Студопедия — Категория времени
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Категория времени






Категория времени – словоизменительная грамматическая категория, которая выражает отношение действия, выраженного глаголом, к моменту речи.

Грамматическая категория времени присуща только изъявительному наклонению и тесно связана с категорией вида: глаголы несовершенного вида имеют формы настоящего (читаю), прошедшего (читал) и будущего сложного времени (буду читать); глаголы совершенного вида имеют формы только двух времен: прошедшего (прочитал) и будущего простого (прочитаю).

Настоящее время обозначает действие, совпадающее с моментом речи. Формы настоящего времени образуются от основы настоящего времени глаголов несовершенного вида присоединением окончаний, представляющих собой совмещенный показатель лица, числа, времени (читаю, читаешь, читаем, читаете…).

Будущее время обозначает действие, которое произойдет после момента речи. Различаются формы будущего простого (синтетические) и будущего сложного (аналитические).

Формы будущего простого времени образуются от основы будущего времени глаголов совершенного вида с помощью тех же окончаний (лица и числа), что и при образовании форм настоящего времени: прочитаю, прочитаешь, прочитаем

Формы будущего сложного образуются аналитически: к спрягаемым формам вспомогательного глагола быть добавляется инфинитив основного глагола: буду играть, будешь играть, будем играть

Прошедшее время обозначает действие, предшествующее моменту речи: Я читала эту книгу.

Формы прошедшего времени образуются от основы инфинитива с помощью суффикса –л- (играл, читал, писал), изменяются по числам (играли, читали, писали), а в единственном числе и по родам (играл, играло, играла).







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 423. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия