Студопедия — Укладка рюкзака
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Укладка рюкзака






 

Особое место в подготовке занимает тренировка в укладке рюкзака, разжигание костра, быстрой установке палаток, устройстве шалашей. Все это хорошо бы разучивать в игровой форме и в виде викторин. Эффективным средством подготовки к туристским походам являются соревнования по туристской полосе препятствий в отрядах между звеньями. Они могут проводиться на быстроту преодоления командой (звеном) всей полосы, состоящей из естественных и искусственных препятствий:

1. Бег«по кочкам».«Кочками»могут служить 8—12 дощечек, расположенных на расстоянии друг от друга в зависимости от возраста.

2. Переноска пострадавшего. В каждой тройке два человека переносят третьего любым способом на расстояние 15—30 м.

3. Преодоление рва, ручья по бревну.

4. Перепрыгивание через барьерчики.

5. Подлезание под барьерчики.

6. Завал.

7. Подъем на склон при помощи веревки.

8. Ориентирование. Каждая пара в команде получает от судьи по компасу с задачей: по заданному азимуту на расстоянии 40—70 м найти предмет, показать его судье и положить на то же место (для других команд). Выполнение задания фиксируется судьей, когда все пары справятся с заданием. На данном этапе возможен вариант: каждая пара определяет азимут на какой-то ориентир и сообщает судье. Тогда ко времени преодоления всей полосы прибавляется время за ошибки в определении азимута: до 3°—1 мин, за 6°—3 мин, за 9°и выше—6 мин.

9. Установка палатки. Правильность определяет судья.

10. Разжигание костра, на котором нужно вскипятить в котелке воду или пережечь веревочку. Между двумя стойками судья натягивает шпагат на определенной высоте. Ниже шпагата необходимо предусмотреть ограничитель для укладывания растопки. Это может быть проволока, не дающая при нагревании провиса.

Для оживления соревнования перед вторым этапом судья предлагает команде ответить на один из вопросов специально подготовленной викторины спортивной или иной тематики. Если команда ответить на вопрос не может, она своеобразно наказывается: один из участников бежит к судье обратно на старт за помощью—ответом—и возвращается обратно, сообщая его команде и, конечно, судье.

Для организации массового обучения туристским умениям в лагере может быть создан учебный пункт—«Турград».

Как разжигать костер? Растопкой могут служить тонкие сухие веточки ели или береста. Если этого нет, то сделать лучинки или настрогать стружки. Растопку укладывают шалашиком или колодцем, а вокруг и сверху кладут тонкие сухие ветки так, чтобы они не сжимали растопку. Затем шалашиком или колодцем укладывают дрова потолще.

Палатка устанавливается так: сначала на землю кладется полиэтиленовая пленка затем растягивается и за«шалашик»скрепляется колышками дно палатки. После этого поднимается крыша палатки; за растяжки она натягивается между деревьями или на двух стойках (вровень с высотой палатки). Их лучше ставить не внутрь палатки, а снаружи, с передней и тыльной сторон. Потом по диагонали под углом 45°по отношению ко дну палатки забиваются колышки и к ним привязываются угловые растяжки. Для защиты от дождя вокруг палатки выкапывается ровик с канавкой, отводящей воду. Под голову укладываются рюкзаки с мягкими вещами. В карманах палаток раскладывают электрофонарики, туалетные принадлежности, компасы. Обувь желательно класть под пол палатки у входа, а топорики—в палатку или втыкать в пень.

 

В путь

 

Раннее утро. Весь лагерь еще спит. Именно в это время лучше всего начать свой путь. Подъем. Его участники похода ждали и быстро поднимаются. Но условие: не будить остальных пионеров. Умывание. Завтрак. Последнее в лагере построение. Перед участниками похода должны лежать готовые рюкзаки.

Руководитель похода проверяет наличие общегруппового снаряжения, назначает замыкающего. Его функция очень ответственна: он следит, чтобы никто не отставал, а в случае необходимости может разгрузить ослабевшего.

Всех уставших переводят в голову колонны. Если с отрядом идут двое взрослых (а это обязательно), то один из них выполняет роль замыкающего. Затем командир сдает рапорт начальнику лагеря. Следует команда«Надеть рюкзаки!». Вслед за командиром следуют слабые участники, за ними—вся группа, в конце—замыкающие.

Через 10—15 мин устраивается малый привал для исправления всех недостатков снаряжения (укладка рюкзака, переобувание обуви, снятие лишней одежды и т. д.).

Для отдыха в среднем через 45 мин движения устраиваются малые привалы на 10—15 мин. Места для них выбираются в сухом живописном месте в тени. Рюкзаки снимаются, дается несколько упражнений для рук, плечевого пояса и туловища. Участники садятся или ложатся так, чтобы ноги были повыше (на рюкзаке или пне). Садиться на рюкзаки, тем более на чужие нельзя.

Может быть, на месте большого привала не будет чернолесья, где можно изготовить принадлежности для варки пищи (рогатины, шест), колышки (10—12 шт. на палатку) и стойки для палаток, тогда во время малых привалов следует предусмотреть их изготовление. Это делается только под наблюдением руководителя. И еще. Изготовленный инвентарь нужно захватить с собой или спрятать в надежное место: им сможет пользоваться другой отряд.

Но лучше всего приобрести легкий металлический инвентарь, который имеется в магазинах, или можно даже сделать на предприятии данного лагеря, дабы избежать рубки леса, подчас в недозволенных местах. А еще лучше заменить рогатины с перекладиной металлическим тросиком (от волейбольной сетки). На конце прикрепляется карабинчик или крюк. Тросик крепится между двумя деревьями, на крючках подвешиваются ведра. Высоту подвески ведер над костром легко регулировать передвижением тросика по стволу или применением двух—трех крючков.

На больших привалах устраивается бивуак—временное расположение отряда на ночлег вне населенного пункта. К этому намеченному пункту необходимо прийти до наступления темноты как минимум за 2 ч, чтобы успеть разбить лагерь. Лучшим местом для остановок будет лесная поляна, где поблизости есть вода и много дров.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 509. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия