Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Machinery in Motion
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 567
|
|
| Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестры | |||
| VIII | |||||
| Аудиторные занятия (всего) | |||||
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Лекции | |||||
| Практические занятия (ПЗ) | |||||
| Семинары (С) | |||||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | |||||
| В том числе: | - | - | - | - | |
| Курсовой проект (работа) | |||||
| Расчетно-графические работы | |||||
| Реферат | |||||
| Другие виды самостоятельной работы | |||||
| Вид промежуточной аттестации – зачет /экзамен | зачет | ||||
| Общая трудоемкость часы зачетные единицы | |||||
Содержание дисциплины
Содержание разделов и тем дисциплины
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
| 1. | Раздел 1. Введение в курс «Культура регионов современной Европы». Методологические подходы. | Тема 1. Тема 1. Введение. Описание региона как методологическая проблема. Тема 2. Тема 2. Эволюция понятия «Европа». Тема 3. Региональная история Европы в воображаемой географии. |
| 2. | Раздел 2. Культура европейских регионов в древности и средневековье. | Тема 1. Культурно-исторические миры Европы в 1 тыс. до н.э. Тема 2. Раннесредневековая культура регионов Европы. Тема 3. Культура европейских регионов в XII-XV вв. |
| 3. | Раздел 3. Культура регионов Европы в Новое и Новейшее время | Тема 1. Имперская культура в период раннего Нового времени. Тема 2. Европейский культурный империализм в XIX – началe XX вв. Тема 3. Национальные движения и образование национальных государств |
Раздел 1. Введение в курс «Культура регионов современной Европы». Методологические подходы.
Тема 1. Введение. Описание региона как методологическая проблема.
Предмет, задачи и особенности курса. Состав и параметры территории страны. Многообразие подходов к определению понятия «регион». Основные критерии регионализации территории (суб-регион, регион, макро-регион). Регионы Европы с точки зрения цивилизационного подхода (А. Тойнби, О. Шпенглер, С. Хантингтон), миро-системной теории (Ф. Бродель, И. Валлерстайн). Граница как феномен социального конструирования (государственная граница, границы культурных, социальных, экономичных структур и образов жизни; символическая граница). Региональная история: выбор масштаба исследования. Пространство и история.
Тема 2. Эволюция понятия «Европа»
Семантика термина «Европа». Концепция трех материков (Европа, Азия, Ливия) у древних греков. Географические границы Европы в античности. «Каролингская» версия территориального определения Европы Понятие «Европы» как инструмент сакрализации Каролингской империи, один из способов маргинализации Рима, дистанцирования от Византии. Карл – pater Europae (отец Европы). Концепция Европы в трудах Энея Сильвия Пикколомини, Эразма Роттердамского. Представления о Европе в эпоху Просвещения. Дискуссия о восточной границе Европы в Новое время (М.В. Ломоносов, фон Шталенберг, И.-Г. Гмелин, В. Н. Татищев, Паллас). Современные представления о границах Европы.
Тема 3. Региональная история Европы в воображаемой географии.
Ментальная география. Понятие «ментальная карта» (Е.С. Толман). Проблема совпадения географических и ментальных границ Европы. Концепция параллелизма механизмов «воображения» регионов и наций (А. Нойман). Способы концептуализации макрорегиона: концептуализация «извне» и концептуализация «изнутри» (А. Миллер). Ментальная регионализация Европы. (Скандинавия, Балканы, Средняя (К. Франц), Центральная, Восточная, Центрально-Восточная Европа). Ориенталистический (Э. Саид) и полуориенталистический (Л. Вульф) дискурсы в описании различных регионов. Европейские «Другие»: Балканы, Восточная Европа, Турция.
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| A Puzzle | | | Fortune-Telling |