Студопедия — Сознание
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сознание






Задание №1. Ответьте на вопросы

1. В чем суть психофизической проблемы?

2. Как соотносятся понятия «мышление», «интеллект» и «сознание»?

3*. Какие факты вы можете привести в подтверждение положения о том, что сознание не является продуктом только биологического развития человека, а является социально-историческим продуктом?

4. Возможно ли существование мышления у системы, не обладающей рефлексией, т.е. самосознанием, не выделяющей себя из мира?

5. Обладает ли только родившийся ребенок сознанием?

6. Как связаны между собой язык и мышление? Что было раньше: «слово» или «мысль»?

7. Чья позиция выражена в цитате: «Мозг выделяет мысль, так же как печень выделяет желчь. Мозг материален, печень материальна, желчь материальна, значит, и мысль должна быть материальна»? Почему эту аналогию нельзя считать верной?

8*. Является ли «идеальное» синонимом сознания или психики?

Задание №2. Решите упражнение

1. В дискуссии по вопросу о природе сознания против вульгарного материализма были выдвинуты следующие аргументы:

Сознание не материально, так как оно:

1) не состоит из материальных частиц: атомов, электронов, позитронов и т.п.;

2) не обладает никакими физико-химическими свойствами;

3) не имеет протяженности в пространстве;

4) не существует объективно;

5) зависит от воли и желания субъекта.

Дайте оценку этим аргументам. В какой мере они состоятельны? Как понимают материю те, кто эти аргументы выдвинул.

 

2. Понятие идеального используется для характеристики специфического бытия объекта, чтобы отличить мысль об объекте от самого объекта. В отечественной философии конкурировали три концепции идеального.

Согласно концепции Д.И. Дубровского, идеальное – это явление, присущее исключительно сфере субъективного мира социального индивида. Органом идеального является головной мозг общественно развитого человека. Идеальное – субъективная реальность, совокупность образов сознания, противопоставленная объективной реальности во всех её формах.

Концепция Э.В. Ильенкова обращалась к процессу объективизации или овеществления мыслительных форм. Идеальное он понимал как объективированную мыслительную форму, овеществленный мыслительный образ. Идеальное для него – это схема предметно-практической деятельности, возникающая независимо от отдельного индивида.

М.А. Лифшиц обозначал идеальное как объективные пределы совершенства (завершенности) природных и социальных процессов. Для него идеальное онтологически первично и отражает особую меру совершенства природного объекта. Идеальное – это образец, эталон.

Проанализируйте приведенную цитату, определите, кому она принадлежит:

«Когда теоретик пишет книгу – пером на бумаге или с помощью пишущей машинки, – он производит идеальный продукт, несмотря на то, что его работа фиксируется в виде чувственно-осязаемых – зримых закорючек на этой бумаге. Он совершает духовный труд, но ни в коем случае не материальный. Когда живописец пишет картину, он создает образ, а не оригинал. Когда чертит свой чертеж инженер, он тоже не создает еще никакого материального продукта – он тоже совершает лишь духовный труд и производит лишь идеальную – а не реальную машину. И разница тут заключается вовсе не в том, что создание материального продукта требует физических усилий, а создание идеального продукта – лишь «духовных» < …> одна категория людей совершает лишь духовный труд, создающий лишь идеальный продукт и изменяющий лишь общественное сознание людей, а другая категория людей создает продукт материальный, поскольку производит изменения в сфере их материального бытия. И в этом вся разница».

Задание №3. Найдите правильный ответ и обоснуйте его:

1. Качество, выражающее специфику человеческого существование – …..

2. Социальное средство хранения и передачи информации, одно из средств управления человеческим поведением:

А) информация

Б) язык

В) речь

Г) дискурс

3. Вульгарную концепцию сознания разработал:

А) В. Вундт

Б) У. Джеймс

В) О. Фогт

Г) Р. Уотсон

4. Сторонники натуралистически-функционального подхода к объяснению сознания:

А) Ж. Ламетри

Б) П. Гольбах

В) К. Маркс

Г) Ф. Вольтер

5. Знак, который связан с обозначаемой им предметностью так, что смысл знака и его предмет представлены только самим знаком и раскрываются лишь через его интерпретацию – …..

6. Сторонник бихевиоризма:

А) В. Вундт

Б) У. Джеймс

В) О. Фогт

Г) Р. Уотсон

7. Учение об архетипах разработал:

А) З. Фрейд

Б) К. Юнг

В) Ж.-П. Сартр

Г) Л.С. Выгодский

8. Материальный чувственно воспринимаемый предмет, который выступает как представитель другого предмета, свойства или отношения – …….

9. Создатель теории психофизического параллелизма:

А) В. Вундт

Б) У. Джеймс

В) О. Фогт

Г) Р. Уотсон

10. Вид коммуникативной деятельности человека – использование средств языка для общения с другими членами языкового коллектива – …..

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2752. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия