Студопедия — КОСТНАЯ СИСТЕМА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОСТНАЯ СИСТЕМА






Жалобы (признаки заболевания). Наиболее частыми жало­бами являются боли в костях и суставах, изменение их конфигу­рации, ограничение подвижности.

Анамнез. Установите локализацию болей (суставы, трубчатые или плоские кости), симметричность поражения, характер и интен­сивность боли (острая, ноющая, тупая), условия ее появления (при физической нагрузке, движении, в покое, зависимость от метеороло­гических условий, периодичность, постоянство), продолжитель­ность. Выявите факторы, способствующие уменьшению боли (теп­ло, покой, применение лекарственных препаратов), усиливающие ее (ходьба, движения в суставах, поднятие тяжести, бег и другие дви­жения). Дайте анализ формам нарушения подвижности (из-за боли, утренняя скованность), взаимосвязь с перенесенными инфекцион­ными заболеваниями (ангина, грипп, обострение хронических оча­гов инфекции). Выясните данные о темпах роста, сроке закрытия родничков и прорезывания зубов.

 

Осмотр. Проводится в положении стоя в спокойном состоя­нии, лежа и в движении. Сначала осматривается голова, затем грудная клетка и позвоночник, верхние и нижние конечности (табл. 35).

Во время осмотра определите: форму и размер головы, нали­чие деформаций, соотношение мозговой и лицевой части; коли­чество, сроки и последовательность прорезывания зубов, их со­стояние (направление роста, целостность и цвет эмали), состоя­ние прикуса;

 

 

Таблица 35. Основные симптомы поражения костной системы

 

1. Нарушение образования хрящевой и костной ткани 2. Патология конечностей: врожденный вывих бедра (дисплазия тазобедренных суставов), укорочение (удлинение, искривление) конечностей, деформации кисти, стопы, переломы костей и др. 3. Артриты 4. Патология позвоночника:   4.1. Сколиоз     4.2. Кифоз   4.3. Лордоз   4.4. Уплощение физиоло­гических изгибов   4.5. Напряжение спины, трудное сгибание 5. Опухоли костей 1. Хондродистрофия и др.   2. Врожденные аномалии развития, травматиче­ские повреждения, остеомиелит, несовершенст­во костеобразования и др.     3. Острый гнойный артрит, ювенильный ревма­тоидный артрит, ревматизм, геморрагический васкулит, гемофилия и др.   4.1. Длительное нарушение осанки (нарушения гигиены сна, недостаточность движений, непра­вильный подбор мебели); туберкулез позвоноч­ника, церебральный паралич с поражением мышц спины, миопатия и миодистрофия и др. 4.2. У детей, рано начинающих сидеть; рахит, туберкулезный спондилит, новообразования тел позвонков и спинного мозга и др. 4.3. Спондилит, врожденный вывих бедра, ту­беркулез тазобедренного сустава, мышечная дистрофия, истощение и др. 4.4. Муковисцидоз, хроническая пневмония с бронхоэктазами, бронхиальная астма и др. 4.5. Туберкулезный спондилит, полиомиелит, столбняк и др. 5. Доброкачественные и злокачественные опу­холи (остеохондромы; остеосаркома, саркома Юнга и др.)

• форму грудной клетки (плоская, коническая, цилиндриче­ская), наличие деформаций (асимметрия, сердечный горб, воронкообразная, килевидная, бочкообразная, борозда Филатова-Гаррисона); признаки перелома ключицы, утолщения в области перехода костной части ребер в хрящевую, болезненность по хо­ду ребер;

• состояние позвоночника, наличие искривлений. Об искривлении (сколиоз, лордоз, кифоз) судят по расположению лопаток,плеч, сосков, форме поясничного треугольника;

• форму и длину верхних конечностей (длина плеча, пред­плечья, кисти); симметричность ягодичных складок, количество складок на внутренней поверхности бедер (особенно у детей
первых месяцев жизни), длину нижних конечностей, искривле­ние их;

• форму и величину суставов, наличие деформаций, окраску кожи над ними, амплитуду пассивных и активных движений;

• форму стопы, наличие плоскостопия.

Пальпация. Проводится одновременно с осмотром. Пальпа­ция головы позволяет судить о плотности костей черепа, состоя­нии швов и родничков (размер, плотность краев, набухание или западение, сроки закрытия);

пальпация ребер выявляет утолщения, болезненность; про­водится по ходу ребер от передней подмышечной линии к груди­не;

пальпация конечностей обнаруживает деформации и утолщения (браслетки, нити жемчуга), может быть болезненна;

пальпация суставов позволяет выявить признаки воспале­ния и деформации (гиперемия кожи, изменение температуры, отечность, увеличение в объеме, наличие выпота, ограничение
объема движений, болевые точки). Наличие выпота в полости сустава установите методом «плавающего надколенника»: со­жмите выпрямленный коленный сустав ладонями с обеих сторон
и слегка сместите мягкие периартикулярные ткани вверх, одно­временно производя толчкообразное надавливание пальцами нанадколенник - в случае наличия выпота надколенник свободно колышется в жидкости.

Лабораторно-инструментальное обследование. Наиболее важным в диагностике патологии костной системы являются рентгенологическое, ультразвуковое, биохимическое исследова­ние крови, исследование периферической крови.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 358. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия