Предмет и история становления педагогической психологии как науки.1. Возникновение педагогической психологии относят к периодам: а) начало XX века б) середина XIX века в) начало XIX века г) вторая половина XIX века
2.Предметом педагогической психологии является: а) психика б) развитие психики в онтогенезе в) закономерности развития психики в процессе обучения и воспитания г) закономерности общения людей в процессе их совместной деятельности
3.Последовательность этапов становления педагогической психологии как науки: 1. общедидактический этап 2. этап оформления в самостоятельную науку 3. этап создания психологических теорий обучения 4. Соотнесение этапов развития педагогической психологии как науки и их представителей:
5. Традиционную структуру педагогической психологии составляют такие разделы как: а) психология воспитания б) психология группы в) психология обучения г) психология учителя д) психология общения 6. Возникновение термина «педагогическая психология» связывают с именем: а) П.Ф.Каптеревым б) Каптеревым в) Каптерев 7. Соответствие между первыми экспериментальными работами в области педагогической психологии и исследователями:
|
