Студопедия — II. ВПРАВИ НА СЛОВОТВОРЕННЯ. Вправа 3. Утворіть нові слова, використовуючи словотворчі афікси, подані в дужках
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. ВПРАВИ НА СЛОВОТВОРЕННЯ. Вправа 3. Утворіть нові слова, використовуючи словотворчі афікси, подані в дужках






Вправа 3. Утворіть нові слова, використовуючи словотворчі афікси, подані в дужках. Перекладіть.

(-ENCE /-ANCE):to accept, important, to differ, to appear, to exist, to perform, to refer, to depend, to allow;

(-AGE):to leak, to store, to cover, to use, to dose, to pack, to marry;

(- FUL):harm, power, to care, to use, success, to help, stress, colour;

(-IVE):effect, to protect, to prevent, to execute, progress, to create;

(-OUS):danger, to ruin, hazard, to poison, courage, gas, to vary.

Вправа 4. Прочитайте подані слова, визначте в них словотворчі афікси та вкажіть, до якої частини мови вони належать. Перекладіть.

Environment, informing, medical, usage, importance, notification, minister, hazardous, powerful, engineering, effective, dependence, technical, leakage, using, protective, accidental, performance, poisonous, dosage, harmful, reducing, rescuer, negative, establishment, chemical, worker, gaseous, appearance, helpful, radiation, biological, officer, providing, assistance, population.

 

Вправа 5. Перекладіть подані однокореневі слова. Визначте частину мови:

a ) protect, protective, protection, protecting, protector;

б ) manage, manager, managing, management, managerial;

в) use, useful, usage, using, user;

г) instruct, instruction, instructor, instructing, instructive;

д) educate, education, educator, educational, educating.

ІІІ. ЛЕКСИЧНІ ВПРАВИ

Вправа 6. Запам’ятайте подані слова та словосполучення:

basic rescue unit основний рятувальний підрозділ

population населення environment довкілля

manpower / firefighting personnel особовий склад пожежників

natural disaster природна катастрофа

danger / hazard небезпека, ризик

a road accident / air crash / train crash ДТП / авіакатастрофа / залізнична аварія

victim / injured person постраждалий

human life / health / property людське життя / здоров’я / майно

threat / to threaten загроза / загрожувати

to develop розвивати, розробляти

to depend on залежати від

to give the first aid надавати першу допомогу

to control directly контролювати безпосередньо

to increase constantly / to decrease зростати постійно / спадати

 

purpose мета

epidemic security епідемічний захист

gas / chemical leakage газовий / хімічний витік

employee / worker службовець / працівник

techniques of firefighting техніка пожежегасіння

to injure шкодити, поранити

to apply in використовувати у

to take measures вживати заходів

to liquidate знищити, ліквідувати

to take the initiative брати ініціативу

 

scientific achievement наукове досягнення

harmful extraordinary situations / несприятливі нестандартні

emergency situations ситуації / нс

to notify повідомляти

to observe спостерігати, стежити

to be skilled in бути кваліфікованим в

to be trapped бути у пастці

to perform functions виконувати функції

to make shelter надавати укриття, притулок

to react to people’s trouble реагувати на людське нещастя

to reduce ruinous consequences зменшувати руйнівні наслідки

 

Вправа 7. Прочитайте та перекладіть текст.

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 548. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия