Задача рецензента

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 131415 16 17 18 Следующая ⇒

Рецензент должен:

1. выразить собственные мысли и чувства,

2. рассказать о своих впечатлениях,

3. выразить меру общественного признания произведения,

но делать это на основе подробного анализа произведения, рассмотреть его всесторонне в целом и в деталях.

Принципы рецензирования

Занимаясь рецензированием дипломных и курсовых работ, необходимо руководствоваться следующими принципами.

1. Отношения между рецензентом и автором – отношения творческого диалога при равном положении сторон. Преимущество автора – детальное знание произведения. Преимущество рецензента – высокий уровень теоретической подготовки, мастерство, аналитика, языковая культура. Опыт и бойкость пера знаний не заменят.

2. Произведя тщательный анализ произведения, обосновать свое мнение ссылкой на определенное место в произведении. Качество анализа зависит от теоретической и профессиональной подготовки рецензента, его глубины понимания предмета, умения анализировать объективно.

3. Рецензия не должна иметь разрушительно-критический характер. У видеть и одобрить творческую индивидуальность автора, колорит рецензируемого произведения – вот главный мотив рецензента.

4. Авторское «Я» не подавляется, но проявляется открыто, остается возможность рационально, логически и эмоционально воздействовать на читателя. Поэтому рецензент использует языковые средства, совмещающие функции называния и оценки, книжные и разговорные слова и конструкции.

Примерный план рецензии на литературное произведение

1. Библиографическое описание (данные об авторе, тип работы, название работы, на

соискание какой степени представлена).

2. Краткая характеристика творчества писателя – в связи с данным произведением.

3. Творческий замысел автора книги.

4. Смысл названия работы.

5. Краткая информация о содержании.

6. Критическая оценка произведения:

– особенности композиции;

– индивидуальный стиль автора.

7. Актуальность тематики произведения.

8. Основные выводы рецензии.

9. Рекомендации и пожелания автору работы.

Примечания:

Рекомендуемые размеры рецензии – одна страница формата А4.

В пункте № 6 допускается приведение кратких примеров, выдержек из работы, в качестве иллюстраций к аргументированию - мнения рецензентов.

К рецензии прилагается лист оценки (см. Приложения 3).

Рецензия, анализирующая ряд произведений, объединенных по какому-либо признаку (авторство, общая проблематика, время создания, жанровая принадлежность и т.п.), перерастает в обозрение или обзор.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4: ЛИСТ ОЦЕНКИ исследовательской РАБОТЫ (Приложение к рецензии)

Вид работы (дипломная, курсовая): ____________________________________________

Область исследования: _______________________________________________________

Тема работы: ______________________________________________________________

Студент:___________________________________________________________________

Курс/семестр: ______________________________________________________________

Науч. руководитель/рецензент: ________________________________________________

Дата оценки:________________________________________________________________

Статья оценки Следует обратить внимание на: Максимум % Заработанные % Примечания Науч. руководит./рецензента

Титульный лист 1 %

Соответствие названия теме работы 0,5 %

Соответствие работы обозначенной области наук 0,5 %

План / Содержание 5 %

Сбалансированность (части плана обоснованно пропорциональны относительно друг друга) 1 %

Последовательность раскрытия темы работы 1 %

Наличие подпунктов, соответствующих теме пункта 1 %

Наличие не менее двух и не более четырех уровней заголовков 1 %

Правильно сформулированные тема, цель и тезис в начале плана/содержания 1 %

Библиография, источники, сбор материала 8 %

Количество источников (не менее одного на одну страницу текста) 2 %

Качество источников (аутентичность, редкость) 2 %

Соответствие цитируемых источников библиографии (книги есть в библиографии, но сноски на них никогда не появляются в тексте или наоборот) 1 %

Присутствие иностранных источников 1 %

Периодика 1 %

Сайты из Интернета 1 %

Введение 8 %

Наблюдается структура, присутствие всех компонентов введения: - попытка заинтересовать читателя; - умение поставить проблему; - желание показать актуальность; - обозначение темы, цели, задачи, тезиса, метода исследования; - обзор хода работы по главам; - обзор источников. 4 %

Содержание, качество текста 2 %

Размер введения в 10 % объема к основному тексту 2 %

ОСНОВНАЯ Часть 44 %

Содержание разделов и отдельных пунктов:

Соответствие заголовков содержанию текста разделов 5 %

Присутствие логических цепочек рассуждения 5 %

Раскрытие темы 5 %

Разделы работает на заявленный тезис 5 %

Присутствие в исследовании собственных идей и е анализа 5 %

Наличие ссылок на источники 5 %

Структура раздела и его подпунктов:

Имеют вводные (10%), основные и заключительные части (15%) и переходы к следующему пункту (1%) и разделу в правильной пропорции друг к другу 14 %

Заключение 8 %

Сделан обзор проделанной работы и выводов по пунктам 2 %

Сделаны общие выводы 2 %

Доказан тезис работы 2 %

Определено практическое применение материала 2 %

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ 8 %

Титульный лист 1 %

Содержание (с нумерацией страниц) 1 %

Оформление ссылок 1 %

Заголовки разделов и подпунктов 1 %

Цитаты внутри текста 1 %

Отсутствие опечаток, лишних / недостающих пробелов и др. 1 %

Оформление источников и литературы в библиографическом списке 1 %

Оформление приложений 1 %

ГРАМОТНОСТЬ 10 %

Структура предложений 2,5 %

Стилистика 2,5 %

Орфография 2,5 %

Пунктуация 2,5 %

Общие впечатления от исследовательской работы 8 %

Интересна ли работа? 1 %

Научная ценность 1 %

Самостоятельность суждений. Присутствие собственного анализа 1 %

Раскрыта ли тема? 1 %

Доказан ли выдвинутый тезис работы? 1 %

Достигнуты ли поставленные цели работы? 1 %

Форма изложения. Соблюдение стиля (научный, публицистический) 1 %

Красота языка 1 %

Дополнительные % (на усмотрение преподавателя)

ПРЕДЛАГАЕМАЯ ОЦЕНКА (в 100 % системе)

ПРИЛОЖЕНИЕ 5: СПИСОК НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБЛЯЕМЫХ СОКРАЩЕНИЙ

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 131415 16 17 18 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 752. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2 Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия