Студопедия — Тест № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тест № 1






На II Всероссийском съезде Советов были сформированы новые органы власти:

1. Чрезвычайная всероссийская комиссия и Революционный Совет;

2. Центральный Исполнительный Всероссийский Комитет и Совет Народных Комиссаров;

3. Высший Совет народного хозяйства и Комитет спасения.

 

Тест № 2

Противниками установления советской власти в 1917 и 1918 гг. являлись:

1. кадеты, правые эсеры;

2. левые эсеры и анархисты;

3. народные социалисты и максималисты.

Тест № 3

К полномочиям ВСНХ, созданного в декабре 1917 г., относились:

1. управление национализированными предприятиями;

2. организация и управление рабочим контролем на предприятиях;

3. организация выплаты пособий по безработице и болезни.

 

Тест № 4

Брест-Литовский мирный договор был подписан:

1. 3 марта 1918 г.;

2. 23 февраля 1918 г.;

3. 21 февраля 1918 г.

 

Тест № 5

Основными очагами гражданской войны в России в 1918–1920 гг. были:

1. Дон, Кубань, Украина, Восточная и Западная Сибирь;

2. Центрально-Черноземный район, Нечерноземье;

3. Подмосковье.

Тест № 6

Организаторами восточной интервенции в России являлись:

1. Китай, Корея, Индия;

2. США, Англия, Франция;

3. Италия, Бельгия, Швеция.

Тест № 345

Постановление СНК о «красном» терроре было принято:

1. в октябре 1917 г.;

2. в начале сентября 1918 г.;

3. в январе 1919 г.

 

Тест № 7

К мероприятиям политики «военного коммунизма» можно отнести:

1. продразверстку;

2. свободу торговли;

3. уравнительную оплату труда;

4. введение всеобщей трудовой повинности;

5. правильно 1, 2, 3.

 

Тест № 8

К причинам победы большевиков в гражданской войне не относятся:

1. концентрация имеющихся трудовых и материальных ресурсов в руках большевиков;

2. косвенная поддержка рабочих всех стран;

3. организованность крестьянства.

 

Тест № 9

Кронштадтское восстание против большевиков проходило:

1. 20 августа – 13 сентября 1920 г.;

2. 29 февраля – 18 марта 1921 г.;

3. 3 марта – 28 марта 1922 г.

 

Тест № 10

Решение замены продразверстки продналогом было принято:

1. в апреле 1922 г.;

2. в марте 1921 г.;

3. в сентябре 1920 г.

 

Тест № 11

Денежная реформа в период НЭПа проходила в:

1. 1924 – 1928 гг.;

2. 1923 – 1927 гг.;

3. 1921 – 1924 гг.

 

Тест № 12

Кризис НЭПа в 1923 г. связан:

1. с трудностью сбыта промышленных товаров;

2. с завышенными закупочными ценами на сельхозпродукцию;

3. с оживлением рыночного оборота.

 

Тест № 13

Курс на сплошную быструю коллективизацию был принят:

1. в декабре 1927 г.;

2. в ноябре 1929 г.;

3. в январе 1931 г.

 

Тест № 14

В сталинский период «кулаками» называли:

1. среднее крестьянство;

2. крепких хозяев;

3. перекупщиков сельскохозяйственной продукции.

 

Тест № 15

Колхозники в 30 – 40-е гг. ХХ в. имели право:

1. быть хозяевами произведенной ими продукции;

2. свободно перемещаться по стране;

3. выезжать на стройки, где требовалась рабочая сила (по набору).

Тест № 16

Внешнеполитическая деятельность в нач. 30-х гг. ХХ в. характеризовалась:

1. борьбой с фашистской агрессией;

2. созданием коллективной безопасности;

3. развитием международных отношений на основе политики мирного сотрудничества;

4. правильно 1, 3;

5. правильно все.

 

Тест № 17

СССР вступил в Лигу Наций в:

1.1932г.

2.1934г.

3. 1940г.

 

Тест № 18

Политика «умиротворения» Германии проводилась:

1. Италией и Японией;

2. СССР и Францией;

3. Англией и Францией.

 

Тест № 19

Договор о ненападении и секретный протокол о разделении сфер интересов между СССР и Германией подписан:

1. 23 августа 1939 г.;

2. 8 января 1938 г.;

3. 27 ноября 1939 г.

 

Тест № 20

Советско-финский военный конфликт проходил:

1. декабрь 1937 – ноябрь 1939 г.;

2. февраль 1940 – март 1940 г.;

3. декабрь 1939 – март 1940 г.

 

 

Тест № 21

План нападения Германии на СССР «Барбаросса» предполагал:

1. ведение молниеносной войны до осени 1941 г.;

2. ведение длительной позиционной войны с СССР;

3. удары с воздуха по промышленным и административным центрам страны и заключение выгодного для Германии договора.

 

Тест № 22

К причинам поражения Красной Армии в первый период относились:

1. просчет в определении времени нападения гитлеровской Германии;

2. просчет в определении главного удара противника;

3. сталинские репрессии против военных кадров в 30-е гг.;

4. перевод советской экономики на военные рельсы;

5. правильно 1, 2, 3.

 

Тест № 23

Главными задачами по перестройке экономики на военный лад являлись:

1. перевод на военные рельсы предприятий промышленности;

2. расширение военного производства;

3. эвакуация из западных районов техники, скота;

4. правильно все.

 

Тест № 24

Совет по эвакуации был создан:

1. 24 июня 1941 г.;

2. 20 июня 1941 г.;

3. 26 июня 1941 г.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 537. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия