Коррекционных) образовательных учреждений VII видаОбластной базисный учебный план (ОБУП) специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида и специальных (коррекционных) классов общеобразовательных школ дает интегральное представление о структуре и содержании образования в данных учреждениях, фиксирует комплекс основных нормативов, в соответствии с которыми разрабатывается учебный план конкретного учреждения. В структуре ОБУП выделяется: - инвариантная часть, обеспечивающая обязательный уровень учебных знаний, умений, навыков, приобретение к общекультурным и национальным ценностям, соответствующий уровень трудовых умений и навыков, формирование личностных качеств, социализацию обучающихся; - вариативная часть, обеспечивающая индивидуальный характер развития обучающихся с учетом тяжести отклонений в развитии их познавательной деятельности и речи. Инвариантная и вариативная части ОБУП для учреждений VII вида и коррекционных классов общеобразовательных школ представлены следующими видами учебных занятий: - обязательные занятия, составляющие базовое ядро основного образования; - обязательные занятия по выбору обучающихся; - факультативные занятия, в т.ч. коррекционной направленности; - логопедические групповые и индивидуальные занятия. ОБУП составлен с учетом решения двух основных задач: - сформировать у обучающихся основы функциональной грамотности, основные умения, навыки учения и обобщения, дать начальные представления об отечественной и мировой культуре; - как можно полнее скорригировать отставание в развитии обучающихся, ликвидируя пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире, характерные для этих обучающихся. С этой целью вместо курса «Окружающий мир» в I и II классах вводится курс «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи», имеющий коррекционное значение и направленный на формирование знаний и полноценных представлений об окружающем мире, развитие речи обучающихся, формирование и развитие основных умственных операций и действий. При наличии подготовительного класса этот курс вводится раньше. Инвариантная часть ОБУП обеспечивает единство школьного образования и соответствие уровня образованности обучающихся образовательного учреждения VII вида и коррекционных классов общеобразовательных школ, и включает в себя ту часть содержания образования, которая обеспечивает обучающимся соответствующий уровень владения языковыми и речевыми навыками родного языка, а также учебными курсами общекультурного и общегосударственного значения: «Математика и информатика», «Физика», «Химия», «Русский язык» и «Литература», «История» и «Граждановедение», «Биология», «Искусство», «Трудовое обучение», «Физическая культура». Обязательные занятия по выбору отражают специфику образовательного учреждения VII вида и коррекционных классов общеобразовательных школ и позволяют самостоятельно разрабатывать и реализовывать образовательные программы и учебные планы. Учебное время, отведенное в ОБУП на школьный компонент, используется для расширения и углубления знаний, относящихся как к федеральному, так и к национально-региональному компонентам. Комплектование коррекционных классов и специальных (коррекционных) учреждений VII вида для детей с ЗПР осуществляется на основе заключения ПМПК (комиссии) и заявления родителей (их законных представителей). Продолжительность обучения 9-10 лет: в начальной школе – 4 года (с подготовительным классом – 5 лет), в основной школе – 5 лет. По окончании начальных классов ПМПК, учитывая индивидуальные особенности каждого обучающегося, рассматривает вопрос о его переводе на общеобразовательную программу обучения. В случае выявления тяжелой формы задержки психического развития рассматривается вопрос о продолжении обучения по программе для детей с ЗПР. Требования к уровню образованности выпускников с ЗПР в основном соответствуют государственному образовательному стандарту начальной и основной общеобразовательной школы. По окончании 9-летнего обучения выдается аттестат за курс основной общеобразовательной школы.
|
