Категория Философия в Студопедии: 3 Страница
Конспекты и лекции по категории - Философия на сайте Студопедия.
Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Философия - 17227 страниц..
- Эврилогия, теория методического творчества, методологическое сознание;
- Древний Восток - колыбель философской мысли. Основы философской школы индийской и китайской философии. Типы осмысления бога, мира, времени и пространства в Индии и Китае.;
- РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ;
- VI. Философия Нового времени;
- По классической и постклассической философии;
- Таблицы и схемы;
- Философия Аристотеля. Учение Аристотеля о материи и движении, классификация наук.;
- О.Олесь, М. Вороний, В. Винниченко №2.;
- Діяльність громад;
- Определите фигуру простого категорического силлогизма, его модус и правильность сделанного вывода;
- Проблемы современного информационно- технического общества;
- ФОРМУВАННЯ КЛАСИЧНОЇ ПАРАДИГМИ ПІЗНАННЯ;
- А) конфуцианство как социально-этическое учение;
- ЧАСТЬ II. Тесты по истории науки;
- ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ УЧЕНИЯ О КОРМЛЕНИИ ЖИВОТНЫХ;
- Философия и основные формообразования культуры: религия, искусство, наука;
- Проблемы прикладной этики;
- Философия Средних веков;
- Понятие о критерии научности знания;
- Познание как философская проблема;
- Эмпирический метод Ф. Бэкона;
- ТЕМИ ЛЕКЦІЙ;
- Основные проблемы философии;
- Формационная и цивилизационная концепции общественного развития;
- ФИЛОСОФСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ, ПРЕДПОСЫЛКИ ЕГО ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ОТЛИЧИЕ ОТ ИНЫХ ФОРМ МИРОВОЗЗРЕНИЯ;
- Философия Просвещения: общая характеристика. Идеи французских просветителей(Вольтер, Дидро и другие);
- Класична патристика;
- М.Грушевський і процеси державотворення в Україні у період національно-демократичної революції 1917-1918 рр;
- Главные положения философии Аристотеля;
- РЕЛИГИОЗНАЯ И НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА;
- ГЫП (желтый пояс);
- АЛҒАШҚЫ ҚАУЫМДЫҚ ҚОҒАМДЫ КЕЗЕҢДЕУ;
- Истина: объективное и субъективное, абсолютное и относительное. Критерии истины;
- ЗАДАНИЯ. 1. Какие особенности философии указывает Аристотель в приведенном ниже фрагменте?;
- Класична лірика Еллади;
- Раздел философии, в котором разрабатываются проблемы познания;
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!;
- Особливості соціокультурних процесів у незалежній Україні;
- Тема: Глобальные проблемы современного мира;
- Комісар Ради Європи з прав людини - нова міжнародна інституція, покликана попереджати їх порушення;
- Тестовые задания. 1.Что является предметом социальной философии?;
- Діяльність Ф.Прокоповича;
- Тесты Философия Древнего Востока;
- Учение Сократа-рождение философии нового типа;
- Схема 134. Стадии развития Абсолюта;
- Эмпирические этические учения: гедонизм, эвдемонизм, утилитаризм;
- Запровадження християнства у Київській Русі, його вплив на духовну культуру;
- Общие закономерности и различия проблематики философии Востока и Запада;
- Лекция 5. Немецкая классическая философия и постклассическая философия;
- Многообразие форм знания и познавательной деятельности;
- Основные черты средневековой философии;
- Философская антропология. Становление и развитие философской антропологии. Типы антропологических учений.;
- Б) социал-дарвинизм;
- А) первичных влечений с целью получения наибольшего удовольствия;
- ОСНОВНЫЕ БИБЛЕЙСКИЕ ИДЕИ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАЧЕНИЯ;
- Что такое система законов и категорий диалектики? Каковы основные законы диалектики?;
- Религиоведение : энциклопедический словарь / Под ред. А. П. Забияко, А. Н. Красникова, Е. С. Элбакян. М.: Академический проект, 2006.;
- Систему приемов, процедур, правил, применяемых для получения достоверного знания, называют;
- Тестовые задания. 1.На учение, каких античных философов опиралась;
- Львівський архітектурний Ренесанс;
- Установите структуру и определите виды суждений по различным основаниям (по характеру предиката, по качеству связки, объему субъекта, модальности, типу логических союзов);
- Лекция 8. Русская религиозная философия конца XIX начала XX века;
- Познание как предмет философского анализа;
- B. Отражение;
- Что такое эмпиризм и рационализм? В чем их особенности?;
- Тақырып. РЕНЕССАНСТЫҚ ЖӘНЕ ЖАҢА ЗАМАН ФИЛОСОФИЯСЫ;
- A. Движение;
- Метод познания, процесс логического перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях: дедукция; индукция; синтез; абстрагирование; аналогия.;
- Общие, устойчивые и необходимые связи между явлениями и процессами называются;
- Что есть материя как философская категория?;
- История Тома Джонса, найдёныша» Г.Филдинга и жанр «комической эпопеи». Характеры и нравы Англии в романе.;
- ТЕМА 25. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИЗМЕНЕНИЯ МИРА ЧЕЛОВЕКА И ЧЕЛОВЕКА В МИРЕ В УСЛОВИЯХ НТП И СОВРЕМЕННОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА;
- Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста М.Н.Кожиной: «Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань».;
- Ценности в жизни человека. Эстетические ценности;
- Обобщение по третьему модулю;
- Философия Сократа;
- Эмпириокритицизм Авенариуса;
- Тема 4. ФИЛОСОФСКО-ПРАВОВАЯ АКСИОЛОГИЯ;
- Специфические черты;
- Характерные черты русской философии;
- оптимальные и неоптимальные;;
- Способы взаимодействия природы и общества;
- Представление знаний, математизация и компьютеризация научного знания;
- Что такое научно-техническая революция?;
- Тема 4. Философско-правовые концепции эпохи Возрождения и Реформации.;
- Сознание и язык. Проблема антропосоциогенеза;
- Понятие человека. Смысл человеческого бытия;
- Тема 1. ФИЛОСОФИЯ ПРАВА В СИСТЕМЕ ФИЛОСОФИИ;
- Сущность диалектико-материалистического понимания истории;
- Диалектика основные законы принципы и категории диалектика и синергетика;
- Художественные направления Просвещения;
- Естественно-научная философия. Советская философия;
- Схема 98. Западная философия эпохи Нового времени: хронологические рамки;
- Представителем субъективного идеализма является;
- Пути понимания природы общества;
- Практичне заняття №1;
- Впервые грань между присущим человеку сознанием и материальными явлениями была намечена;
- Тестовые задания к разделу № V;
- тақырып. Адамның рухани әлемі;
- Перелік орієнтовних питань до екзамену;
- І. Багряний;
- Кантовская критика доказательств существования Бога;
- РАЗГОВОР ДАЛАМБЕРА И ДИДРО;
- Тестовые задания. 1.Какая оосновная тенденция проявилась в мышлении, идеологии и культуре Ренессанса?;
- Філософські ідеї Реформації.;
- Различие эмпиризма и рационализма;
- ПРОБЛЕМА КАК ЭТАП НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Этапы развития русской философии;
- ТЕМА 6. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ И ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ;
- Образотворче мистецтво та іконопис Київської Русі;
- Наиболее общие фундаментальные понятия;
- Религия и религиозное сознание. Свобода совести;
- Вопросов на понимание курса философии;
- Научное и вненаучное знание. Критерии научности;
- Учение о бытии. Философия природы;
- Семинар №5. Материя и сознание;
- Экзистенциализм. Одним из ведущих направлений европейской философии XX в;
- Глобальные проблемы – происхождение, критерии и классификация;
- Дидро как энциклопедист. Художественное своеобразие романа «Монахиня».;
- Б)Ірраціональний волюнтаризм Дмитра Донцова;
- Основной вопрос (проблема) философии в трактовке различных философских школ;
- Проверочный тест . Доказательство. Ошибки в доказательстве;
- Роман И.В. Гёте «Страдания юного Вертера»: основные образы, проблемы, идеи.;
- Каковы биологические предпосылки и социальная обусловленность возникновения сознания?;
- Что характерно для эпистемной линии в философии?;
- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ;
- Роль личности в истории;
- Философия эпохи возвраждения. Антропоцентризм и идеи гуманизма;
- Тема 8. Основные формы научного знания;
- Практика как способ познания и отношения к миру.;
- ПРИРОДА, СПЕЦИФИКА И ФУНКЦИИ ФИЛОСОФСКИХ КАТЕГОРИЙ;
- Неопозитивизм и его кризис. Постпозитивизм;
- Сложные;;
- КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДЛЯ ІСПИТУ;
- Тема3. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании;
- Задание. Первоначалом сущего считал воду:;
- Вопрос 2. Теория познания и учение о морали И. Канта;
- Античный тип философствования;
- Эволюция научных взглядов на природу;
- Философия Платона состоит из 3 частей;
- Ценности человеческого существования;
- Занятие 26. МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ;
- Тема 1.1. ТИПЫ МИРОВОЗЗРЕНИЙ;
- ПСИХОАНАЛИЗ. Основателем психоаналитической философии является Зигмунд Фрейд (1856-1939);
- Теологическая западноевропейская философия;
- Тема 5. Динамика науки как процесс порождения нового знания;
- Постструктуралистские концепции общества: теория дисциплинарной власти М. Фуко;
- Диалектика – алгебра революции;
- Проблема смысла и направленности исторического процесса. Человек и исторический процесс.;
- Философия как теоретическое мировоззрение;
- Основные концепции развития науки;
- Чувственное познание;
- Историко-философский процесс. Критерии типологизации;
- Русская философия 19-начала 20 вв., основные направления (по выбору студента).;
- Ленини. К вопросу о диалектике;
- Практические задания. Задание 1.Определите принадлежность высказывания к метафизике или диалектике;
- Тема 13. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ТЕХНИКИ;
- Основные принципы религиозно-философского мышления и мировоззрения.;
- Укажите на характеристику дедуктивного метода выведения умозаключениия: D) Движение познания происходит общего к частному;
- Философия французского Просвещения XVIII в. Общая характеристика;
- І. П. Котляревський;
- Понятие материи. Эволюция представлений о материи в философии и науке. Структура материи;
- Школы индийской философии 6 страница. К изучению наук ведет нас двоякий путь – авторитет и разум;
- Данное деяние не преступление;
- Общество – это совокупность людей, объединенных исторически сложившимися формами их взаимосвязи и взаимодействия в целях удовлетворения своих потребностей;
- Идеи историзма и неоэволюционизма. Философия истории. Необратимость социального времени. Функционирование и развитие общества.;
- Сознание как многомерный феномен;
- thorn; Концепция личностного знания М. Полани;
- Школы индийской философии 16 страница;
- Творчість Василя Стефаника в контексті української та світової новелістики.;
- ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ФИЛОСОФСКОЙ ТРАДИЦИИ: АПОЛОГЕТИКА, ПАТРИСТИКА, СХОЛАСТИКА;
- Согласно марксизму человек отличается от животного прежде всего;
- Школы индийской философии 14 страница;
- Школы индийской философии 1 страница;
- Философия эпохи Возрождения;
- ПОНЯТТЯ СВІТОГЛЯДУ, ЙОГО ЕЛЕМЕНТИ та ІСТОРИЧНІ ТИПИ;
- Философия как специфическое мировоззрение. Структура и место в освоении мира.;
- Экзистенциализм и фундаментальная онтология;
- Стиль пізнього бароко і галантна музика. Стиль рококо.;
- Практикалық (семинарлық) сабақ тақырыптары;
- Понятиями;
- Задания. 1. Расположите явления по степени сложности, опираясь на их принадлежность к соответствующей форме движения материи:;
- Емтихан сұрақтары;
- КОЛА І ПАРАДОКСИ РОЗУМІННЯ;
- Деятельность и практика как фундаментальные способы бытия человека в мире;
- ВОПРОС 19. Стратегия научного поиска. Синергетический подход;
- Азақстан жеріндегі алғашқы тайпалық бірлестіктер;
- Мемлекеттік тілде өмірбаян жазудың үлгісін көрсетіңіз.;
- Дүниеге көзқарастың негізгі үш формасы бар;
- Нормы и ценности науки;
- Практическая философия И. Канта;
- ЛЕКЦИЯ ТЕЗИСТЕРІ;
- Тема 9. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О БЫТИИ;
- Образная система поэмы Джона Мильтона «Потерянный рай»: Сатана, Бог-отец, Мессия, Адам и Ева. Особенности поэтики.;
- Схема 125. Критицизм и догматизм;
- Философия эпохи Возрождения;
- Основная. 1. Кохановский В.П. Философия;
- Схема 172. Ницше: истоки и влияние;
- Тема 2. Рефлексивная природа права. Право как объект научного познания;
- Философия о сущности, структуре, возможностях и границах научного познания.;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 |
|