Категория Философия в Студопедии: 1 Страница

Конспекты и лекции по категории - Философия на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Философия - 17227 страниц..

• Философия. ;
• Различия в философии античности, средневековья и Возрождения;
• Характерные черты немецкой классической философии;
• Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури;
• Занятие 20. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О ЦЕННОСТЯХ;
• Занятие 19. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ СМЫСЛА ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА;
• Основные этапы развития средневековой философии, ее проблематика и представители. Патристика;
• Білий кінь Шептало;
• Образы Фауста, Мефистофеля, Гретхен и Елены в трагедии Гете «Фауст».;
• Ценности в жизни человека. Религиозные ценности и свобода совести;
• Предмет социальной философии. Основные подходы к изучению общества;
• Тақырып. ДИАЛЕКТИКА ЖӘНЕ ОНЫҢ ЗАҢДАРЫ;
• Занятие 9. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ;
• Джерельна база та методологічні засади вивчення історії української культури;
• Платон. Миф о пещере;
• В чем смысл жизни человека как философская проблема?;
• Г. Сковорода – родоначальник української класичної філософії;
• Проблема сущности человека в истории философии;
• Природа и общество. Единство и различие природы и общества и их законов;
• Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания французского писателя Н. Шамфора: «Автор идёт от мысли к словам, а читатель - от слов к мысли».;
• Українська національна культура як самобутній соціокультурний феномен, її характерні риси та ознаки;
• Лекция 10. Понятие диалектики. Детерминизм и индетерминизм;
• Порівняйте опис щита Енея з «Енеїди» Вергілія та «Енеїди…» І. Котляревського;
• Философское учение о познании;
• Категории материалистической диалектики и их методологическое значение;
• Поширення ідей раннього гуманізму в Україні (Юрій Дрогобич, Павло Русин, Станіслав Оріховський);
• А) простая конструктивная дилемма;
• Діалектика та її антиподи: метафізика, догматизм, софістика, еклектика;
• Орыс философиясы;
• Основные свойства бытия: движение, пространство, время, системность;
• Українське бароко в літературі, архітектурі та образотворчому мистецтві;
• Философия эпохи Возрождения;
• У цей час великий вплив на мистецтво мали філософські теорії А. Шопенгауера, Ф. Ніцше, А. Бергсона;
• III. Античная философия;
• Длительность и последовательность сменяющих друг друга событий называется … временем;
• Світова та національна культура, їх взаємодія;
• Етногенез українського народу, основні етапи його становлення;
• Утилитаризм и прагматизм;
• Кімерійсько-скіфсько-сарматський культурний симбіоз як автохтонне джерело української культури;
• Глава 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ФИЛОСОФИИ: ОТ МИФА К ЛОГОСУ;
• Специфика познавательного отношения человека к миру и формы его реализации;
• Лекция 12. Экзистенциальные проблемы человеческого бытия;
• В чем особенности научного мировоззрения?;
• Философия русских революционных демократов;
• Структура научного познания, его методы и формы;
• Розстріляне відродження” 20-30-х років ХХ ст. та його трагічні наслідки для української культури;
• Генезис та періодизація національно-культурного відродження в україні наприкінці XVIII-початку XX ст;
• Бекасова Олеся;
• Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм).;
• Ойлау деген не және оның өмірдегі рөлі? Ойлаудың формалары;
• Поема “Мойсей” . Високий патріотичний пафос та філософська глибина твору;
• Определите отношение между следующими несовместимыми понятиями и выразите их с помощью кругов Эйлера;
• Задачи, упражнения и примеры их решения;
• Философские и социологические взгляды декабристов;
• Взаємозв’язок філософії та медицини.;
• Общая характеристика диалектики. Объективная и субъективная диалектика;
• Философское учение о бытии;
• Вопрос 11.Антропоцентризм.Гуманизм и пантеизм в эпоху возраждения;
• Дәріс: Силлогизмдер, оның фигуралары, модустары мен ережелері;
• Интуитивное и дискурсивное познание. Роль интуиции в медицине;
• Дорогою ціною;
• Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма;
• Философиядағы адам мәселесі;
• Стиль в мистецтві;
• V. Философия эпохи Возрождения и Реформации;
• Вопрос 16;
• Схема 25. Классификация наук у Аристотеля;
• Пространство и время как атрибуты материи;
• Ой тұжырымының типологиясы;
• Общество как процесс;
• ПРАВОВЕДЕНИЕ;
• Проблема сознания в философии и основные подходы к ее решению;
• Соотношение духовного и материального в философии. Материализм и идеализм;
• Спор Локка и Лейбница по вопросам теории познания;
• Историософия П.Я. Чаадаева. Славянофилы (А.С. Хомяков, И.В. Киреевский) и западники: философские и социально-политические взгляды;
• Комплект заданий для тестирования;
• Философия пәні мен оның қызметі;
• Глибина розкриття психології людини в екстремальних обставинах у творчості Володимира Винниченка (на прикладі прочитаних творів).;
• Своєрідність та особливості українського Просвітництва;
• Человек в системе социальных связей;
• Олександр Довженко – основоположник українського кіномистецтва;
• Тема 13. РОЛЬ НАУЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА;
• Дворянський період національно-культурного відродження та його особливості;
• Оғам. Философиялық талдаудың негізі;
• Философско-правовой аспект общего блага включает следующие;
• Здобутки української культури у період її національно-культурного відродження (1917-1933 р.р.);
• Философия, ее специфика, предмет, структура и функции. Взаимосвязь ф. и частных наук;
• Особенности наблюдения и эксперимента в медицине;
• Назовите имя европейского философа первой половины XIX в., которого считают родоначальником философии экзистенциализма;
• Что такое отражение как атрибут материи?;
• Зарубинецька та Черняхівська культура східнослов’янських племен дохристиянської Русі;
• Порівняльна характеристика думи та історичної пісні;
• Материальная жизнь общества. Способ производства и его структура. Техника и наука;
• Каковы основные атрибуты бытия и материи?;
• Культура Запорізької Січі та її самобутні риси;
• Математика (статистика);;
• Основные проблемы и достижения средневековой схоластики. Философские воззрения Фомы Аквинского;
• Философия о происхождении человека и о его природе;
• Каковы основные подходы в объяснении общества?;
• РОЛЬ СОЗНАНИЯ В ВОЕННОМ ДЕЛЕ.;
• Антропологический поворот в философии. Софисты и Сократ;
• Раскройте понятие субстанции, монизм, дуализм, плюрализм;
• Учение о «первичных» и «вторичных» качествах Дж. Локка. Субъективный идеализм Дж. Беркли и философский скептицизм Д. Юма;
• Лекция 1. Философия как часть культуры, форма мировоззрения и область знания;
• Каковы особенности религиозного мировоззрения и веры?;
• Сделайте полный разбор силлогизма (укажите посылки, термины и т.п.). Изобразите в круговых схемах отношение между терминами;
• Античная философия;
• Історико-філософський процес;
• Формування середньовічної філософської парадигми;
• Київська Русь як соціокультурна система;
• Схема 135. Философская система Гегеля;
• О соотношении сознания и мышления можно сказать, что;
• Основные принципы материалистического понимания истории;
• Философские воззрения Гераклита и Демокрита;
• Философия эпохи Возрождения (XV-XVI вв.);
• Дайте объединенную классификацию суждений. Изобразите отношения между терминами с помощью круговых схем. Установите распределенность субъекта и предиката;
• ВОПРОС 4. Первые философские (досократические) школы Древней Греции;
• Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания французского философа Поля Рикёра: «Язык – это то, благодаря чему, с помощью чего мы выражаем себя и вещи»;
• IV. Средневековая философия;
• Тема 4. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках;
• Риси духовної й матеріальної культури українців у повісті Івана-Нечуя Левицького;
• Основное утверждение рационализма заключается в том, что;
• Головні чинники, тенденції та риси сучасної української культури;
• Пантеон слов’янських богів як світоглядна модель язичницьких релігійних вірувань;
• О. Довженко;
• Семинар№3.Философия эпохи Возрождения и Нового времени;
• Классификация философских учений.;
• Осымша әдебиеттер;
• Какова системная организация материи?;
• Философия Просвещения (XVIII в.);
• Періодизація історії української культури;
• Ценности в жизни человека. Нравственные ценности;
• Место и роль философии в культуре ХХ-ХХI века. Основные направления неоклассической философии.;
• Понятие духовной ценности;
• C. Зенон;
• Античная философия и медицина;
• Тема 1. Научные дисциплины социально-гуманитарного цикла. Предмет социально-гуманитарных наук. Философия - интегральная форма социально-гуманитарного знания.;
• Сознание в философии И. Канта. Трансцендентальный идеализм;
• Аксиология. Ғылыми-техникалық прогресс және экология;
• Образ людини в історії філософії. Душа та тіло, біологічне та соціальне в людині;
• Как философия соотносится с религией, наукой и искусством?;
• Картины мира;
• Что такое общекультурные ценности?;
• Рационализм и иррационализм в философии;
• Социальный прогресс, его источник, движущие силы и критерии;
• Лексичні омоніми в українській мові. Полісемія та омонімія.;
• Негізгі түсініктер: дүниетаным, философия, дін, мифология, идеализм, материализм, метафизика, диалектика;
• Лекція. Тема 6. Романтизм в музиці;
• Понятие материи, её структура и свойства;
• Предмет, об’єкт, завдання і значення курсу;
• C. Античности;
• ДЕБИЕТТАНУ;
• Проблема единства мира и её решение в философии: плюрализм, дуализм, монизм;
• Современная техническая цивилизация;
• Художественное своеобразие трагикомедии Корнеля “Сид”. Система образов. Проблема жанра.;
• ТЕМА 9. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ XIX-XX вв;
• Г) Августин Аврелий;
• Философия Гегеля. Гегель о сущности человека. Диалектика Гегеля.;
• Даму. Диалектика ілімі;
• Принцип системности науки. 17 страница;
• Г) НТР непосредственно связана с началом процессов индустриализации и урбанизации в обществе;
• ХХ ғасыр философиясы;
• Логика как наука, её предмет, структура и значение;
• Тестовые задания;
• Общество как развивающаяся система основные сферы жизни общества;
• Понятие общественно-экономической формации;
• Г) Гераклиту;
• Законы и категории диалектики;
• В) духовным;
• СООТНОШЕНИЕ ПРИРОДНОГО И СОЦИАЛЬНОГО В ИСТОРИЧЕСКОМ И ИНДИВИДУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕКА;
• Зображення духовної величі й краси людини у творчості Івана Багряного (на прикладі прочитаних творів).;
• Агностицизм и его разновидности;
• Уточнение содержания и границ криминалистической тактики, ее связей с криминалистической техникой и методикой. 17 страница;
• Философское открытие бессознательного. Бессознательное и сознательное в человеке (3.Фрейд, К.Юнг, Э.Фромм).;
• Соціальні теорії епохи Відродження і Реформації;
• Таным теориясы;
• А) Аристотелем;
• Часть 2 (В);
• Картины мира;
• Некоторые практические советы по выполнению заданий;
• Чувственное и рациональное познание и их формы;
• Орта ғасыр философиясы;
• Тақырып. ТЕХНИКА ФИЛОСОФИЯСЫ;
• Білет №2;
• Основные типы философских моделей человека. Традиционная модель;
• Трагедия Шекспира "Гамлет": новаторство, образ главного героя, основные идеи и значение;
• Философские идеи в античном естествознании и медицине. Пифагорейская медицина. Гиппократ и его школа. Гуморальная теория. Гален. Этика в контексте античной философии и медицины.;
• Особенности философско-правовой мысли в эпоху Средневековья;
• Г. Гегелем;
• История философии;
• Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста И.Г. Милославского: «Грамматика русского языка прежде всего средство выражения мысли»;
• Марксизм;
• Пособие для подготовки к написанию эссе;
• I. Историко-философское введение;
• Понятие гносеологического образа. Чувственная и рациональная ступени познания;
• Основные принципы классической философии, их кризис и становление неклассического мышления;
• Часть IV. Тесты по основным темам курса;
• II. Древневосточная философия;
• Поздняя схоластика. Томизм. Номинализм Ионна Дунса Скота и Уильяма Оккама;
• Этические и юридические проблемы смерти и умирания.;