Учи уроки из прошлого

Старик тепло его встретил.

— Я ждал тебя.

— Ты сказал мне, что сосредоточение на Настоящем принесет счастье и успех во всем, что я делаю, — начал молодой человек. — Я изо всех сил старался оставаться в Настоящем, и это уже принесло мне много пользы. Но мне кажется, что этого все же недостаточно.

— Меня это не удивляет. Чтобы полностью объять Настоящее, ты должен не просто жить текущим моментом, а делать и еще кое-что. Но я рассчитывал, что ты откроешь для себя это сам.

Затем старик попросил молодого человека рассказать о своей проблеме, после чего сказал:

— Значит, когда коллега не оказала тебе должной поддержки, ты предпочел взвалить весь груз поставленной задачи на свои собственные плечи, вместо того чтобы решить проблему на корню. Разве ты не говорил мне, что то же самое не раз делал прежде?

— Да, говорил, — признал молодой человек. — Это потому, что я очень не люблю вступать в конфронтацию. Мой босс считает это одной из причин, по которой мне трудно быть руководителем. И это имеет место не только на работе. Моя прежняя подруга тоже мне говорила, что я игнорирую наши общие проблемы. Это стало одной из причин нашего разрыва.

И еще я не перестаю думать о том несо-стоявшемся повышении. Не знаю почему, но мне очень трудно забыть об этом.

Старик ответил:

— Возможно, это поможет тебе:

 

Трудно отказаться от Прошлого,
пока ты не извлек из него уроки.

А как только ты
извлекаешь уроки из Прошлого
и отпускаешь его от себя,

ты улучшаешь Настоящее.

 

— Это мне нравится. В этом много смысла.

Затем он спросил:

— Ты не возражаешь, если я переменю тему и спрошу тебя, откуда ты так много знаешь?

Старик усмехнулся и сказал:

— Я много лет проработал в одной интересной организации. Я слушал, что говорили люди о своей работе и своей жизни. Одним было трудно, другие преуспевали. И я замечал в тех и других некоторые характерные черты.

— Что же ты заметил в тех, кому было трудно?

Старик почувствовал, что именно гложет молодого человека.

— Интересно отметить, что ты не спросил сначала о тех, кому было легко.

— Ай, — поморщившись, махнул рукой молодой человек.

— «Ай» — это правильно. Тебе надо бы задуматься над этой своей реакцией. Я знаю, что у тебя проблемы, поэтому начнем с этого, если тебе так больше нравится. Многие из тех, кому было труднее всего, тревожились об ошибках - уже допущенных и тех, которые они опасались допустить, — сказал старик. — Некоторые злились на то, что случилось с ними в Прошлом.

— Мне знакомо это чувство, — согласился молодой человек.

— Те же, кто преуспевал, концентрировались на своей текущей работе. Они совершали ошибки так же, как другие, но они умели учиться на них и двигаться дальше, оставляя ошибки в прошлом. И они старались поменьше говорить о том, что было плохо. Мне кажется, что ты вместо того, чтобы оглядываться в Прошлое и извлекать из него уроки, пытаешься его попросту игнорировать.

Многие люди избегают смотреть в Прошлое, потому что не хотят, чтобы оно их тревожило. Они говорят: «Мое прошлое — причина моих нынешних бед». Но они не задумываются о том, что этих бед можно избежать, если почаще оглядываться на свой прошлый опыт и извлекать уроки из того, что получалось плохо.

— В результате они ничему не учатся.

Молодой человек сказал:

— Значит, они, как и я, продолжают совершать те же самые ошибки. В этом смысле их Настоящее ничем не отличается от их Прошлого.

— Хорошо сказано. Когда ты не используешь свои негативные чувства в отношении Прошлого, чтобы извлечь из него уроки, ты теряешь радость и в Настоящем. Когда же Прошлое служит тебе хорошим уроком, легче радоваться Настоящему. Хотя в Прошлом жить действительно нельзя (потому что тогда ты не можешь жить в Настоящем), важно использовать Прошлое как урок. Если же в Прошлом все было хорошо, исследуй причины и используй это для закрепления своих успехов.

Молодой человек был все еще в растерянности.

— Когда же мне жить в Настоящем, а когда извлекать уроки из Прошлого?

— Хороший вопрос. Это может тебе пригодиться:

• • •

Всякий раз, когда ты несчастлив
или безуспешен в Настоящем,

самое время учить уроки из Прошлого

или планировать Будущее.

• • •

— Только две вещи могут отнять у тебя радость Настоящего: негативные мысли о Прошлом и негативные мысли о Будущем. Тебе может помочь, если ты начнешь с изучения того, что думаешь о своем Прошлом. А о Будущем мы поговорим в другой раз.

— Значит, всякий раз, когда я чувствую, что что-то мешает мне радоваться Настоящему и добиваться успехов, наступает время оглянуться в Прошлое и извлечь из него уроки?

— Да, — подтвердил старик, — время учить уроки — это любое время, когда тебе хочется сделать Настоящее лучше Прошлого. Когда ты чем-то расстроен и какие-то неприятные мысли о Прошлом мешают тебе жить в Настоящем, самое время оглянуться в Прошлое и чему-то из него научиться.

— А почему учиться лучше всего именно тогда, когда меня посещают негативные мысли и чувства?

— Потому что именно такие мысли и чувства помогут тебе чему-то научиться.

— И как вообще этот процесс учебы проходит?

Старик сказал:

— Лучший известный мне способ — задать себе три вопроса и честно ответить на них:

Что случилось в прошлом?

Какой урок я могу из этого извлечь?

Что бы я теперь сделал по-другому?

— Иными словами, нужно задуматься о допущенной ошибке и посмотреть, как я теперь мог бы действовать иначе, правильно?

— Правильно. И не будь слишком строг к себе. Помни, что и тогда ты старался, как только мог. Просто ты не знал всего. Теперь, когда ты знаешь больше, то, сможешь сделать это лучше.

— Значит, когда действуешь одинаково, получаешь и одинаковые результаты. Но когда действуешь по-другому, результаты тоже другие, — задумчиво произнес молодой человек.

— Да, — сказал старик, — и хорошая новость в том, что чем больше уроков ты извлекаешь из Прошлого, тем меньше сожалений в тебе остается и тем больше времени ты можешь проводить в Настоящем.

Прежде чем покинуть старика, молодой человек сделал еще несколько записей:

• • •

Смотри на то, что случилось в Прошлом.

Извлекай из этого какой-нибудь ценный урок.

Используй то, что узнал,
для улучшения Настоящего.

• • •

Прошлое изменить нельзя,
но на нем можно учиться.

Когда вновь возникают такие же ситуации,
ты можешь действовать иначе

и больше преуспевать в Настоящем.

• • •

Отправляясь на работу на следующее утро, молодой человек думал о том, что сказал ему старик.

В тот день он изо всех сил старался полностью оставаться в Настоящем и при этом искал возможности извлечь уроки из Прошлого.

Когда его коллега снова не смогла сделать свою часть работы, он решил поговорить с ней.

Поначалу она была настроена враждебно и отвергала претензии молодого человека. Но к концу разговора ее отношение переменилось благодаря предельной искренности и открытости молодого человека. Она поняла, как важно довести эту работу до конца, и сказала, что постарается.

Молодой человек остался доволен собой. Он усвоил урок из своего прошлого опыта и теперь действовал иначе. И в последующие недели, опираясь на выученный урок, он стал работать еще эффективнее.

Отношения его с окружающими тоже улучшились. В результате всего этого босс предложил ему новую должность с более широкими полномочиями.

Что касается его личной жизни, то отношения с той девушкой продолжали развиваться во что-то очень важное для них обоих.

Какое-то время он процветал как никогда.

Однако когда он столкнулся с новыми проблемами в новой должности, ему стало опять катастрофически не хватать времени, чтобы делать все необходимое.

Нет, он все еще был способен, делая глубокий вдох, фокусироваться на текущем моменте, и это по-прежнему очень помогало ему.

Однако он каждый день приходил на работу все раньше, а дел накапливалось все больше.

У него не было привычки составлять распорядок дня, и он не знал, за что браться в первую очередь. Перескакивая с одного дела на другое, он тратил слишком много времени на второстепенные вопросы, в то время как самые важные и неотложные проекты безуспешно дожидались совей очереди.

В скором времени он совершенно потерял контроль над ситуацией. Когда босс высказал ему свои претензии, молодой человек мог только беспомощно кивать на огромное количество работы и недостаток времени. Но босс уже начал сомневаться, правильно ли он поступил, продвинув молодого человека на эту должность.

Обескураженный, не зная, что ему делать, молодой человек опять отправился в гости к своему мудрому старому другу.

• • •

Планируй Будущее

— Как дела? — спросил старик.

Молодой человек угрюмо усмехнулся и

сказал:

— Когда — хорошо, когда — не очень. Я не понимаю, ведь я же был погружен в Настоящее. И люди заметили мою способность предельно концентрироваться на том, что я делаю. И из Прошлого я уроки учу, не горюя подолгу о былых ошибках. Я учусь на своих ошибках и потом действую лучше. И все-таки я не в состоянии справиться со всеми своими задачами. Может, они просто слишком трудны для меня?

Старик кивнул.

— На данный момент, может быть. Ты еще не понял, что не открыл для себя последний элемент Настоящего Подарка.

Да, ты извлекаешь уроки из Прошлого и с их помощью улучшаешь Настоящее. И живя полностью в Настоящем, ты в большей мере ценишь окружающий тебя мир и действуешь в нем более эффективно. Ты достиг большого прогресса.

Однако ты еще не уловил важности третьего элемента — Будущего.

Молодой человек сказал на это:

— Но когда я подолгу пребываю в Будущем, меня начинает охватывать тревога. Когда я мечтаю о доме, в котором хотел бы жить, о новых должностях, которые надеюсь получить, или о семье, которую я хотел бы иметь, я не живу в Настоящем. И чувствую себя заблудившимся.

Старик возразил:

— Хотя быть в Будущем действительно неразумно, потому что ты не можешь при этом не испытывать тревоги, планировать Будущее очень важно.

Единственный способ сделать Будущее лучше Настоящего, кроме чистого везения, — планировать его.

И даже если тебе повезет, удача в скором времени может отвернуться от тебя. И в результате углубятся старые проблемы и возникнут новые. Так что на везение полагаться не стоит.

Планирование Будущего позволяет уменьшить тревогу и чувство неуверенности, потому что ты активно делаешь шаги навстречу будущим успехам. Ты знаешь, что ты делаешь и зачем.

— А как планирование Будущего соотносится с пребыванием в Настоящем? — поинтересовался молодой человек.

— Когда ты готов к Будущему, ты можешь больше радоваться Настоящему. Если ты заранее планируешь свои повседневные дела, тебе уже приходится делать их наобум. У тебя появляется карта, которая позволяет тебе сосредоточиться на том, что необходимо делать в Настоящем, чтобы получить желанное Будущее.

— Таким образом, планируя Будущее, я могу более полноценно жить в Настоящем, — подытожил молодой человек.

— Совершенно верно. Можно посмотреть на это так:

• • •

Никто не может предсказывать Будущее
или управлять им.

Однако чем больше ты планируешь то,
что хочешь видеть в Будущем,

тем меньше беспокойства
тебе доставляет Настоящее

и тем больше ты знаешь о Будущем.

• • •

Старик продолжал:

— Отсутствие планирования в работе и в жизни — самая распространенная причина, почему наши мечты и цели остаются нереализованными.

— И когда заниматься планированием Будущего?

— В любое время, когда ты хочешь, чтобы Будущее стало лучше Настоящего.

— И какой, по-твоему, самый лучший способ делать это?

— Задумайся над следующими тремя вопросами:

Каким бы я хотел видеть свое счастливое будущее?

Каковы мои планы осуществления желаемого?

Что я делаю сегодня, чтобы это стало явью?

Чем живописнее и реалистичнее ты нарисуешь картину своего счастливого Будущего и чем сильнее ты поверишь в возможность его осуществления, тем легче тебе будет разработать план.

А когда у тебя есть план, ты должен регулярно пересматривать его по мере обретения новой информации и опыта, чтобы этот план становился все более реалистичным.

Очень важно хоть что-то делать согласно этому плану каждый день, даже если это кажется мелочью.

Молодой человек записал у себя в блокноте:

• • •

Нарисовать картину
своего счастливого Будущего.

Составить реалистичный план
осуществления мечты.

Действовать согласно плану в Настоящем.

• • •

В глазах молодого человека зажегся луч надежды.

— Да, ты прав. Когда я у себя на работе не составляю планы и не ставлю перед собой цели, не предвосхищаю будущие проблемы, я постоянно сбиваюсь с пути.

Я трачу много времени на второстепенные вопросы, оставляя без должного внимания наиболее важные дела.

Теперь я начинаю понимать, почему я ощущал себя таким подавленным. Я не удосужился составить план своей деятельности, чтобы затем работать в соответствии с ним.

— Ты можешь рассматривать три составляющие Настоящего Подарка как треногу, поддерживающую в идеальном равновесии твою жизнь: живи в Настоящем, учи уроки из Прошлого, планируй Будущее.

Убери одну ногу, и все рухнет. Только когда все три ноги на месте, равновесие сохраняется.

Если ты не живешь в Настоящем, то не можешь знать, что с тобой происходит. Если ты не выучил уроков Прошлого, то не готов планировать Будущее. А если ты не планируешь Будущее, то плывешь по воле волн.

Когда твоя жизнь и работа поддерживаются треногой Настоящего, Прошлого и Будущего, ты получаешь гораздо более ясную картину происходящего и способен лучше справляться с тем, что встречается по пути.

• • •

Размышляя над услышанным от старика, молодой человек вернулся на работу прозревшим и воодушевленным.

Каждое утро он планировал заранее предстоящий день, зная, что это поможет ему достичь поставленных целей, и при этом сохранял достаточную гибкость, чтобы своевременно реагировать на возможные неожиданности.

Задолго до начала совещаний он знал, чего от них хочет.

Когда ему устанавливали предельные сроки, он составлял график работы, планируя время решения конкретных задач.

Таким же планированием он занимался и в личной жизни, помечая все грядущие события в календаре и соответственно распределяя остальные дела.

Собираясь на встречу с друзьями, он всегда выходил из дома немного заранее. И на работе, и дома он перестал все откладывать до последнего.

Планируя Будущее и используя его для улучшения Настоящего, он обрел способность лучше мотивировать окружающих и побуждать их добиваться в своей работе большего. И никогда прежде он не чувствовал себя таким счастливым и таким хозяином своей жизни.

С течением времени начальник оценил продуктивность его труда и продвинул на еще более высокую должность.

Девушка, с которой он встречался, согласилась стать его женой, и они уже вместе планировали свое будущее.

Теперь молодой человек, каждый день приходя на работу, жил в Настоящем, извлекал уроки из Прошлого и планировал Будущее.

И это воздалось ему. Он хорошо выполнял свою работу, коллеги уважали его, и он был все больше уверен в своей способности справиться с большинством проблем, которые может преподнести ему судьба.

И вот однажды молодой человек оказался на бюджетном совещании. Он знал, что объем продаж компании падает. Кризис наблюдался, правда, во всей экономике в целом, но нельзя было не признать, что некоторым конкурентам как-то удавалось предлагать покупателям лучшие товары по более низким ценам.

Поэтому молодого человека не удивило, когда финансисты предложили урезать расходы всех без исключения подразделений. Это означало, что каждое подразделение, включая его, скорее всего, должно будет сократить штаты и обходиться в дальнейшем без некоторых важных ресурсов.

Во время совещания он целиком сосредоточился на происходящем. Он услышал, как кто-то сказал, что банкиры рекомендовали отказаться по крайней мере на ближайший год от дорогостоящих программ разработки новой продукции. Это помогло бы сэкономить солидную сумму денег. Многие присутствовавшие на совещании сочли такую идею здравой.

Однако слово взяла одна женщина и заявила, что те, кто делает подобные предложения, пытаются обойти стороной суть проблемы. Об этом же думал наш молодой человек.

Он встал и попросил слова.

— Возможно, истинная наша проблема в том, что наши нынешние товары уступают продукции наших конкурентов. Если мы срежем расходы на обновление и совершенствование ассортимента, мы, возможно, сэкономим деньги на короткий срок. Но если мы перестанем вкладывать деньги в свое собственное развитие и разработку новой продукции, компании грозит опасность через несколько лет вообще уйти с рынка.

Его слова вызвали оживленную дискуссию.

Несколько дней спустя, поддержанный своим боссом, молодой человек сделал доклад о том, чего потребители ждут от их новой продукции.

Начав описывать возможные пути ее совершенствования, он нарисовал картину, каким могло бы быть счастливое будущее их компании.

Через несколько месяцев инновационный отдел компании предпринял шаги, необходимые для разработки продукции, удовлетворяющей потребителя.

Хотя не все из предложенных товаров отвечали ожиданиям покупателей, один из них имел огромный успех, и компания вновь испытала подъем.

Молодой человек не мог нарадоваться тому, что научился планировать Будущее. Это принесло пользу и ему самому, и его компании.

Прошли годы, и молодой человек стал зрелым мужчиной.

Он продолжал поддерживать связь со стариком, который рад был узнать, что его ученик был счастлив и успешен.

Но однажды случилось неизбежное.

Старик умер.

Перестал звучать его мудрый голос.

Наш мужчина был в шоке. Он не знал, как реагировать на тяжелое известие.

На похороны собрались самые известные в городе люди, а также дети, занимавшиеся в клубах, которые спонсировал старик.

Все прекрасно отзывались о старике. Оказалось, что за свою жизнь он помог очень многим.

Наш герой сидел и слушал, все больше узнавая, каким необыкновенным человеком был этот старик. Он помог изменить жизнь очень многим людям.

«Как бы и мне стать похожим на него и помогать другим?» — думал мужчина.

Желая найти ответ на этот вопрос, он вернулся в те места, где прожил столько счастливых дней детства.

Его родители уже много лет назад уехали оттуда, так что он приезжал сюда только ради встреч со стариком.

Теперь дом его был пуст, и из газона торчала табличка «Продается». У крыльца были вкопаны качели, на которых они со стариком так любили качаться по вечерам.

Он подошел к ним и осторожно сел, чтобы не зазвенели старые цепи. Вокруг было тихо, и мужчина, покачиваясь, слышал лишь легкое поскрипывание.

Он размышлял обо всем, что слышал от старика.

Он теперь уже научился подолгу пребывать в Настоящем, фокусируясь на том, что хорошо в данный момент и обращая внимание на то, что важно. И он находил это чрезвычайно полезным для себя.

Целиком концентрируясь на том, что делал, он стал счастливее, и работа у него спорилась лучше.

Он использовал извлекаемые из Прошлого уроки для улучшения Настоящего. Он не повторял многих своих прежних ошибок.

Он обнаружил, что планирование Будущего зачастую может сделать это Будущее лучше. Но ему все равно казалось: что-то еще ускользает от него, какая-то деталь, и теперь, когда старика не стало, некому было дать ему нужный совет.

Мужчина закрыл глаза и плавно качался взад и вперед, фокусируясь только на Настоящем. Он был безмятежен и спокоен.

И постепенно ему начало казаться, что старик сидит на крыльце рядом с ним. Он почти слышал его голос, заново «проигрывавший» многие их беседы. Мужчина заново переживал мудрость слов старика и ощущал тепло его сочувствия.

Он недоумевал, почему старик так старался помочь ему и другим узнать о Настоящем Подарке.

Ведь у старика было мало времени. Почему же он тратил его на рассказы о Настоящем Подарке, вместо того, чтобы заниматься своими делами?

Мужчина продолжал покачиваться, закрыв глаза и сосредоточив всю свою энергию на этом вопросе. Постепенно, очень медленно, ответ начал вырисовываться.

Старик делал все это, потому что у него была жизненная Цель, далеко превосходившая личные потребности и интересы. Его Цель — смысл жизни — была в том, чтобы помогать другим стать счастливыми и успешными.

На самом деле все, что старик делал в своей жизни, было ориентировано на эту Цель. Рассказывал ли он людям о Настоящем Подарке, сидел ли на совещаниях в своей компании, проводил ли досуг с семьей — он всегда придерживался цели.

И именно это чувство Цели связывало в его жизни Настоящее, Прошлое и Будущее воедино и придавало жизни смысл.

Мужчина открыл глаза. Вот оно что! Теперь все встало на свои места.

Мужчина достал блокнот и записал:

Жить в Настоящем, учить уроки из Прошлого и планировать Будущее — еще не все.

Смысл и значение все это приобретает только тогда, когда Живешь с Целью и реагируешь на то, что в Настоящем, Прошлом и Будущем важно.

Мужчина остановился и еще раз перечитал только что написанные строки, думая об их значении.

Он понял, что Жить с Целью — значит не просто знать, что делать, но и зачем.

Работать и жить с Целью — не какой-то философский принцип или жизненный план. Это практический подход к повседневному бытию.

Это значит, просыпаясь утром, видеть какой смысл содержат в себе ваши повседневные поступки для вас и для других.

Мужчина понял:

• • •

Как ты реагируешь на обстоятельства,
зависит от твоей жизненной Цели.

Когда хочешь быть счастливым
и преуспевать, — самое время
быть в Настоящем.

Когда хочешь, чтобы Настоящее
было лучше Прошлого, — самое время
учить уроки из Прошлого.

Когда хочешь, чтобы Будущее было
лучше Настоящего, — самое время
планировать Будущее.

• • •

Когда живешь и работаешь с Целью
и реагируешь на то, что важно сейчас,
ты становишься более способным
руководить, управлять, помогать,
дружить и любить.

• • •

Мужчина понимал, что отныне ему придется планировать свое будущее без мудрых советов старого наставника.

Он не был уверен, обладает ли достаточными знаниями.

И тут он улыбнулся. Он понял, что сказал бы ему старик:

Он знал вполне достаточно. Он имел вполне достаточно. Он был вполне достаточен.

Просто одни люди предпочитают получить Настоящий Подарок в юности. Другие — в зрелом возрасте. Третьи — в старости. А четвертые — никогда.

Покачиваясь на качелях, он решил вернуться в Настоящее сейчас.

Он нашел свою Цель, Он будет помогать другим открывать для себя то, что узнал сам!

Он чувствовал себя счастливым и успешным.

Размышляя над сущностью успеха, он понимал, что успех для разных людей имеет разное значение.

Это может быть более спокойная жизнь, большая производительность труда, возможность проводить время с семьей и друзьями, продвижение по службе, физическое здоровье, богатство. Кто-то видит успех в возможности просто быть хорошим человеком, помогающим другим.

Из того, чему учил его старик и что узнал он сам, он вывел следующие определения:

• • •

Успех — это значит стать тем,
кем ты способен стать.

Это поступательное движение
к достойным целям.

Каждый из нас определяет для себя,
что значит быть успешным.

• • •

Мужчина понял, что он научился пользоваться инструментами, которые могут сделать счастливым и успешным любого.

«Это было так просто», — подумал он. Настоящее питало его, поддерживаемое уроками, извлеченными из Прошлого, и целями, запланированными на Будущее.

И обращая внимание на свои переживания в Настоящем, он становился успешнее.

Он фокусировался на том, что было важно. Он старался замечать и использовать благоприятные возможности по мере их возникновения. И он умел ценить своих коллег, родных и друзей.

Он также понял, что, будучи всего лишь человеком, которому ничто человеческое не чуждо, он не мог оставаться в Настоящем всегда. Он мог время от времени терять связь с Настоящим. Но когда такое случалось, он всегда напоминал себе о необходимости вернуться в Настоящее.

Настоящий Подарок всегда был при нем. И он сам выбрал, когда вручить себе этот подарок.

Мужчина решил написать резюме всего того, что он усвоил.

Он положит это резюме себе на рабочий стол, чтобы оно всегда было перед глазами.

• • •