичес- ким текстам.

 

Как составить лмнгвопереводческжй комментарий?

В качестве примера предлагается полный комментарий к научно-публицистическому тексту*.

 

1. Grossbritannien¹.

2. Auf Grund² der bunten^[5] historischen Entwicklung^[6] der englischen Sprache^[7], ihrer Funktion als^[8] Landessprache^[9] in vielen Laendern als⁶ Folge des Kolonialismus^[10] und^[11] neuer­dings^[12] auch ihrer¹² Rolle als⁶ Lingua Franca¹³* der glo­balisierten Geschaeftswelt¹⁴ sind die moeglichen kultu­rellen Kontexte¹⁷ fuer En­glisch¹⁶ noch vielfaeltiger als bei anderen Sprachen¹⁷.

1. Великобритания¹.

2. Ввиду² пестроты³ ис­торического развития⁴ анг­лийского языка⁵, его функ­ции в качестве⁶ националь­ного языка⁷ во многих стра­нах как⁶ следствие колони­ализма⁸, а⁹ в самое после­днее время¹⁰ также и вви­ду^[13] роли этого языка¹² как⁶ “лингва франка”¹³* глобали­зированного делового сооб­щества^{14, 13}, возможные куль­турные контексты¹⁷ англий­ского¹⁶ ещё более разнообраз­ны,¹⁶ чем у других языков¹⁷.

3. Отождествление¹⁸ язы­ка и культуры здесь не про­исходит¹⁹.

4. Хотя²⁰ существует мно­жество²¹ общих черт²² меж­ду подвергшимися англосак­сонскому влиянию культу­рами²³ бывших британских²⁴ колоний поселенцев²⁵ и бри­танской метрополией²⁶, есть также и тонкие²⁷ различия.

5. Schon G.B. Shaw²⁸'- stell­te fest, dass die USA und Grossbritannien zwei grosse Nationen sind²⁹, die durch eine gemeinsame Sprache ge­trennt sind.

6. Noch komplexer wird die Situation dadurch, dass es auch³⁰ innerhalb dieser Laender Differenzierungen gibt.

7. Eine Darstellung³¹ der interkulturellen Unterschie­de zwischen allen englisch­sprachigen Laendern und den deutschsprachigen Laendern³² waere einerseits sehr unueber- sichtlich und³⁴ koennte³⁶ an­dererseits auch kaum voll- staendig³⁷ werden.

8. Daher³⁸ beschraenkt sich dieses³⁹ Kapitel auf die Ge- genueberstellung⁴⁰ von Gross­britannien und Deutschland.

9. Start as you mean to go on.⁴¹ Fangen Sie⁴² so an wie, Sie die Sache⁴³ zu Ende fuehren⁴⁴ wollen.

10. Die⁴⁶ Tatsache, dass das moderne Englisch⁴⁷ keine grammatische Hoeflichkeits- form⁴⁸ kennt, wird von Deut­schen oft mit allgemeinem Duzen⁵⁰ gleichgesetzt.⁴⁹

5. Уже Бернард Шоу ^2S* объявил, что США и, Вели­кобритания - это две вели­кие нации²⁹, которые разде­лены общим языком.

6. Ещё сложнее ситуация становится потому, что и³⁰ внутри этих стран сущест­вуют различия.

7. Если попытаться опи­сать³¹ культурные различия между всеми англо- и не- мецко-говорящими страна­ми³², то такое описание не­избежно³³ было бы, с одной стороны, слишком неясным, а³⁴ с другой³⁵ — страдало бы неполнотой¹“.

8. Поэтому³⁸ данная³⁹ гла­ва ограничивается сопостав­лением⁴⁰ Великобритании и Германии.

9. Start as you mean to go on.⁴¹ Начинай⁴² дело⁴³ так, как хочешь его закон­чить⁴⁴ (хорошему началу — благой конец⁴³).

10. Тот⁴⁶ факт, что совре­менный английский⁴⁷ не зна­ет грамматической формы вежливости⁴⁸, часто отож­дествляется⁴⁰ немцами со всеобщим “тыканьем”⁵⁰.

11. Dieser Einduck wird noch⁵¹ verstaerkt³² durch die gegenseitige⁵³ Anrede mit⁵⁴ dem Vornamen - eine Sitte³⁵, die erst in juengerer⁵⁶ Zeit aus den USA importiert⁵⁷ wur­de⁰⁸ und von manchen Bri­ten⁵⁹ noch als ungewohnt und fremd⁶⁰ empfunden wird⁵-². •

12. Bei aller⁶¹ Freundlich­keit und Lockerheit⁰² ist jedoch immer auch eine ge­wisse Distanz gewuenscht⁶³.

13. Wenn das Gespraech vom Englischen zum Deut­schen⁶⁴ wechseln sollte⁶⁵, wer­den Sie feststellen, dass Ihre Gespraechspartner Sie wei­terhin mit dem Vornamen an- reden, aber siezen⁸⁶ werden!

14. Viele ehemals eiserne⁶⁷ Regeln verlieren allmaehlich an⁶⁸ Verbindlichkeit,- beispiels­weise⁶⁹ der⁷⁰ Grundsatz, dass als Gruss am Ende eines Brie­fes Yours faithfuily⁷¹ statt Yours sincerely⁷¹ stehen muss, wenn die Anrede Dear Sir/Madam⁷¹ lautet.

15. Im Zweifelsfall⁷² ist es jedoch besser, den Partner⁷⁴ mit vornehmer⁷³ Zurueck-

11. Это впечатление ещё больше⁵¹ усиливается⁵² из- за обращения друг к дру­гу⁵³ по⁵⁴ имени — обычая⁵⁵, который был импортиро­ван⁵⁷-⁵⁸ из США лишь в не­давнее⁵⁶ время и восприни­мается⁵² некоторыми британ­цами⁵⁹ пока ещё как непри^ вычный и чужой⁶⁰.

12. При всём⁶¹ дружелю­бии и свободе общения⁶² до сих пор всё же желательна⁶³ определённая дистанция.

13. Если разговор пере­ходит с английского на не­мецкий язык⁶⁴, Вы замети­те, что Ваши собеседники будут далее обращаться к Вам по имени, но говорить Вам “Вы” ⁶⁶!

14. Многие прежде незыбт лемые⁶⁷ правила постепен­но теряют свою⁶⁸ обязатель­ность, к примеру⁶⁹ такой⁷⁰ принцип, что в качестве под­писи в конце письма долж­но стоять Yours faithfully⁷¹ вместо Yours sincerely*⁷¹, если приветствие звучит как Dear Sir/Madam⁷¹.

15. В случае сомнения⁷² всё же лучше развеселить⁷³ своего партнёра по общению⁷⁴

haltung zu amuesieren⁷³, als ihn durch uebertriebene⁷⁷ Lockerheit⁷⁴ zu verprellen⁷⁶.

16. Waehrend⁷⁸ — vor allem in E-Mails⁸⁰ —⁷⁹ auch in Grossbritannien eine in­formelle Freundlichkeit im­mer ueblicher⁸¹ wird, duerf- ten⁸² die in deutscher Korre­spondenz um sich grei­fenden⁸⁵ betont froehlichen Grussformeln wie⁸⁶ Mit freundlichen⁸⁷ Gruessen aus dem sonnigen Ottensen nach London fuer das⁸³ britische Gegenueber⁸⁴ noch gewoeh- nungsbeduerftig sein⁸⁴.

17. Nicht nur private, son­dern auch geschäftliche Be­gegnungen werden haeufig mit einer Small-Talk⁹¹-Run- de⁹⁰ eingeleitet⁸⁹, bei der mit einem Austausch⁹² ueber un- verfaengliche Themen, wie zum Beispiel das Wetter, der Boden'⁹⁴ fuer die eigentlich⁹⁵ zu besprechenden⁹⁷ Inhalte⁹⁶ bereitet wird.

18. Auch wenn ein Treff­en oder ein Telefonat einen informellen Charakter zu ha­ben scheinen⁹⁸, wird Ihr bri­tischer Partner sein Ziel klar vor Augen haben⁹⁹.

чопорной⁷⁵ сдержанностью, чем обидеть⁷⁶ его излишней⁷⁷ свободой обращения⁷¹.

16. Поскольку⁷⁸ и в Ве­ликобритании, прежде всего в электронных письмах⁷⁹’⁸⁰, всё более⁸¹ распространён­ным становится неформаль­ное дружелюбие, Вашему⁸³ британскому собеседнику⁸⁴, возможно⁸², ещё нужно бу­дет привыкнуть⁸⁴ к распро­странённым⁸⁵ в немецкой пе­реписке подчёркнуто радо­стным формулам приветст­вия, таким, как⁸⁶ “С горя­чим⁸⁷ приветом из солнеч­ного Оттенсена в Лондон” ⁸⁸.

17. Не только личные, но также и деловые встречи часто предваряются⁸⁹ общей беседой в стиле⁹⁰ ЭтаП-ТаШ⁹¹, во время которой с помо­щью разговора⁹², скажем⁹³, на такие безобидные темы, как погода, закладывает­ся⁸⁹ основа⁹⁴ для выявле­ния сути⁹⁶ предстоящего об­суждения⁹⁷.

18. Даже если Вам ка­жется⁹⁸, что встреча или Те­лефонный разговор имеют неформальный характер, Ваш британский партнёр будет чётко видеть перед со­бой свою цель⁹⁹.

19. “Die Deutschen” ¹⁰¹ werden von Briten¹⁰⁰ haeufig als sehr direkt, renommie­rend, unhoeflich und laut¹⁰² empfunden¹⁰⁰.

20. Im Allgemeinen nei­gen¹⁰⁴ Briten dazu, Bitten, Forderungen, Fragen und Ab­lehnungen in verbale Watte¹⁰⁷ zu verpacken¹⁰⁶ und das Un­derstatement der Uebertrei- bung vorzuziehen.

21. Eine¹⁰⁹ Formulierung wie Waeren Sie so nett¹¹⁰,... kann durchaus¹¹² als Auf­forderung gemeint sein¹¹¹.

22. Eine direkte und un- verhuellte Aufforderung da­gegen koennte¹¹³ als unhoe­flich empfunden werden.

23. Aehnliches¹¹⁴ gilt¹¹⁵ fuer Kritik.

24. Dieses Verhalten ist keine Unaufrichtigkeit, denn die Absicht soll ja¹¹⁶ durc­haus¹¹⁶ verstanden werden.

25. Es herrscht nur¹¹⁷ ein anderer Umgangston.

26. Stellen Sie sich also ¹¹⁹darauf ein, zwischen den Zeilen zu lesen¹²⁰ und sich selbst nicht zu¹²¹ unver- bluemt zu aeussern!

19. Британцы¹⁰⁰ часто воспринимают¹⁰⁰ “этих нем­цев” ¹⁰¹ как очень прямых, хвастливых, невежливых и шумных¹⁰² людей¹⁰³.

20. В общем британцы склонны¹⁰⁴ к тому, чтобы¹⁰⁵ смягчать¹⁰⁶ просьбы, требо­вания, вопросы и отказы “вербальной ватой”¹⁰⁷ и они¹⁰⁸ предпочитают преуменьше­ние преувеличению.

21. Такая¹⁰⁹ формулиров­ка, как “Будьте так доб­ры...”¹¹⁰, может подразуме­вать¹¹¹ настоящее¹¹² требо­вание.

22. Прямое и незамаски­рованное требование, напро­тив, может¹¹³ быть воспри­нято как невежливое.

23. Похожим образом¹¹⁴ дело обстоит¹¹³ и¹¹⁴ с крити­кой.

24. Такое поведение не является неискренностью, так как намерение должно быть на 100%¹¹⁶ понято.

25. Просто¹¹⁷ здесь¹¹⁸ гос­подствует другой тип¹¹⁷ об­щения.

26. Итак¹¹⁹, настраивай­тесь на то, чтобы читать между строк¹²⁰ и самим вы­ражаться не слишком¹²¹ пря­молинейно!

27. Auch¹²² Humor und Ironie gehoeren zu den¹²³ Verpackungsarten, die man¹²⁴ nicht als Schwaeche, Vagheit oder mangelnde Seriositaet missverstehen¹²⁵ sollte.

28. Es kann durchaus¹²⁶ sein, dass ein¹²⁷ Brite Sie als “nicht typisch deutsch¹²⁸” be­schreibt und dies¹²⁹ als ehr­liches Lob und grosse Aner­kennung meint¹³⁰!

29. Koerpersprache.

30. In der Koerperspra­che¹³¹ sind die Unterschie­de¹³² zwischen Grossbritan­nien und Deutschland wohl insgesamt gering¹³³ — ver­glichen mit den Unterschie­den zu suedeuropaeischen und amerikanischen Laendern.

31. In den erstgenannten Kulturen¹³⁴ ist eine eher zu- rueckhaltende Gestik und Mimik ueblich, und auch das Abstandsbeduerfnis ist in beiden Kulturen aehnlich¹³⁵ stark¹³⁶ ausgepraegt.

32. Doch es gibt auch Unterschiede: Haendeschuet- teln ist in Grossbritannien¹³⁸ nur beim ersten¹³⁹ Kennen­lernen oder ersten Wieder-

27. Юмор и ирония так­же¹²² относятся к тем¹²³ ви­дам смягчения, которые не следует¹²⁴ превратно расце­нивать¹²⁵ как слабость, не­ясность и недостаточную серьёзность.

28. Вообще¹²⁶ может слу­читься так, что какой-ни­будь¹²⁷ британец опишет Вас как “нетипичного немца¹²⁸” и под этим¹²⁹ будет иметь¹³⁰ в виду искреннюю похвалу и большое одобрение.

29. Язык тела.

30. Язык тела¹³¹ в Вели­кобритании и Германии от­личается¹³², пожалуй, в це­лом менее значительно¹³³ по сравнению с южно-европей­скими и американскими странами.

31. В культурах Герма­нии и Великобритании¹³⁴ распространена скорее сдер­жанная жестика и мимика, а также потребность в дис­танции почти одинаково¹³⁵ ярко¹³⁶ выражена в обеих культурах.

32. Но всё же и между ними¹³⁷ есть различия: в Ве­ликобритании¹³⁸ рукопожа­тие принято только во вре­мя знакомства или при пер- sehen¹⁴⁰ nach laengerer Zeit ueblich.

33. Natuerlich kann es sein, dass sich Ihr britischer Partner auf die interkultu­relle Situation eingestellt­hat¹⁴² und Ihnen die Hand entgegenstreckt, waehrend Sie davon ausgehen, dass ein Handschlag hier nicht ange­messen waere.

34. Was wissen wir vonei­nander?

35. Es ist immer gut zu wissen, welches zum Teil un­bewusste Bild¹⁴³ das Gegen ue- ber von einem selbst im Kopf haben kann¹⁴⁴, das dessen Wahrnehmung und Verhal­ten beeinflusst.

36. Erwarten Sie von Ihren britischen Gespraechspartnern kein umfangreiches landes­kundliches Wissen¹⁴⁶ und kei­ne detaillierten Kenntnisse des politischen Systems Ihres Landes.

37. Das Bild der Briten von den Laendern auf dem¹⁴⁷ Kontinent ist¹⁴⁸ haeufig das¹⁴⁰ eines¹⁵⁰ Touristen — Gondeln* in Italien, Berge in der Schweiz, Rheintal*, Bier und Fehlen von Geschwin­digkeitsbegrenzungen¹⁵¹ auf вой встрече¹⁴⁰ спустя долгое время.

33. Конечно, может быть и¹⁴¹ так, что Ваш британ­ский партнёр ориентирует­ся¹⁴² на межкультурную си­туацию и протягивает Вам руку, в то время как Вы ис­ходите из того, что рукопо­жатие здесь было бы неуме­стно.

34. Что мы знаем друг о друге?

35. Всегда хорошо знать, какой отчасти неосознанный образ о Вас¹⁴³ может хра­ниться в голове собеседни­ка¹⁴⁴, — образ¹⁴⁵, который определяет его восприятие и поведение.

36. Не ждите от Ваших британских собеседников об­ширных краеведческих зна­ний¹⁴⁶ и детальной осведом­лённости в политической системе Вашей страны.

37. Представление британ­цев о странах на нашем¹⁴⁷ континенте часто похоже¹⁴⁸ на представление¹⁴⁹ обычно­го¹⁵⁰ туриста — гондолы* в Италии, горы в Швейцарии, долина Рейна*, пиво и отсут­ствие ограничения скорости

den Autobahnen in Deutsch­land.

38. Die stereotypen Vor­stellungen der Briten von den Deutschen sind immer noch durch den Zweiten Weltkrieg gepraegt¹⁵², vor allem durch die Karikatur¹⁵³ des schnei­digen und ruecksichtslosen, dabei aber duemmlich und toelpelhaft wirkenden¹⁵⁴ SS- Unteroffiziers aus Kriegs­filmen.

39. Durchaus anerken­nend¹³⁵, aber auch mit einer starken Ambivalenz spricht man ausserdem den Deutschen zu, effizient, puenktlich, strebsam und gut¹⁵⁶ im Um­gang mit Technik zu sein.

40. Dass es den besiegten Deutschen nach dem Krieg in wirtschaftlicher Hinsicht relativ schnell wieder deut­lich besser ging als den sieg­reichen Briten, wurde nicht ganz ohne Ressentiments re­gistriert.

41. Waehren man zu Recht stolz ist auf den eige­nen Humor¹⁵⁹, haelt man¹⁶⁰ die Deutschen im Allgemei­nen fuer humorlos¹⁶¹.

42. Forewarned is forear- med¹⁶².

движения¹⁵¹ на автобанах в Германии.

38. Стереотипные пред­ставления британцев о нем­цах до сих пор определяют­ся¹⁵² Второй мировой вой­ной, прежде всего карика­турным образом¹⁵³ бойкого, бесцеремонного, но при этом оставляющего впечатление¹⁵⁴ тупого и неуклюжего унтер- офицера СС из фильмов о войне.

39. С полным уважени­ем¹⁵⁵, но также с сильной амбивалентностью немцам приписывают рационализм, пунктуальность, усердие и умение¹⁵⁶ обращаться с тех­никой.

40. То¹⁵⁷, что после вой­ны у побеждённых немцев экономическая ситуация¹⁵⁸ относительно быстро стала явно лучше, чем у победо­носных британцев, было за­мечено не без зависти.

41. По праву гордясь сво­им юмором¹⁵⁹, британцы¹⁶⁰ в целом признают за нем­цами его отсутствие¹®¹.

42. Forewarned is forear­med¹⁶².

Gefahr erkannt¹⁶³, Ge­fahr¹⁶⁴ gebannt.

43. Don’t mention the war¹⁶⁶ lautet in einer Folge der britischen satirischen Fernsehserie Fawlty Towers¹⁶⁹ eine staendig wiederholte¹⁶⁸ Ermahnung an das Personal eines¹⁷⁰ Hotels, die Gefuehle der deutschen Gaeste zu schonen.

44. Trotz — oder wegen — der Tabuisierung¹⁷² kommt das zu vermeidende¹⁷⁴ Thema immer wieder¹⁷⁵ auf.

45. In Begegnungen zwi­schen Briten und Deutschexi duerfte¹⁷⁷ dies heute aller­dings¹⁷⁶ ein Thema¹⁷⁸ sein, das man¹⁷⁹ weder zwanghaft mei­den noch unbedingt anschnei­den muss.

46. Wenn es dennoch aufs Tapet kommt¹⁸⁰, kann man damit rechnen, dass ein sachlicher Austausch¹⁸² da- rueber¹⁸¹ moeglich ist.

47. Wie schon oben er- waehnt¹⁸³, beschraenkt man¹⁸⁴

Зная¹⁶³ опасность, мож­но¹⁶³ её¹⁶⁴ избежать (преду­преждение — тоже береже- ние¹⁶⁵).

43. Don’t mention the war¹⁶⁶ (не упоминайте вой­ну¹⁶⁶) — так¹⁶⁷ звучит при­зыв¹⁶⁸, постоянно повторяе­мый¹⁶⁸ в одной из серий бри­танского сатирического те­левизионного сериала Fawlty Towers¹⁶⁹,— призыв к пер­соналу одного¹⁷⁰ отеля ща­дить чувства немецких гос­тей.

44. Но¹⁷¹, несмотря на за­прет¹⁷² или благодаря ему¹⁷³, тема, которой следует избе­гать¹'⁴, всплывает снова и снова¹⁷⁵.

45. Однако¹⁷⁶ в общении между британцами и Нем­цами, возможно¹⁷⁷, именно её¹⁷⁸ сегодня не нужно¹⁷⁹ ни обязательно избегать, ни не­пременно затрагивать.

46. Но если об этом всё- таки заходит речь¹⁸⁰, мож­но рассчитывать на то, что на эту тему¹⁸¹ возможен объективный обмен мнения­ми¹⁸².

47. Как уже было упомя­нуто¹⁸³ выше, во время об- sich beim Small Talk auf un- verfaengliche Themen.

48. Religion und Politik gelten als Privatsache¹⁸⁵ und werden hoechstens¹⁸⁷ in ver­trauter Runde¹⁸⁸ zur Sprache gebracht¹⁸⁶.

49. Auch wenn Ihre en­glischsprachigen Gespraech- spartner sehr locker mit Fluechen und Schimpf woer- tern umzugehen¹⁹⁰ schein­en¹⁸⁹, sollten¹⁹¹ Sie selbst eher zurueckhaltend¹⁹² mit solchen Ausdrucksweisen sein.

50. Zum einen besteht die Gefahr, dass Sie sich doch¹⁹³ im Ton vergreifen¹⁹⁴.

51. Zum anderen¹⁹⁵ wird ein solcher Gebrauch der Um­gangssprache durch einen Auslaender, selbst wenn er die Fremdsprache¹⁹⁶ sehr gut beherrscht, leicht als unpas­send empfunden.

52. In merkwuerdigem²⁰⁰ Gegensatz zum lockeren Um­gang¹⁹⁸ mit Scbimpfwoer- tern²⁰⁵, der auch in gehobe­nen¹⁹⁹ Kreisen oft zu beo­bachten ist, stehen²⁰¹ die ver­niedlichenden Umschreibun- щей беседы в стиле Small­Talk собеседники¹⁸⁴ ограни­чиваются безобидными те­мами.

48. Религия и политика считаются личным делом каждого¹⁸⁵ и обсуждаются¹⁸⁶ в лучшем случае¹⁸⁷ только¹⁸⁷ в кругу близких людей¹⁸⁸.

49. Даже если Вам ка­жется¹⁸⁹, что¹⁸⁹ Ваши англо­говорящие собеседники в речи¹⁹⁰ свободно употребля­ют проклятия и ругатель­ства, Вам самим следует¹⁹¹ быть более осторожными¹⁹² с такими способами выра­жения.

50. С одной стороны, су­ществует опасность, что Вы выберете неверный тон¹⁹⁴.

51. С другой¹⁹⁵ — подоб­ное употребление разговор­ной речи иностранцем, да­же если он владеет языком¹⁹⁶ очень хорошо, может¹⁹⁷ быть легко воспринято как не­подходящее.

52. Свободному употреб­лению в речи¹⁹⁸ ругательств, которое часто можно заме­тить и в высших¹⁹⁹ кругах, странным образом²⁰⁰ про­тивопоставлены²⁰¹' ²⁰⁵ при­украшивающие описатель- gen²⁰², die fuer die Toilette verwendet werden²⁰³, bei­spielsweise loo, spend a pen­ny, little room²⁰⁴.