Студопедия — С единственной заботой — помочь исправиться.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

С единственной заботой — помочь исправиться.






Это не просто слова — они несут особенно глубокий смысл,

Еще храня тепло дыхания [992][992] моего несравненного учителя.

Те, кто примет их как драгоценность своего сердца,

Несомненно, обретут истинный, чистый путь.

Эти высокие учения, предназначенные для обретения [нынешнего] блага и [окончательного] счастья,

Записаны без претензий на изысканность слога.

Излагая совершенные наставления простонародным языком,

Они указывают подлинный путь — таково особое искусство бодхисаттв.

Пространным объяснениям с множеством подробностей [993][993]

рудно втиснуться в узкое пространство ограниченного ума.

Высокие рассуждения по поводу воззрений и достижения совершенства

Трудно претворить в практику скудоумным людям калиюги.

Вот почему этот текст, сжатый и понятный,

Подобен золотому эликсиру, способному просочиться в ограниченный ум.

Он — светоч, озаряющий мрак слабого разума,

Терпеливый учитель, который ясно передает правильный смысл.

Если ученые любители многоречивости

И даже большие учителя, у которых тайные наставления еще не расцвели в самом сердце,

Будут пить нектар этих превосходных ключевых наставлений,

Это, несомненно, наполнит жизнью сердце их практики.

Отшельники, чья медитация о пустоте подобна бросанию камней во тьме,

Практики, похваляющиеся своими благими деяниями,

И мнимые сиддхи, не понимающие собственной ограниченности, —

Всем им этот путь послужит средством от болезни сердца [994][994].

Хоть я и прочел много сочинений, написанных возвышенным стилем,

И сам умею рисовать цветистые радуги изысканных выражений,

В этом труде нет ничего кроме слов моего доброго учителя.

Я не примешивал к нему собственных выдумок.

Несравненный учитель явился в облике истинного будды,

Преобразил мир Страны Снегов, сделав его благой кальпой,

И было это не так давно,

Поскольку еще живы ваджрные братья, его современники.

Именно эти возвышенные подвигли меня

Составить собрание подлинных слов учителя.

Это свидетельство моей преданности и благого намерения

Должно заслужить одобрение моих братьев и даже богов.

И еще: если счастливцы, которые будут жить потом,

Познакомятся с этим учением, пусть в них мгновенно родится вера,

Словно они повстречали моего просветленного учителя во плоти.

Ведь я знаю, что оно верно передает суть его слов.

Какие бы заслуги я ни накопил благодаря этому труду,

Посвящаю их всем существам, своим прежним матерям,

Чтобы они получили поддержку совершенного благого друга,

Применяли его слова на практике и узрели наилучший плод.

Главное же, пусть все, кого будет питать этот нектар

С уст моего несравненного учителя, подлинного будды,

Вместе обретут совершенное состояние будды

И сами будут учить и направлять живых существ!

Да будут долго и твердо стоять на ваджрном троне лотосные стопы

Высоких посланцев моего всемилостивого учителя,

Тех, кто впитал нектар его совершенных слов

И привлекает счастливых [учеников] чарующими песнями его наставлений.

Да буду я во всех своих грядущих жизнях

Слугой своего всеблагого учителя и всех его учеников,

Радуя его исполнением всего, что бы он ни пожелал,

И да примет он меня в ученики!

Пока не исчерпается сансара, каждому живому существу

Да поднесу я все свои тела, имущество и заслуги;

Да буду я служить своим прежним матерям, тонущим в страданиях,

И да примут все они святую Дхарму Будды!

Да озарятся их сердца благословениями этой драгоценной линии,

Как восходом великолепного солнца.

Посвятив свою жизнь уединенной практике,

Да не разлучатся они с несравненным учителем.

Это общее внешнее и внутреннее руководство по Лонгчен нинг-тиг точно следует словам моего несравненного учителя. Оно появилось на свет благодаря постоянным просьбам Дронма Церинга, его прилежного и примерного ученика, который предоставил мне записи, сохранившие все, что он смог запомнить. Он настаивал, чтобы на основе этих записей я составил книгу, точно отразив в ней учение нашего учителя. Кроме того, впоследствии с такой же просьбой ко мне два или три раза обращался Кунсанг Тэгчог Дордже — драгоценный тулку из когорты драгоценных и благородных учителей и держателей учений, дающих созревание и освобождение, — он даже снабдил меня для этого писчей бумагой.

Затем Кушаб Ринпоче Шенпен Тае Осэр — царь всех учений Дхармы, самый выдающийся из духовных сыновей, продолжателей линии устной передачи моего величайшего владыки-учителя — тоже подвигал меня на этот труд, говоря, что я обязательно должен записать слова нашего высокочтимого учителя в той же манере, в какой он учил. Это помогло бы всем нам вспоминать его и освежать нашу преданность. Меня уговаривали сделать это и некоторые из любящих ваджрных братьев и сестер, которые дороги мне как зеница ока и всегда будут неразлучны со мной, как пламя неразлучно с фитилем, пока все мы не достигнем самого сердца просветления.

Такова история книги, записанной тем, кому Ригдзин Чангчуб Дордже [995][995]— украшение сотен несравненных сиддхов — дал имя Орген Джигмэ Чоки Вангпо, но кто, несмотря на пышность такого имени, остается просто неотесанным Абу Оборванцем, которого пожирает пламя пяти страстей.

Этот текст был в должное время завершен в уединенном месте для медитаций, еще более отдаленном, чем далекий Рудам Орген Самтэн Аинг [CXLIV][CXLIV], к которому оно принадлежит. Это место называют устрашающим дворцом Ямантаки; оно великолепно украшено всеми качествами, необходимыми для такого места уединенной практики. Там деревья купаются листвой в теплой сущности солнечных лучей, а корнями впитывают прохладный нектар сущности воды. Там всевозможные лианы, кустарники, молодая поросль, побеги, травы, цветы и плоды увивают все многоцветными венками и гирляндами. Просветы синего неба между ними — словно лики небесных дев, ослепительными улыбками дарующих все желанные радости.

Да будет эта книга, благополучно завершенная в таком месте, наилучшим путем. Следуя по нему, да обретут все бесчисленные живые существа причину полного освобождения в просторе изначального будды!

Лонгченпанеповторимое украшение Дхармы,

Джигмэ Лингпа — покровитель учения и медитации [Дхармы].

Пока не исчерпается сансара, да будут учения этих несравненных гуру

Сохраняться благодаря изучению, размышлению и медитации.

Да будет всегда и везде торжествовать благо!









Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия