Дошкольное воспитание и обучение детей с нарушениями речи1. Примерное положение о психолого-медико-педагогической консультации /Бюллетень Госкомитета СССР по нар.образованию.- 1991.-№ 11.-С.З-8. 2. О мерах по улучшению работы специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии: Приказ Мин, образования РСФСР и Мин. здравоохранения РСФСР от 18 июля 1991 г. № 251/125 //Вестник образования: Справочно-информ. изд-е Мин. образования РСФСР.- 1991.-№ 11.-С.9-18. 3. Программы для специальных дошкольных учреждений. Обучение и воспитание заикающихся дошкольников.- М., 1983. 4. Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи (в подготовительной к школе группе) /Сост.Г.А.Каше, Т.Б.Филичева.- М., 1978. 5. Программа коррекционного обучения и воспитания детей с общим Недоразвитием речи б-го года жизни.- М., 1989. 6. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа детского сада): Учеб.пособие.- М., 1993. 7. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи /Под ред. Ю.Ф.Гаркуши. - М., 1999. 8. Теория и практика коррекционного обучения дошкольников с речевыми нарушениями: Межвуз.сб.науч.тр. /Редкол.: Л-И.Белякова (отв.ред.), Г.С.Гуменная, Е.В.Лаврова. -М., 1991, 9. Борякова Н.Ю., Соболева А.В., Ткачева В.В. Практикум по коррекционно-развивающим занятиям, М., 1994; 10. Бот О.С. Формирование тонких движений пальцев рук у детей с общим недоразвитием речи//Дефектология.- 1983.-№ 1.-С.56-59. 11. Волкова Г.Л. Логопедическая ритмика.- М., 1985. 12. Выготская И.Г., Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Устранение заикания у дошкольников в игре.- М., 1984. 13. Гаркуша Ю.ф. Система коррекционных занятий воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи. - М., 1992. 14. Гаркуша Ю.ф. Занятия по аппликации и конструированию в системе коррекционно-воспитательной работы с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи //Дефектология,-1990.- № 3.- С.57-63. 15. Гаркуша Ю.ф. Коррекционно-воспитательная работа вне занятий в группе дошкольников с общим недоразвитием речи //Дефектология.- 1995.- № 1. -С.88-94. 16. Гаркуша Ю.ф. Коррекционно-воспитательная работа по закреплению речевых навыков и умений у дошкольников с общим недоразвитием речи //Дефектология.-1988.- № 2.- С.60-66. 17. Гаркуша Ю.Ф. Опыт развития произвольного внимания у детей с моторной алалией //Дефектология - 1983.- № 4.- С.16-22. 18. Глухов В.П. Из опыта логопедической работы по формированию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказыванию. (Сообщение 1-2). - 1994-№2.-С.56-,№4.-С.63-71. 19. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. 2-е изд., перераб. - М.,1985. 20. Жукова Н.С., Масткжова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников.- 2-е изд., перераб.- М., 1990. 21. Жукова Н.С. Преодоление недоразвития речи у детей. - М., 1994. Жукова Н.С. формирование устной речи. М., 1994. 22. Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи,- М., 1985.
23. Кононова Н.Г. Музыкально-дидактические игры в коррекционно-воспитательной работе с детьми, страдающими "церебральным параличом //Дефектология.- 1990.-№4.-С.58-б1. 24. Коррекционная работа в дошкольных учреждениях /Моск.деп.обр., СВУО; Сост. Е.Ф.Аврутина, И.А.Ткачева.- Сб. №4.- М., 1994. 25. Крапухин А.В., Шаховская С.Н., Ишимова О.А- «Учись думать и говорить!»: Пособие для педагогов и родителей по развитию речемыслительной деятельности детей 4-8 лет. М., 1992. 26. Крылова Н.Л. Общее и специфическое в работе логопеда и воспитателя логопедического детского сада по развитию речи детей //Дефектология.- 1985.- № 2.- С.62-68. 27. Крылова Н.Л. Преемственность в работе логопеда и воспитателя по формированию лексико-грамматической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи//Дефектология,- 1991,-№ 1.-С.74-80. 28. Логопедия: Учеб.пособие /Под ред. Л.С.Волковой.- 3-е изд. - М., 1998. 29. Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии. М., 1992. 30. Мастюкова Е.М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом младшего, раннего и дошкольного возраста. М„ 1991. 31. Миронова С.А. Логопедическая работа в дошкольных учреждениях и группах для детей с нарушениями речи. М., 1993. 32. Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях.-М,1991. 33. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи: Кн. для учителя: Из опыта работы /Ред.-сост. С.А-Миронова. - М., 1987. 34. Основы теории и практики логопедии /Под ред. Р.Е.Левиной. - М., 1967. 35. Практикум по дошкольной логопедии /Под ред. В.И.Селиверстова. - М., 1988. 36. Психокоррекция: Теория и практика /Под ред. Ю.С.Шевченко, В.П.Добриденя, О.Н.Усановой. - М.,1995. 37. Ребенок. Ранне выявление отклонений в развитии речи и их преодоление /Под ред. Ю.Ф-Гаркуши. - М., 2001. 38. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми.- М., 1994. 39. Филичсва Т.Б., Туманова Т.В. Формирование звукопроизношения у дошкольников. М., 1993. 40. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Совершенствование связной речи. М., 1994. 41. Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учись говорить правильно: Сб.речевого материала для логопедических занятий с детьми. - 2-е изд., испр. и доп.- Кызыл, 1993. 42. Филичева Т.Е., Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду.- М.,1987. 43. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нарушения речи у детей. М., 1993. 44. Филичева Т.Е., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: Учеб. пособие. 4.1. Первый год обучения (старшая группа); Ч.П. Второй год обучения (подготовительная группа). - М., 1993. 45. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения." 3-е изд., перераб. и доп. - М., 1980. 46. Хрестомання по логопедии: В 2 тт. /Под ред. Л.С.Волковой и В.И.Селиверстова. - М., 1997. 47. Худенко Е.Д., Мельникова Т.С., Шаховская С.Н. Как научить ребенка думать и говорить- - М., 1993. 48. Шаховская С.Н., Худенко Е.Д. Планы занятий логопедов в детском саду для детей с нарушениями речи. 4.1 - 2. - М., 1992.
|
