Студопедия — Своеобразие конфликта в трагедиях Жана Расина. Трагедия «Андромаха».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Своеобразие конфликта в трагедиях Жана Расина. Трагедия «Андромаха».






драматургия для Людовика XIV была средством воздействия на массы. Появляется камерный театр, ориентированный на индивидуальную проблематику. Переориентацию театра производит Жан Расин (1639 – 1699). Расин по рождению, в отличие от Корнеля, принадлежал «дворянству мантии». В возрасте трёх лет Расин потерял родителей, и его воспитывала бабушка. Сиротство определило специфику творчества Расина: семейные связи в его трагедиях нарушены, и человек остаётся одинок.

Поддержку Расину оказал монастырь янсенистов. Он учился в колледже при монастыре. Янсенисты считали, что человек – изначально греховное существо, так как он слаб. Единственная опора для него – самоконтроль. От человека требовалось осознание пороков, за которым обычно следовала рефлексия. Категория божественной помощи считалась иррациональной. Янсенисты были влиятельным орденом в первые годы правления Людовика XIV, вступали в полемику с иезуитами, не признавали современной им культуры. Янсенисты обращали внимание на моралистику и греческую литературу. Большое внимание уделялось риторике и поэтике. В колледже Расин получил художественное воспитание. Расин говорил: «Корнель изображает человека таким, каким он должен быть – я изображаю его таким, какой он есть».

Своё литературное творчество Расин начинает со стихотворений. Его ода «Нимфа Сены», написанная по случаю свадьбы короля, была замечена. С 1660-х гг. Расин начинает работать драматургом при труппе Мольера. В его первых трагедиях возникает мотив нездоровых отношений. Он пытается зондировать пограничные ситуации. В 1666 г. Расин разрывает отношения с янсенистами. Взлёт карьеры Расина начинается с постановкой в 1667 г. трагедии «Андромаха».

Сюжет трагедии заимствован из Еврипида. Трагедия разворачивается вокруг семьи Гектора. Число главных действующих лиц минимально (всего четверо). Ситуация трагедии не едина для всех персонажей – объединяющего центра нет, каждый преследует свои цели, находящиеся в непримиримом противоречии с целями других. У Расина нет единого критерия оценки – у каждого героя она своя. Возникает пространство для игры страстей.

Ведущий мотив Пирра – любовь к Андромахе. Гермиона любит Пирра, и для неё нет общих целей. Она мобильный персонаж, завязывающий интригу. Это человек, загипнотизированный своими страстями. Орест становится орудием интриги Гермионы. Интересы всех персонажей перепутываются. Человек в пьесе предстаёт внешне свободным, но внутренне слабым и поддающимся страстям. Действительно свободным человеком является Андромаха. Для неё страсти не играют роли. У неё происходит внутренний диалог, рефлексия, она поступает рационально. Андромаха приходит к самоотречению. Собственное благо ничего не значит для Андромахи, и она побеждает. Для остальных трагедия кончается личностным крахом. Психологическая природа персонажей становится их фатумом, в особенности для Гермионы.

В этой пьесе выразилась поэтика Расина: выбор камерной тематики, главное внимание обращено на психологию личности, психология представляет собой борьбу страстей вплоть до распада. Разрешением страстей является совокупность обстоятельств, стихийная сила. Источником оценок для персонажей является позиция автора и зрителей. Меняется и структура пьесы: она становится меньше по объёму, событийный ряд сокращается, наиболее динамичные моменты выносятся за сцену. У Расина внешнее пространство концентрировано, но внутренне оно открыто.

Пространство сцены – пространство смерти. Благополучных концовок у Расина нет. Слова «смерть, бедствие» присутствуют в речах всех персонажей. Смерть ассоциируется с властью. В этом чувствуется атмосфера нового царствования. Всякая власть приобретается благодаря интригам и насилию. Сюжет строится на развитии характеров. Все мотивы действующих лиц продиктованы внутренней ситуацией.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 2736. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия