Курс студенттеріне 2013-2014 оқу жылының 2 семестріне арналған

М-1 әлеуметтік-гуманитарлық модульінің

«Қазақстан тарихы» пәні бойынша

оқу бағдарламасы (силлабус)

 

Орал – 2013 ж

КЕЛІСІЛДІ БЕКІТЕМІН

«Агрономия» факультетінің ОӘБ төрайымы «Агрономия» факультетінің деканы

____________ Берниязова А.М. ____________ І.Н.Жұбантаев

«___» _________ 2013 ж. «___» _________ 2013 ж.

 

«Қазақстан тарихы» пәні

(міндетті компонент) бойынша оқу бағдарламасы (силлабус)

 

Құрастырушы: аға оқытушылар Хайдаров Е.Е, Рамазанова Г.Е.

«Қазақстан тарихы және әлеуметтік-гуманитарлық пәндер» кафедрасы

«Агрономия» факультеті 304, 320 - кабинет

Оқу бағдарламасы (силлабус) ҚР Білім және ғылым министрлігімен

2013 ж. бекітілген типтік оқу бағдарламасына негізделіп жасалынды

 

Кредит саны – 3

Дәріс – 15 сағат

Практикалық – 30 сағат

БАОӨЖ – 25 сағат

БАӨЖ – 65 сағат

Барлығы – 135 сағат

Бақылау түрі – емтихан

 

 

Кафедра отырысында талқыланды: «» ________ 2013 ж. № хаттама

 

Кафедра меңгерушісі: Есенгалиева В.А.

Пәннің сипаттамасы Қазақстан тарихы бұл – Қазақстан Республикасы тәуелсіз мемлекетінің аумағында тұрып жатқан және өзге де этностардың ұжымдық жады. Қазақстан тарихы түркі әлемі, Шығыс елдері Еуразия тарихының ауқымында қарастыруға болатын дүниежүзі тарихының бөлінбес бөлшегі ретінде саналады.Отан тарихы тарихи кеңістік пен уақыт аралығындағы ежелгі дүниеден қазіргі күндерге дейінгі елдің дамуы заңдылықтарын айқындайтын маңызды оқиғалардың, құбылыстардың, үдерістердің саяси, этникалық, әлеуметтік- экономикалық және рухани- мәдени аспкетлерін зерттейтін ғылым.

1.2. Пәнді оқудың мақсаты:Міндетті толық білім беру,ерте кезеңнен бүгінгі күнге дейінгі отандық тарихтағы негізгі оқиғалардың мазмұны туралы ғылыми дәлелденген фактілер, тарихи- мәдени дамудың үздіксіздігі мен сабақтастығын көрсету,рухани мұрагерліктің терең тамыры, бұрынғы қазақстандықтардың тарихи тәжірбиені және ұлттық дәстүрді сыйлауға көзқарасын қалыптастыру.

1.3.1. Міндеттер:

- Қазақстанның тәуелсіз мемелекеттілігі мен ұлттық қауіпсіздігінің қалыптастыратын стратегиялық міндеттерге бағытталған тарихи білімнің теориялық және әдістемелік негізін қалыптастыру;

- Дүниежүзілік тарих, Шығыс және Батыс мәдениеттерінің диалогы ауқымындағы Қазақстан тарихының қайталанбас ерекшелігі мен маңыздылығын анықтайтын ғылыми қағидаларын ашу;

- Қазақ халқының этногензі мәселесін, Қазақстан аумағындағы мемелекеттілік пен өркениеттер түрлерінің эволюциясын, анағұрлым маңызды тарихи фактілер мен оқиғалардың жиынтығын, тарихи сабақтары мен тарихының ғылыми-негізді тұжырымдамасын жасау.

1.4. Пәннің қысқаша мазмұны:Қазақстан Республикасының мемлекеттік тәуелсіздік алуына орай өткенді жан-жақты және обьективті зерттеу, негізгі міндеттері халықтың тарихи жадын жаңғырту, ұлттық сананы және азаматтық бірлікті жастарды отансүйгіштік пен толеранттыққа тәрбиелеу болып табылатын «Қазақстан тарихы» пәні оқыту көкейтесті бола түсті.

«Қазақстан тарихы» пәнінің көпфункционалдығы және маңызы сонда, бұл пән қазақстандық біртұтастықты бекітудегі, ұлттық сананы оятудағы,ұлттық білім беруді жетілдірудегі орасан зор рөліне, жаңа мыңжылдықта зияткерлік жарылыстың қажеттілігіне байланысты мемлекеттік маңызы бар оқу пәні болып табылады. Сондықтан да бұл пән еліміздің жоғары оқу орындарының оқу жұмыс жоспарларына енгізлген.

1.5.Оқыту нәтижелері:

А (білім және түсіну)- Қазақстан тарихының негізгі кезеңдерін, оқиғалардың себеп- салдарын, жүру барысын,тарихи маңыздылығын білу;

В (білім және түсінулерді қолдану) Тарихи оқиғаларды талдап, дұрыс қорытындылар жасау;

С (пайымдауларыды шығару (құрастыру) Ғылыми талдауға негізделген шынайы тарихты ойдан шығарушылық пен аңыз шығармашылығынан ажырата білуге, тарихи сананы қалыптастыруға ықпал ету;

Д (коммуникативті дағдылар) Қазіргі әлемдегі тарихи ақпараттарға сүйене отырып, студенттердің өзіндік пікірін жасақтауға бағыттау;

Е (оқу дағдылары) Тарихи деректермен жұмыс істеп, өткен және нақты оқиғаларға сыни тұрғыдан талдау жасау арқылы теориялық білімдерін күнделікті тәжірбиеде қолдану;