Студопедия — Вправа 12. Згрупуйте у пари. to study, probably, to begin, from time to time, teacher, society, to complete, to finish, to learn
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вправа 12. Згрупуйте у пари. to study, probably, to begin, from time to time, teacher, society, to complete, to finish, to learn






а) синоніми:

to study, probably, to begin, from time to time, teacher, society, to complete, to finish, to learn, to start, community, possibly, educator, sometimes;

 

б) антоніми:

slow, to enter, to start, possible, light, to go out, quick, to finish, famous, dark, unknown, often, to come in, impossible, to graduate from, seldom.

 

Вправа 13. Підберіть слова, які можуть вживатися з поданим

а) іменником “laboratory”:

modern, to protect, chemical, to train, computer, scientific, to equip, special;

 

б) прикметником “regional”:

practical, conference, to enter, seminar, to fight, administration, establishment, to search;

 

в) дієсловом “to graduate from”:

school, class, shop, centre, technical school, university, academy, organization.

 

Вправа 14. Знайдіть переклад поданих слів та словосполучень:

1) firefighter а) сигнал пожежної тривоги

2) firefighting б) підпалити

3) fire extinguisher в) пожежний вихід

4) fire hose г) пожежна команда

5) fireproof д) пожежник

6) to set on fire е) вогнегасник

7) fire escape є) вогненебезпечний

8) fire-hazardous ж) вогнетривкий

9) fire alarm з) пожежний рукав

10) fire brigade и) протипожежний

Вправа 15. Перекладіть подані речення.

1. Академія пожежної безпеки є одним із передових спеціальних навчальних закладів України. 2. Навчальний заклад готує спеціалістів для Міністерства з питань надзвичайних ситуацій. 3. В Академії є 5 факультетів: оперативної діяльності, профілактики та прогнозування, управління, пожежної безпеки та охорони праці, заочного навчання. 4. В Академії є пожежна частина, де курсанти набувають практичних навичок. 5. Щороку курсанти проходять практику в пожежних частинах та обласних управліннях. 6. У розпорядженні курсантів є сучасні навчальні кабінети, спеціальні лабораторії, комп’ютерні класи. 7. Академія має тісні контакти з пожежно-рятувальними та освітніми закладами в Україні та закордоном. 8. Викладацький склад Академії проводить наукову та дослідну роботу в різних галузях науки. 9. Академія приділяє велику увагу організації дозвілля та спортивного життя курсантів. 10. Чимало випускників Академії займають високі посади в обласних та міських (local) управліннях.

 

Вправа 16. Розкажіть про Академію пожежної безпеки.

Вправа 17. Прочитайте та перекладіть додатковий текст, використовуючи слова та словосполучення, подані нижче.

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 429. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия