Воспитание и обучение детей в дошкольном учреждении

1. Закон Российской Федерации «Об образовании» //Вестник образования Мин.обр. РФ.-1992.-№ 11.-С.2-

2. Дошкольное образование России в документах и материалах: Сборник дей­ствующих нормативно-правовых документов и программно-методических ма­териалов. - М.,2001.

3. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений /Т.И.Ерофеевой. - 2-е изд., 2000.

4. Задачи и функции психолога в дошкольном учреждении //Вестник образо­вания Мин. обр-я РФ,-1993.-№3-4.-С.№ 3-4.-С.42-74.

5. Арушанова А. Дошкольный возраст формирование грамматического строя речи //Дошкольное воспитание,- 1993.- № 9.- С.58-65.

6. Бабакова Т. Интеграция занятий на основе компьютерных программ //Дошкольное воспитание.- 1994.-№5.-С.32-35.

7. Бородич A.M. Методика развития речи детей дошкольного возраста,- М., 1984.

8. Венгер Л.А., Пилюгина Э.Г., Венгер Н.Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до б лет. -М., 1988.

9. Ветлугина Н.А, Музыкальное воспитание в детском саду.- М., 1981.

10. Воспитание детей раннего возраста /Е.О.Смирнова и др. - М., 1996.

11. Галанова Т.В. Развивающие игры с малышами до трех лег. - Ярославль, 1996.

12. Грюнелиус Элизабет М. Вальдорфский детский сад. М., 1994.

13. Зворыгина Е.В. Первые сюжетные игры малышей. - М., 1988.

14. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошко­льного возраста/Сост. Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко.- М., 1989.

15. Кенеман АВ., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста,- М., 1972.

16. Ковальчук Я.И. Индивидуальный подход в воспитании ребенка.- 2-е изд., доп.-М., 1985.

17. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М., 1986.

18. Лешли Д. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и решать проблемы. Пер. с англ. М., 1991.

19. Матюгин И.Ю., Аскоченская Т.Ю., Бонк И.А. Как развить внимание и па­мять вашего ребенка. М., 1993

20. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию /Под ред. Т.С.Комаровой.- 3-е изд., дораб.- М., 1991.

21. Мухина B.C. Детская психология.- 2-е изд., перераб. и доп.;- М., 1985.

22. Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников.- М., 1985.

23. Нравственное воспитание в детском саду /Под ред. В.Г-Нечаевой, ТА.Марковой.-3-е изд., испр. идоп.-М., 1984.

24. Проскура Е.В. Развитие познавательных способностей дошкольника.-Ки­ев., 1985.

25. Развитие речи детей дошкольного возраста /Под ред. Ф-А-Сохина- М., 1984.

26. Сенсорное воспитание в детском саду /Под ред. Н.Н.Поддьякова., B.H-Аванееовой,- Изд. 2-е, испр. и доп,- М., 1981.

27. Соловьева Е. Адаптация ребенка к условиям детского сада //Дошкольное воспитание.- 1993,-№ 8.-С.21-24.

28. Умственное воспитание детей дошкольного возраста /Под ред. Н.Н.Поддьякова, ФА.Сохина. М., 1984.

29. Усова А.П. Обучение в детском саду /Под ред. А.В.Запорожца.- М., 1991.

 

30. Ушакова О.С. Программа развития речи Детей дошкольного возраста в дет­ском саду,- М., 1994-

31. Федоренко Л.П., Фомичева Г.А., Лотарев В.К. Методика развития речи де­тей дошкольного возраста.-М., 1984.

32. Фоменков С., Вавер Г. Нетрадиционные методы в воспитании и оздоровле­нии //Дошкольное воспитание.- 1993.- № 9.- С.33-38.

33. Чистякова М.И. Психогимнастика.- 2-е изд., М., 1995.

34. Шишкина В.А. Движение + движения. М., 1992.

35. Эмоциональное развитие дошкольника /Под ред. А.Д. Кошелевой.- М., 1985.