Студопедия — ОБРАЗ-Я
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБРАЗ-Я






В первую очередь анализируется когнитивная составляющая самосознания[1] испытуемого, характеристики его образа Я, процесса самопознания, рефлексии.

 

1)Содержание Образа-Я

На основании первичного анализа:

- определяются основные составляющие образа Я, т.е. к каким группам относятся описываемые аспекты «Я» (черты, интенции, чувства, принципы, автобиографические данные и т.д.);

- обобщаются наиболее важные для испытуемого сферы жизнедеятельности (психическое благополучие, деловая и профессиональная сферы, общение, отношение с противополоржным полом, сфера познания, самореализация и т.п.);

- выявляется области позитивной и негативной самооценки, их соотношение, преобладающий знак.

 

2) Качество рефлексии

- Дифференцированность Образа Я (когнитивная сложность).

На основании первичного анализа выявляется широта охвата различных аспектов Я испытуемого, степень разносторонности его представления о себе (включенность в фокус внимания разных групп личностных проявлений, описание себя в разных модальностях: черты, интенции, предпочтения, чувства, поведение, факты и т.п.);

- Глубина рефлексии, самоанализ.

Данный параметр фиксируется, когда испытуемый дает в тексте глубокий анализ свой личности, механизмов, корней и истоков тех или иных личностных качеств, особенностей поведения. О выраженном самопонимании можно говорить испытуемого, когда испытуемый дает в тексте объяснение своим поступкам, личностным особенностям, интересам. При этом в тексте нет противоречащих друг другу утверждений, а если противоречия и есть, то они осознаются испытуемым и объясняются. Самонепонимание фиксируется, либо когда субъект прямо выражает чувство непонимания себя («Я не понимаю, почему это происходит», «Я не могу сказать, кто я такой, что же я хочу на самом деле»), либо когда он косвенно говорит об этом, прибегая к таким выражениям, как: «почему-то», «сам не знаю, зачем», «я всегда разный, бываю иногда одним, а иногда – совсем другим …». При этом, какой бы то ни был обобщающий вывод отсутствует.

- Адекватность Образа-Я.

Выявляется на основании соотнесения содержания представления о себе, раскрытого в самоописании, с данными других методик, беседы, поведенческим портретом.

- Четкость, очерченность Образа-Я. Фиксируется, четкость представления о себе (нечеткость: уход от четких самоопределений, объектных характеристик, ссылка на окружающих, использование афоризмов, цитат, поговорок; неуверенность интонации)

 

3) Рациональность-эмоциональность Образа Я.

На основании первичного анализа делается вывод о соотношении эмоционального и рационального начала «Образе Я» о себе.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 337. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия