Студопедия — Ритуал зарядки талисмана
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ритуал зарядки талисмана






Изготовив талисман, необходимо провести ритуал зарядки, хотя уже при изготовлении мастер вкладывает в него необходимую энергию для достижения цели.

? Возьмите в руки готовый талисман и мысленно ощутите силу, которая пульсирует в нем. Она присутствует как в талисмане, так и у вас в уме.

? Затем заверните талисман в кусок ткани и 9 раз оберните его шнуром. Тем самым вы создадите магическое пространство для накопления энергии.

? Положите талисман посреди стола и поверните его 9 раз по ходу часовой стрелки, произнеся вслух назначения талисмана (это очень важно!), 9 – число судьбы, им управляют Норны.

? Когда почувствуете, что в талисмане накопилось достаточно энергии, развяжите шнурок и разверните талисман. Он «родился», его энергия вызвана к жизни.

? Наклонитесь над талисманом и, используя максимальную силу своего дыхания, подуйте на него, мысленно представляя, как ваша личная сила входит в объект, оживляя его.

? Указательным пальцем правой руки, три раза дотроньтесь до талисмана. Можно также позвонить три раза в колокольчик, чтобы привлечь «духа» талисмана и активизировать его для выполнения необходимой цели.

? Если хотите еще более усилить талисман, дайте ему имя – «рост благосостояния», например. Это усилит его действие.

? Три раза пронесите талисман через пламя свечи, произнося вслух его имя. Это наполнит талисман силами Огня.? Сбрызните его водой, повторяя: «Я даю тебе имя...»? Пронесите его через дым благовоний со словами:

? «Я заряжаю тебя для предназначенной цели и наполняю тебя силами Воздуха».

? Затем посыпьте его солью, произнося при этом:

? «Я очищаю тебя Земным элементом и заряжаю для предназначенной цели».

? Обязательно укажите срок работы талисмана. Если вы его не знаете, тогда лучше определить его так:

? «Пока его работа не будет завершена». Да будет так!

? Если талисман потерялся или сломался, значит, он выполнил свое назначение. Поблагодарите его и можете делать новый, если есть в нем необходимость.

? Если талисман вам более не нужен, можете сжечь его или закопать в землю, чтобы оставшаяся энергия возвратилась в землю.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия