Содержание
Наверняка вы смотрели хотя бы один фильм про шпионов или читали книгу. Если это так, то у вас мог сложиться определённый образ "типичного шпиона" (если вам не нравится слово "шпион", то можете использовать "разведчик"). Попробуйте применить это знание на практике.
Прохаживаясь по улицам, бывая в разных общественных местах (государственных учреждениях, магазинах, ночных клубах и т.д.), общаясь на работе, приглядывайтесь к людям. И, естественно, в шутливой манере задавайте себе вопросы:
1. Что необычное есть в манерах ЭТОГО человека?
2. Чем можно объяснить это необычное?
3. А можно ли это объяснить тем, что ОН шпион?
4. Почему, с какой целью ЕГО могла завербовать иностранная разведка?
5. Умело или не очень умело ОН держится?
6. Какую игру ОН сейчас играет?
7. Можно ли как-то "расколоть" ЕГО как шпиона?
Это упражнение построено на введении в свою жизнь игровой подозрительности. Она поможет вам эффективно развить наблюдательность и умение разбираться в людях. Но старайтесь, конечно, не заигрываться и никого не обижать своим навязчивым вниманием. В конце концов, это тоже важная компетенция - уметь проявлять своё внимание незаметно.
Игра для развития самоконтроля
Можешь ли ты делать два дела сразу?
Как ты думаешь, можно ли одновременно читать и про себя, и вслух? Еще как можно! Убедись сам. Читай рассказик про себя, но каждое второе слово произноси громко.
Сказка об умном мышонке.
В это время по дорожке
Шел зверёк страшнее кошки,
Был на щётку он похож.
Это был, конечно, ёж.
А навстречу шла ежиха,
Вся в иголках, как портниха.
Закричал мышонку ёж:
- От ежей ты не уйдёшь!
Вот идет моя хозяйка,
С ней в пятнашки поиграй-ка,
А со мною - в чехарду.
Выходи скорей - я жду.
А мышонок это слышал,
Да подумал и не вышел
- Не хочу я в чехарду, -
На иголки попаду.
Долго ждали ёж с ежихой,
А мышонок тихо-тихо
По тропинке меж кустов,
Прошмыгнул - и был таков.
С. Маршак
Примечание для родителей.
Для выполнения задания можно использовать тексты, приведенные как в этом упражнении, так и в упражнении №5, а также небольшие рассказы из учебника по чтению.
Правила чтения также можно менять:
1. называть вслух каждое 3 слово;
2. произносить вслух последнее слово в предложении;
3. произносить вслух все имена собственные;
4. произносить вслух все слова, начинающиеся на звук [к] или, например, на гласный.
Если ребенку трудно справиться с заданием, помогите ему, предварительно подчеркнув в выбранном тексте слова, которые по условию необходимо будет произносить вслух.
Игры на рекреацию
игра Поиск сокровищ
Еще одна летняя забава - поиск "сокровищ" в куске льда. Вам понадобятся любые мелкие предметы: ракушки, камешки, бусинки, фигурки животных, леденцы и т.п. Чтобы предметы были равномерно распределены в куске льда, замораживать их надо слоями и подбирать для игры предметы разной плотности (те, которые тонут в воде, и те, которые плавают на поверхности).
Если вы будете следовать инструкции, у вас получится вот такой красивый кусок льда с сокровищами.
Извлекать сокровища ребенок может при помощи теплой воды, молоточка, соли, зубной щетки. Еще интересно использовать для замораживания сокровищ подкрашенную воду.
