Студопедия — Часть 3. Исследование генератора линейно изменяющегося напряжения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часть 3. Исследование генератора линейно изменяющегося напряжения






 

Генераторы линейно изменяющегося напряжения (ГЛИН) используются в задающих устройствах и системах импульсно-фазового управления тиристорными преобразователями. Различают ГЛИН с внешним запуском (рис.6) и автономные (рис. 7).

В зависимости от назначения ГЛИН может формировать симметричную диаграмму выходного напряжения (t1=t2), рис. 8 а и несимметричную (t1¹ t2), рис.8 б.

Рис. 6 - Генератор линейно изменяющегося напряжения с внешним запуском и

симметричной диаграммой выходного напряжения.

Рис. 7 - Генератор линейно изменяющегося напряжения с автономным запуском и несимметричной диаграммой выходного напряжения.

Рис. 8 - Выходное напряжение ГЛИН.

а) - симметричное; б) - несимметричное.

Для генератора с автономным запуском время нарастания напряжения рассчитывется по формуле

,

 

где - максимальное выходное напряжение ГЛИН;

 

- максимальное выходное напряжение компаратора (0,95 Uпит).

Время уменьшения напряжения рассчитывается по формуле

 

.

 

Максимальное напряжение на выходе ГЛИН зависит от соотношения резисторов R5 и R4 и может быть найдено по формуле

 

= U вых макс.

 

R3=R4=10 кОм.

 

Порядок выполнения работы:

 

1. В соответствии с заданием преподавателя рассчитать параметры схемы ГЛИН с автономным запуском. Значения резисторов R3, R4 принять равными 10 кОм. По значениям временных интервалов t1 и t2 рассчитать значения С*R1, C*R2 и задавшись емкостью конденсатора из имеющихся на стенде, найти R1, R2.

2. Составить схему исследования с указанием номиналов элементов.

3. Собрать схему и снять осциллограммы выходных напряжения первого операционного усилителя (компаратора) и второго (интегратора).

 

Варианты заданий на исследование ГЛИН.

 

1. t1=0.0005° C; t2= 0.0005° C Uвых.макс = 0,95 Uпит.

2. t1=0.01° C; t2= 0.001° C Uвых.макс = 0.5 Uпит.

3. t1=0.005° C; t2= 0.0025 °C U вых макс= 0.95 Uпит.

4. t1=0.0025° C; t2= 0.005 °C U вых макс = 0.5 Uпит.

 

В отчете представить:

1. Схему исследования ГЛИН.

2. Расчет значений параметров схемы.

3. Осциллограммы напряжений.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 556. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия