СтудентовЭссе – жанр сочинения, в котором главную роль играет передача впечатлений, раздумий, ассоциаций о прочитанном, увиденном. Для эссе характерна свободная форма изложения материала, отсутствие систематичности, фрагментарность.
Отзыв о прочитанной статье выражает оценку, взгляды, интересы автора отзыва. Характер этой оценки определяется его кругозором, развитием, интересами. Отзыв может включать в себя пересказ прочитанного (но не сводиться к этому), содержать мысли, возникшие на основе прочитанного, и отражать аргументированную оценку достоинств и недостатков этого текста.
Сравнительный анализ понятий – форма письменной работы студента, предполагающая рассмотрение основных понятий темы, взятых из различных источников, предложенных различными авторами. Сопоставление понятий осуществляется на основе содержательных признаков (полноты, точности, конкретности, особенностей). Необходимо определить, что в конкретном понятии специфичного, особенного по сравнению с остальными и на этой основе их сгруппировать (разделить на группы по одному из признаков), классифицировать. Для написания работы можно использовать клише: - с точки зрения такого-то автора в данном определении должно быть… - в словаре…данное понятие определяется как… - автор (такой-то) понятие «…» трактует как… - в отличие (в сравнении) от определения В.И. Санникова в энциклопедии «…» данное понятие рассматривается в следующем ключе (с иной позиции) ….и др.
Реферат - форма письменной работы, предполагающей раскрытие темы для самостоятельного изучения. Реферат представляет собой систематическое изложение рассматриваемой проблемы, предполагает привлечение нескольких литературных источников, включение в работу цитирования, анализа и оценки рассматриваемой проблемы. Структура реферата: титульный лист (см. Приложение 4), оглавление, введение, структурированное изложение материала (несколько разделов, глав и т.п.), заключение (выводы по изученной проблеме), список использованной литературы.
Доклад, сообщение – форма письменной (устной) работы, заключающейся в изложении выбранного вопроса или проблемы в более, нежели реферат, сжатом виде. В нем может быть рассмотрен один из аспектов проблемы. Доклад должен содержать анализ изученной по данному вопросу литературы, а также собственную позицию, оценку проблемы.
Обзор литературы по проблеме предполагает рассмотрение 3-4 научных статей, монографий, учебников, в которых раскрывается интересующая студента проблема. В обзоре не стоит увлекаться пересказом содержания прочитанных статей, а необходимо уделить больше внимания на анализ, сравнение различных точек зрения на проблему.
Викторина – одна из предлагаемых для студентов форм самостоятельной работы, представляющая собой составление собственных вопросов по изучаемой теме как по данным источникам, так и по дополнительной литературе. Ценны вопросы на сравнение понятий, на анализ фактов, на сопоставление, вопросы повышенной сложности.
Презентация – форма самостоятельной работы студента, предполагающая использование ИКТ для оформления своего сообщения. Презентация должна быть содержательной, логично выстроена, качественно оформлена. Она может содержать текст, рисунки, графики, таблицы, иллюстрации, содержательно необходимые для выступления.
Анализ статьи предполагает критическую оценку позиции автора с точки зрения законов, традиций (традиционного подхода к данному вопросу). В анализе необходимо оценить актуальность выбранной темы, аргументированность, доказательность позиции автора, новаторство-традиционность, оригинальность в изложении и содержании и др.
|
