Студопедия — Ты позови меня с Собой в ночной дали
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ты позови меня с Собой в ночной дали






И руку веры и любви мне протяни

Ты крикни через все года и все века:

"настала в жизни для меня Твоя пора".

 

припев:

Как мне хорошо, хорошо с Тобой Господь

Как я рад, что в этом мире Ты меня нашел

Как мне хорошо, хорошо с Тобою быть

Радости, печали пополам делить

 

Еще вчера я был в плену у суеты

Любовь Твоя меня спасла из этой тьмы

Открылся мне прекрасный мир, мир неземной

В нем нас Господь благословил Своей рукой

 

Не устрашат меня теперь все силы зла

Со мною всюду, словно тень, Твоя рука

В Тебе открылся новый мир и новый свет

Когда в душе живет любовь, в ней страха нет.

 

Хорошо, когда вместе в общенье

Мы сольемся единой хвалой

Хорошо, когда скорби в терпенье

Переносим с надеждой живой.

 

припев:

Хорошо, когда сердце свободно

Хорошо, если нету в нем зла

Хорошо, хорошо и спокойно

Той душе, где всегда тишина

 

Хорошо, когда душу и тело

Мы вполне для Христа отдаем

Хорошо, когда в битве мы смелы

Когда действуем так, как поем

 

Хорошо, когда бури, невзгоды

Нашу душу порой всколыхнут

Когда чувствуешь тяжесть дороги

Когда труден на жизненный путь

 

Хорошо быть с Иисусом повсюду

С Ним легко, ведь Он бремя несет

Хорошо нам открыть сердце Другу

А наш Друг, Иисус, все поймет

 

Хорошо, как мы счастливы с Богом

Не покинет он нас никогда

По тернистым, колючим дорогам

Хорошо с Иисусом всегда.

 

Хочет всех людей Господь благословить,

Весть благую в сердце каждому вложить.

Дверь открой, широко окна распахни,

Иисуса ты впусти!

 

припев:

Иисуса ты впусти, Иисуса ты впусти!

Дверь открой, широко окна распахни

Иисуса ты впусти!

 

Он пришёл за грех наш на кресте страдать,

Воскресением Своим победу дать.

Дверь открой, широко окна распахни

Иисуса ты впусти! (Пр-в:2-а раза)

 

Бродишь ли в пустыне, хочешь путь найти,

Знай, таких Иисус пришёл взыскать, спасти.

Дверь открой, широко окна распахни

Иисуса ты впусти! (Пр-в:1-н раз)

 

Счастлив, кто Спасителю себя отдаст,

Кто Его возлюбит, тот хвалу воздаст.

(Пр-в:4-а раза)

 

Хочу я чистой быть, как капля дождевая,

Что преломляет солнца ясный луч.

Хочу я чистой быть, как тёмно-голубая

Безоблачная даль весенних круч.

Хочу я чистой быть, как ветер предрассветный,

Что в ранний час лицо мне холодит.

Как нежного ребёнка сон заветный,

Когда во сне с мечтой он говорит.

Хочу я чистой быть, как снежная равнина,

Чтоб ясный день мне ослеплял лицо!

Хочу я чистой быть, как озеро в долине,

Где отражается небес простор!

Хочу я чистой быть, как звёздная обитель,

Где ангелы поют Творцу хвалу!

Хочу я чистой быть, как дивный мой Спаситель,

Как Он – во всём я чистой быть хочу!

 

Я в вечность иду, наступая на зло,

Средь скорбей и страданий дорога

На душе у меня и легко и светло!

Потому, что я верую в Бога! \2

 

Знаю я, что мне можно, а что мне нельзя.

Знаю, что хорошо и, что плохо.

Знаю, что на Земле существую не зря!

Потому, что я верую в Бога! \2

 

Если даже встречаю следы катастроф.

Исчезает из сердца тревога,

Как подумаю я, что есть любящий Бог

И я счастлив, что верую в Бога! \2

 

Кое-кто, отвергая причину причин,

Видит в каждом событии случай.

Помолитесь, чтоб вас сам Господь научил

Думать глубже, серьёзней и лучше! \2

 

Я знаю, Бог печётся обо мне,

И жизнь моя всегда в Его руке!

Хоть ночь темна, но даль ясна,

Отец Небесный помнит и меня!

 

припев:

Он не забыл, Он помнит и меня

И после бурь наступит тишина.

Среди тревог Он мне помог,

Отец Небесный помнит и меня!

 

Уверен я: мой Бог хранит меня

В пустыне, иль в бушующих волнах.

Спокоен я: храня меня,

Отец мой бодрствует всегда над мной!

 

Орлу даёт Он пищу на горах,

Цветы Он одевает на лугах,

Он и меня хранит от зла,

Отец Небесный помнит и меня!

 

И если здесь, тернист мой путь земной,

И всё вокруг покрыто мрачной мглой.

Я верю: Бог хранит от зла,

Отец Небесный помнит и меня!

 

 

Я хочу с Тобой поговорить,

Мой Спаситель, самый лучший Друг!

\\ На меня Ты с неба посмотри,

Слышишь, в сердце частый- частый стук! \\

 

Я хочу с Тобой поговорить,

Удали мне с сердца тяжкий груз!

\\ То, что некому мне здесь открыть,

Я несу к Тебе, мой Иисус. \\

 

Я поговорить с Тобой хочу,

Потому, что далеки друзья.

\\ С ними я о горе промолчу,

Им не понесу печали я. \\

 

Я приду с Тобой поговорить!

В час, когда темно-темно вокруг.

\\ На меня Ты с неба посмотри!

И приди, как самый лучший Друг! \\

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 2128. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия