Студопедия — Глава вторая. Сдвоенные пешки и ограничение подвижности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава вторая. Сдвоенные пешки и ограничение подвижности






Сдвоенные пешки и ограничение подвижности

1. Ограничение подвижности при сдвоенных пешках. В чем слабость сдвоенных пешек? По­нятие о пассивной (статической) и активной (динамической) сла­бости. В каких случаях целесо­образно раздвоить неприятель­ские сдвоенные пешки? В чем сила сдвоенных пешек?

Ограничение подвижнос­ти мыслимо и при отсутствии сдвоенных пешек, но только при наличии их возможно то «абсо­лютное» ограничение подвижно­сти, которое простирается на значительные участки шахматной доски и вызывает явления «уду­шья». В чем же невыгода сдвоенных пешек? Что они, когда изо­лированы, легко могут быть за­воеваны в эндшпиле или что об­ладание ими по меньшей мере связано с пренеприятными за­ботами об их защите, ясно и без пояснений, но этим намеченная проблема исчерпывается не вполне, ибо невыгода остается и в том случае, когда пешки ком­пактны, то есть легко защитимы (компактными мы называем та­кие сдвоенные пешки, которые связаны с другими пешками). Не в полной мере характеризует невыгоду сдвоенных пешек и то обстоятельство, что при них труднее создать проходную (например, в положении: белые пешки а2, b2, с2, c3 против чер­ных пешек а7, b7, с7).

Главное, что при сомкнутом продвижении сдвоенных пешек становятся возможными известные паралитические явления.

 

После d3—d4 продвижение d4—d5 о последующим c3—с4—с5 тормозится посредством b7—b6,

что не имело бы места при наличии белой пешки на линии «b»

 

При пешке b2 (вместо с2) возможно было бы сомкнутое продвижение пешечной массы: d3—d4—d5, затем с3—с4, b2—b4 и с4—с5. Но так как пешка b2 отсутствует, попытка перене­сения атаки на базу d6 (см. гла­ву «Пешечная цепь») явно не­осуществима: в ответ на d3—d4—d5 и c3—с4 следует b7—b6, и ход с4—с5 невозможен. Отмеченная основная слабость компактных сдвоенных пешек (которую мы назовем активной или динамической слабостью) позволяет установить правило, что выгодно добиваться продви­жения пешечной массы, атакую­щая ценность которой снижена наличием в ней сдвоенных пешек. В соответствии с этим черные после хода d3—d4 должны стремиться к тому, чтобы побудить противника к дальнейшему продвижению в центре. До тех пор пока пешка остается на d4, слабые стороны сдвоенных пе­шек заметны не больше, чем хро­мота у… сидящего человека. Лишь в движении сказываются изъяны.

Наряду с активной сла­бостью мы должны различать пассивную, статическую сла­бость. Последняя обнаружи­вается не при движении сдвоен­ных пешек, а, наоборот, когда мы нападаем на них собствен­ными пешками. Представим себе диаграмму 219 с пешкой на d5 (вместо d3), белым королем на g1 и ладьей на е2 при положении черного короля на f8, а ладьи на с8. Здесь статическая слабость сдвоенных пешек велика: 1...c6 2.dс Л:с6 или 1...с6 2.c4 cd 3.cd Лc3 с последующим Лa3; в обоих случаях черные добиваются преимущества. Вы­ведем правило: статическая слабость сдвоенных пешек используется путем нападения на них, причем не следует бояться «разбить» эти пешки (слабость, правда, наполовину исчезает, но зато остается «другая половина»).

В виде примера приведем положение из практической партии.

№72







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия