Студопедия — Учение о бытии. Философия природы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учение о бытии. Философия природы






Задание №1. Ответьте на вопросы

1. Как связаны между собой принцип единства мира и принцип развития?

2. Дайте определение понятиям «бытие», «материя», «реальность» – как они соотносятся между собой? Какое понятие содержательно больше?

3*. Объясните, почему в рамках современной ЕНКМ время считается «необратимым».

4. Как соотносятся понятия «связь» и «отношение», «качество» и «количество»?

5. В чем отличие «причины» от «условия», приведите примеры.

6. Всякое ли множество является системой. Приведите примеры систем. Чем определяется уровень организации системы?

7*. Сопоставьте учение Энгельса о формах движения материи с представлениями, сложившимися в науке сегодня.

Задание №2. Решите упражнение

1.Определите, к каким философским направлениям относятся приведенные ниже суждения о пространстве и времени.

1. Пространство и время суть формы бытия мирового разума.

2. Пространство и время суть объективные формы существования материи.

3. Пространство и время – формы нашего восприятия.

4. Пространство и время суть независимые от материи субстанции.

 

2. Какие из указанных ниже процессов можно отнести к развитию? Какие из перечисленных процессов относятся к прогрессу? Аргументируйте ответ.

1. Качание маятника. 2. Старение человека. 3. Износ станка. 4. Сборка машины на конвейере. 5. Тренировка спортсмена. 6. Взаимопревращение элементарных частиц. 7. Течение болезни. 8. Круговорот воды в природе. 9. Вымирание вида. 10. Движение Земли по орбите вокруг Солнца. 11. Промышленная революция.

 

3. В каких из перечисленных ниже афористических высказываний нашел отражение закон отрицания отрицания?

1. Новое – это хорошо забытое старое.

2. Перед каждым паровозом бежит тень лошади.

3. Клин вышибают клином.

4. Истина рождается как ересь, а умирает как предрассудок.

 

4. Какие из следующих суждений выражают детерминизм и индетерминизм? Аргументируйте ответ.

1. Всякое явление возникает вследствие объективной необходимости.

2. Всякому событию предшествует другое, его порождающее.

3. Случайные события – это беспричинные события.

4. В микромире не действуют причинные законы такого типа, какие действуют в макромире.

5. Движение элементарных частиц причинно не обусловлено.

 

5. Проанализируйте приведенные ниже рассуждения. Определите, во-первых, сущность проблемы, которая дискутируется, во-вторых, какие из высказываний противоречат друг другу.

1. «Ум, которому были бы известны для какого-либо данного момента все силы, одушевляющие природу, и относительное положение всех её составных частей, если бы вдобавок он оказался достаточно обширным, чтобы подчинить эти данные анализу, обнял бы в одной формуле движение величайших тел Вселенной наравне с движениями легчайших атомов; не осталось бы ничего, что не было бы для него достоверно – и будущее, так же как и прошедшее, предстало бы перед его взором».

(Лаплас П. Опыт философии теории вероятностей. М., 1908. С. 9-10)

 

2. «Представление о том, что одинаковые причины при одинаковых обстоятельствах могут производить разные следствия, противоречило бы самому понятию причинности».

(Свечников Г. Категория причинности в физике. М., 1961. С. 32).

 

3. «Причинность не сводится к однозначному детерминированию».

(Фок В.И. Критика взглядов Бора на квантовую механику // Успехи физических наук. 1951. Т. 45. С. 4).

 

4. «Даже сама природа не знает, по какому пути полетит электрон. Один философ сказал: «Для самого существования науки свершено необходимо, чтобы в одних и тех же условиях всегда получались одни и те же результаты». Так вот, этого не получается».

(Фейнман Р. Характер физических законов. М., 1968. С. 161-162)

 

5. «Изменчивость внешних для причины условий её действия – объективно случайный фактор по отношению к необходимо протекающему процессу причинения, и именно она и ведет к созданию ситуаций, при которой одной и той же причине могут соответствовать разные следствия».

(Философская энциклопедия. Т. IV. С. 375)

Задание №3. Найдите правильный ответ и обоснуйте его:

1. Онтология – это раздел философии о …...

А) сущем в мире

Б) закономерностях познания

В) нравственных нормах

Г) структуре общества

2. Атрибут материи:

А) хаотичность

Б) системность

В) движение

Г) причинность

3. Понятие, обозначающее развитие по направлению к высшему:

А) революция

Б) стагнация

В) перелом

Г) прогресс

4. Значительные качественные изменения:

А) революция

Б) прогресс

В) эволюция

Г) движение

5. Понятие, обозначающее постепенные изменения в обществе - …….

6. Философская категория для обозначения общности и различия с другими предметами:

А) явление

Б) время

В) свойство

Г) содержание

7. Закон диалектики, характеризующий направление, форму и результат развития:

А) единство и борьба противоположностей

Б) отрицание отрицания

В) переход количественных изменений в качественные

Г) закон сохранения и превращения энергии

8. Философское учение о развитии бытия и познания, основанное на разрешении противоречий – ……..

9. Категория диалектики парная категории «необходимое»:

А) возможное

Б) действительное

В) случайное

Г) реальное

10. Источник развития, с точки зрения диалектики, - становление и разрешение …….

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 3309. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия