Студопедия — Тема: Сучасні уявлення про нормальний розвиток
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Сучасні уявлення про нормальний розвиток






Питання для обговорення

1. Поняття та види норми, показники відхилення від норми

2. Первинні та вторинні порушення.

3. Структура дефекту.

4. Тенденція психічного і соціального розвитку.

5. Основні види дизонтогенезу.

 

Самостійна робота

1. До глосарію спеціальної психології занести основні категорії та записати їхнє тлумачення

2. Написати реферат за темою: «Історичні етапи розвитку спеціальної психології», «Роль Л.С. Виготського в становленні спеціальної психології».

 

Контроль занань з теми

1. Визначте поняття «середньостатистична норма розвитку» та її значення для роботи педагога-психолога.

2. Визначте, що таке «функціональна норма» та її значення для роботи в спеціальному освітньому середовищі.

3. Перерахуйте умови, що забезпечують нормальний психічний розвиток дитини.

4. Що таке «фактор розвитку» і які фактори розвитку із відхиленнями Ви знаєте?

5. Перерахуйте загальні закономірності розвитку із відхиленнями.

6. Дайте порівняльну характеристику «первинним» та вторинним дефектам розвитку.

7. Перерахуйте основні параметри дизонтогенеза та дайте їх змістовний опис.

8. Охарактеризуйте три основних напрямки дизонтогенеза: ретардація, асинхронія, дефіцитарність.

 

Література

1. Власова Т.А., Певзнер М.С. Учителю о детях с нарушениями развития. М., 1973.

2. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. Хрестоматия / Сост. Н.Д. Соколова, Л.В. Калиникова. М., 2001.

3. Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения). М., 2003.

4. Зоткина Е.А. Специальная психология: Учебное пособие. Самара: Самарский университет, 2005.

5. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии / Б.П. Пузанок, В.И. Селиверстов, С.Н. Шаховская, Ю.А. Костенкова. М., 1999.

6. Основы специальной психологии / Под ред. Л.В. Кузнецовой. М.:2002.

7. Психология аномального развития ребенка. Учеб. пособие для вузов: хрестоматия: В 2 т. / Под ред. В.В./ Лебединского, М.К. Бардышевской.М.:ЧеРо, 2002.

8. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития / Сост. В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе. – СПб., М., Харьков, Минск: Питер, 2001.

9. Психология детей с задержкою психического развития: изучение, социализация, психокоррекция: Хрестоматия / Сост. О.В. Защиринская. – СПб: Речь, 2003.

10. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития / Сост. и общая редакция В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе. СПб., 2001.

11. Словарь по коррекционной педагогике и специальной психологии (справочные материалы по коррекционной педагогике): Учебное пособие / Сост. Н.В. Новоторцева. Ярославль: Академия развития, 1999.

12. Специальная психология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Л.В. Кузнецовой. М.: Академия, 2002.

13. Усанова О.Н. Специальная психология. СПб: Питер, 2006.

Бердянський державний педагогічний університет

Інститут соціально-педагогічної та корекційної освіти

Кафедра прикладної психології та логопедії

 

Змістовий модуль 2







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1128. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия