Студопедия — Выполнение лабораторной работы. 1.Составить схему для реализации усилительного каскада сигнала переменного тока по схеме с общим эмиттером
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение лабораторной работы. 1.Составить схему для реализации усилительного каскада сигнала переменного тока по схеме с общим эмиттером






1. Составить схему для реализации усилительного каскада сигнала переменного тока по схеме с общим эмиттером, включая разделительные конденсаторы на входе и выходе.

2.Расчитать значение резистора в цепи коллектора, исходя из соотношения:

3. На выходных характеристиках транзистора построить нагрузочную линию для Е=ЕК, I=0.5IKMAX

4.Выбрать на нагрузочной линии точку покоя, т.е.задать IБ0.

5.По входной характеристике определить входное напряжение на базе, соответствующее U Б0.

6.Расчитать резисторы делителя для обеспечения UБ0.

,

где - начальный ток делителя, принимается на уровне 3-5 I Б0.

7.Собрать схему, убедиться, что фактические значения токов покоя базы и коллектора совпадают с расчетными.

8.Расчитать значение конденсатора на входе и выходе, сопротивление которого на частоте исследуемого сигнала 10 кГц будет составлять от 1 до 20 Ом.

9. При полученных значениях R2 и XС определить амплитуду входного напряжения усилительного каскада, которое будет усиливаться без искажений. При расчете использовать соотношение

10.Контролируя по осциллографу выходное напряжение генератора, выставить его амплитуду на расчетном уровне.

11.Зарисовать диаграмму входного и выходногонапряжения.

12.Уменьшить в два раза амплитуду входного напряжения. Зарисовать осциллограммы входного и выходного напряжения с указанием масштабов по напряжению и по времени.

13.Изменяя частоту входного сигнала в диапазоне от 100 Гц до 100 кГц (в зависимости от типа транзистора диапазон частот уточнить у преподавателя), контролировать по осциллографу форму и амплитуду выходного напряжения усилительного каскада. Построить график зависимости амплитуды выходного напряжения от частоты входного сигнала.

Рис. 1 - Схема исследования усилительного каскада

В отчете представить:

 

1.Схему исследования.

2.Расчет параметров резисторов и конденсаторов.

3.Диаграммы входного и выходного напряжения.

4.График зависимости Uвых = F(f).

 

Контрольные вопросы

 

1. Почему нельзя использовать вместо разделительного конденсатора резистор с таким же эквивалентным сопротивлением?

2. Как будет изменяться положение линии нагрузки по постоянному току при изменении RК от 0 до ~?

3. Как перемещается рабочая точка при увеличении температуры транзистора?

4. Каким образом должна быть выбрана рабочая точка на линии нагрузки, чтобы усиливалась только одна полуволна синусоидального напряжения?

5. Для чего необходима стабилизация точки покоя в усилительном каскаде?

6. Допустимо ли в формуле для расчета максимального входного напряжения каскада принимать не 0.5EК, а другое значение напряжения?

7. В каких случаях целесообразно использовать схему транзисторного усилительного каскада с общим коллектором, а в каких с общим эмиттером?







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 537. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия