Запись числа, темы занятия— Прочитайте тему занятия. Объясните лексическое зна Логопед выслушивает, редактирует высказывания детей. — Запишите определение в тетрадь. Подбор синонимов — имен существительных Игра «Доскажите словечко»: Простое слово промежуток: В театре несколько минуток, Пока начнется новый акт, Называется... (антракт). На время дело прекратив, Мы объявляем... (перерыв). Когда в труде устали слишком — Дают уставшим... (передышку). После урока непременно Нужна ребятам... (перемена). — Назовите все слова-синонимы. — На какой вопрос отвечают слова? (Что?) Что обознача Игра «Подбери по три». — Прочитайте каждый ряд слов, выберите в каждом ряду На доске: Пес, лошадь, собака, коза, корова, псина. Одноклассник, друг, ровесник, товарищ, приятель. Работа, дело, забота, труд, перерыв. Сообщение, известие, рассказ, весть, событие. Бездельник, лодырь, труженик, лентяй, помощник. Подбор синонимов — имен прилагательных — Закончите высказывание: Слон сильный... (мощный). Песня веселая... (радостная). Сэ «Лексика» с 9 занятие
Очень известный писатель —... (знаменитый). Очень маленькая туфелька —... (крохотная). Очень жаркое лето —,... (знойное). Очень неаккуратный вид —... (неряшливый). Очень худой человек —... (тощий). Очень густой лес —... (дремучий). Очень холодная вода —... (студеная). Очень большой завод —... (гигантский). 5. физкультминутка Потягивания — руки вверх
Солнце вышло из-за тучки, Мы протянем к солнцу ручки. Ручки в стороны потом Мы пошире разведем. Ежик топал по тропинке И грибочек нес на спинке. Ежик топал не спеша, Тихо листьями шурша. А навстречу скачет зайка, Длинноухий попрыгайка. В огороде чьем-то ловко Раздобыл косой морковку. Мы закончили разминку. Отдохнули ножки, спинки. — Назовите из стихотворения физкультминутки слова-си (Зайка, длинноухий попрыгайка, косой). 6. Работа над лексическим значением синонимов — глаголов На доске: РАЗМЫШЛЯТЬ ДУМАТЬ МЫСЛИТЬ — Прочитайте слова. На какой вопрос отвечают эти слова? — Что обозначают эти слова? (Действие предмета.) — Как можно назвать эти глаголы? (Синонимы.) Почему? — Подберите глагол к толкованию лексического значения. Учитель-логопед читает толкование слова, учащиеся подбирают глагол. Думать о чем-нибудь определенном, стараясь прийти к каким-нибудь выводам. (Думать.) Быть занятым какими-то мыслями (Мыслить.) Сопоставлять мысли и делать из них выводы (Размышлять.) На доске: БОЯТЬСЯ ОПАСАТЬСЯ ПУГАТЬСЯ ТРУСИТЬ — Прочитайте слова. На какой вопрос отвечают эти слова? — Что обозначают эти слова? (Действие предмета.) — Как можно назвать эти глаголы? (Это синонимы.) По — Подберите глагол к толкованию лексического значе Учитель-логопед читает толкование слова, учащиеся подбирают глагол. Думать о возможной угрозе или несчастье. (Трусить.) Испытывать страх неожиданно; человека может испугать то, чего он в обычное время не боится. (Пугаться.) Испытывать небольшой страх. (Опасаться.) Испытывать страх. (Бояться.) — Подберите к данным глаголам синонимы: ВИДЕТЬ —... наблюдать, замечать, примечать, смотреть, глядеть, взирать, глазеть. ДЕЛАТЬ —... мастерить, сооружать, творить, создавать. 6. Итог занятия — Как называются слова, близкие по значению? — Какое задание было трудным? — Какое задание было интересным?
10 занятие
Нахождение синонимов в тексте. Обоснование выбора синонимов в тексте. ЦЕЛИ: • формировать умение подбирать синоним к сло • воспитывать интерес к языковым явлениям; • совершенствовать фонематический анализ слов. ОБОРУДОВАНИЕ,- запись на доске, «Словарик синонимов и антонимов. 1-4 классы». М.Р. Львов. ХОД ЗАНЯТИЯ:
|
«Лексика»
