Студопедия — Amp; Задания для самостоятельной работы. Задание №1 составьте тезаурус
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Amp; Задания для самостоятельной работы. Задание №1 составьте тезаурус






Задание №1 составьте тезаурус

Рассказ

Объяснение

Беседа

Метод иллюстрации

Метод демонстрации

Упражнение

Моделирование

Дидактическая игра

Репродуктивный метод

Проблемный метод

Эвристический

Исследовательский

Объяснительно – иллюстративный

Задание №1 расставьте методы обучения по степени их влияния

Развитие способности выражать свои мысли Развитие познавательного интереса Развитие воли Развитие умения учиться Проявлению инициативы и самостоятельности
         

Тема: Формы организации обучения

Педагогический словарь.

Форма – наружный вид, соответствующий внутреннему устройству; система организации чего-либо

Форма организации обучения – внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащихся, осуществляемое в заранее установленном порядке и режиме

Индивидуальная форма организации обучения – форма организации обучения, пи которой учитель работает индивидуально с каждым учеником

Фронтальная форма организации обучения – форма организации обучения, пи которой учитель работает одновременно со всеми учениками

Групповая форма организации обучения – форма организации обучения, при которой учитель выделяет в классе группы по каким-то признакам и организует работу учеников в таких группах

Классно-урочная система – коллективная форма организации обучения, при которой:

  • Ученики примерно одного возраста и уровня подготовки разбиты на классы
  • Класс работает по единому годовому плану и программе
  • Основной единицей занятий является урок, как правило, по одному предмету и теме

Урок – основная форма организации учебно-воспитательной работы в современной школе; законченный в смысловом, временном и организационном отношении этап учебного процесса

Структура урока – совокупность его элементов и этапов, выстроенных в определённой последовательности согласно дидактическим целям

 

 

 

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 637. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия