Студопедия — Рецензирование ДП (ДР)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рецензирование ДП (ДР)






Не менее чем за 5 дней до установленного срока защиты ДП (ДР) перепле­тенная ПЗ предоставляется в деканат (на кафедру) и декан факультета (зав. ка­федрой) дает направление на рецензирование. В качестве рецензентов могут на значиться руководители, научные сотрудники и ведущие специалисты предпри­ятия, на котором выполнялся дипломный проект.

Рецензент обязан в рецензии дать оценку ДП (ДР) в целом и по отдельным его частям, обратив особое внимание на содержание задания на ДП (ДР) и на то обстоятельство, как его выполнение отражено в официальных документах: листе показателей качества ДП (ДР) и отзыве руководителя.

В рецензии необходимо охарактеризовать проект по следующим аспектам:

- отражены ли передовой научно-технический опыт и достижения в даннойобласти;

- ориентируется ли дипломник на применение в технических решениях со­временной элементной базы;

- соответствует ли стиль изложения характеру проекта как самостоятель­ной нженерной работы;

- правильно ли построено содержание проекта, соответствует ли объем от­ дельных частей их значимости и основным задачам проекта;

- соблюдены ли требования стандартов ЕСКД, ЕСТД, других норматив­но-технических документов;

- как решены вопросы унификации и стандартизации элементной базы, схемных, конструктивных и технологических решений;

- соответствует ли графический материал текстовому;

- что в проекте является оригинальным, наиболее значительным;

- полно ли использована научно-техническая литература;

- каково качество графического материала.

 

Рисунок 2.4 — Форма листа показателей качества ДП (ДР)

В рецензии по усмотрению рецензента могут быть освещены и другие во­просы.

В заключении рецензент должен оценить дипломный проект по четырех-бальной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетво­рительно») и подписать рецензию.

Полностью готовый и оформленный ДП (ДР) передается на кафедру инсти­тута для получения допуска к защите и оформления подписи заведующего ка­федрой на титульном листе.








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 576. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия