Приложение А. Варианты заданий исходных данных для построения X-карт №
Таблица А.1
Варианты заданий исходных данных для построения X-карт
| №
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | xi
| |
| 22,0
| 46,3
| 38,0
| 98,5
| 15,0
| 32,0
| 45,5
| 10,0
| 65,0
| 79,0
| |
| 25,0
| 50,3
| 44,3
| 100,4
| 14,0
| 40,0
| 45,0
| 9,0
| 70,0
| 80,0
| |
| 24,5
| 43,2
| 42,2
| 95,2
| 13,0
| 39,0
| 44,9
| 8,0
| 64,0
| 84,0
| |
| 29,4
| 44,1
| 46,4
| 96,1
| 10,0
| 42,0
| 50,4
| 11,0
| 63,0
| 90,0
| |
| 30,4
| 53,0
| 35,8
| 89,3
| 19,0
| 44,0
| 42,5
| 14,0
| 73,0
| 89,0
| |
| 28,3
| 51,5
| 29,3
| 87,4
|
|
| 44,8
|
|
|
| |
| 30,3
| 49,7
| 33,3
| 95,5
|
|
| 53,6
|
|
|
| |
| 26,4
| 53,9
| 40,0
| 94,4
|
|
| 50,4
|
|
|
| |
| 31,8
| 55,0
| 41,5
| 101, 0
|
|
| 49,2
|
|
|
| |
| 34,2
| 42,2
| 35,6
| 102, 0
|
|
| 39,2
|
|
|
| |
| 29,4
| 49,4
| 38,4
| 94.3
|
|
| 44,0
|
|
|
| |
| 31,2
| 43,4
| 42,5
| 90,8
|
|
| 49,3
|
|
|
| |
| 26,6
| 39,5
| 35,8
| 87,5
|
|
| 52,5
|
|
|
| |
| 27,2
| 53,8
| 29,9
| 89,6
|
|
| 49,9
|
|
|
| |
| 30,8
| 56,9
| 33,0
| 96,9
|
|
| 46,3
|
|
|
| |
| 31,6
| 55,6
| 33,0
| 93,0
|
|
| 47,2
|
|
|
| |
| 29,3
| 49,4
| 40,9
| 100,4
|
|
| 51,1
|
|
|
| |
| 26,7
| 39,3
| 35,8
| 95,5
|
|
| 50,0
|
|
|
| |
| 25,5
| 44,0
| 46,4
| 99,3
|
|
| 44,2
|
|
|
| |
| 29,0
| 45,5
| 44,2
| 101, 0
|
|
| 49,4
|
|
|
|
| №
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | xi
| |
| 32,0
| 56,3
| 33,0
| 98,5
|
|
| 49,5
|
|
|
| |
| 25,0
| 50,3
| '44,3
| 100,4
|
|
| 45,0
|
|
|
| |
| 24,5
| 43,2
| 42,2
| 95,2
|
|
| 44,9
|
|
|
| |
| 29,4
| 44,1
| 46,4
| 96,1
|
|
| 50,4
|
|
|
| |
| 30,4
| 53,0
| 35,8
| 89,3
|
|
| 42,5
|
|
|
| |
| 28,3
| 51,5
| 29,3
| 87,4
|
|
| 44,8
|
|
|
| |
| 30,3
| 49,7
| 33,3
| 95,5
|
|
| 53,6.
|
|
|
| |
| 26,4
| 53,9
| 40,0
| 94,4
|
|
| 50,4
|
|
|
| |
| 31,8
| 55,0
| 41,5
| 101, 0
|
|
| 49,2
| И
|
|
| |
| 36,2
| 42,2
| 35,6
| 102, 3
|
|
| 39,2
|
|
|
| |
| 29,4
| 50,4
| 38,4
| 94,3
|
|
| 44,0
|
|
|
| |
| 31,2
| 43,4
| 42,5
| 90,8
|
|
| 49,3
|
|
|
| |
| 26,6
| 39,5
| 35,8
| 87,5
|
|
| 52,5
|
|
|
| |
| 27,2
| 53,8
| 29,9
| 89,6
|
|
| 49,9
|
|
|
| |
| 30,8
| 56,9
| 32,0
| 96,9
|
|
| 46,3
|
|
|
| |
| 31,6
| 55,6
| 33,0
| 99,0
|
|
| 47,2
|
|
|
| |
| 29,3
| 49,4
| 40,9
| 100, 8
|
|
| 51,1
|
|
|
| |
| 25,0
| 50,3
| 48,3
| 100, 4
|
|
| 45,0
|
|
|
| |
| 24,5
| 43,2
| 42,2
| 95,2
|
|
| 44,9
|
|
|
| |
| 29,4
| 44,1
| 46,4
| 96,1
|
|
| 50,4
|
|
|
| Продолжение табл. А.1
| №
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | xi
| |
| 22,0
| 46,3
| 38,0
| 98,5
| 15,0
| 32,0
| 45,5
| 10,0
| 65,0
| 79,0
| |
| 25,0
| 50,3
| 44,3
| 100,4
| 14,0
| 40,0
| 45,0
| 9,0
| 70,0
| 80,0
| |
| 24,5
| 43,2
| 42,2
| 95,2
| 13,0
| 39,0
| 44,9
| 8,0
| 64,0
| 84,0
| |
| 29,4
| 44,1
| 46,4
| 96,1
| 10,0
| 42,0
| 50,4
| 11,0
| 63,0
| 90,0
| |
| 30,4
| 53,0
| 35,8
| 89,3
| 19,0
| 44,0
| 42,5
| 14,0
| 73,0
| 89,0
| |
| 28,3
| 51,5
| 29,3
| 87,4
|
|
| 44,8
|
|
|
| |
| 30,3
| 49,7
| 33,3
| 95,5
| ,20
|
| 53,6
|
|
|
| |
| 26,4
| 53,9
| 40,0
| 94,4
|
|
| 50,4
|
|
|
| |
| 31,8
| 55,0
| 41,5
| 101, 0
|
|
| 49,2
|
|
|
| |
| 34,2
| 42,2
| 35,6
| 102, 0
|
|
| 39,2
|
|
|
| |
| 29,4
| 50,4
| 38,4
| 94,3
|
|
| 44,0
|
|
|
| |
| 31,2
| 43,4
| 42,5
| 90,8
|
|
| 49,3
|
|
|
| |
| 26,6
| 39,5
| 35,8
| 87,5
|
|
| 52,5
|
|
|
| |
| 27,2
| 53,8
| 29,9
| 89,6
|
|
| 49,9
|
|
|
| |
| 30,8
| 56,9
| 32,0
| 96,9
|
|
| 46,3
|
|
|
| |
| 31,6
| 55,6
| 33,0
| 99,0
|
|
| 47,2
|
|
|
| |
| 29,3
| 49,4
| 40,9
| 100, 8
|
|
| 51,1
|
|
|
| |
| 25,0
| 50,3
| 48,3
| 100, 4
|
|
| 45,0
|
|
|
| |
| 24,5
| 43,2
| 42,2
| 95,2
|
|
| 44,9
|
|
|
| |
| 29,4
| 44,1
| 46,4
| 96,1
|
|
| 50,4
|
|
|
|
Таблица А.2
Варианты заданий исходных данных для построения -карт
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Продолжение табл. А.2
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 38.
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Продолжение табл. А.2
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Продолжение табл. А.2
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Продолжение табл. А.2
| №
|
|
| | X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| X1
| X2
| X3
| X4
| X5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Таблица А.3
Варианты заданий исходных данных для построения -карт
| №
|
|
|
|
| 
| S
|
| S
|
| S
|
| S
| |
| 34.3
| 4,10
| 50,3
| 5,30
| 10,3
| 2,4
| 39,6
| 4,5
| |
| 36.5
| 3,73
| 50,5
| 5,20
| 10,5
| 2,6
| 40,4
| 4,0
| |
| 39.4
| 4,20
| 49,8
| 5,15
| 9,6
| 2,9
| 38,7
| 4,4
| |
| 40.2
| 4,15
| 49,7
| 5,10
| 8,9
| 3,3
| 41,4
| 3,9
| |
| 36.3
| 4,00
| 48,6
| 5,15
| 10,2
| 2,8
| 42,4
| 3,9
| |
| 35,7
| 3,94
| 50,3
| 5,20
| 10,0
| 3,0
| 42,4
| 4,1
| |
| 39.8
| 3,96
| 50,5
| 5,14
| 9,8
| 2,9
| 40,6
| 4,2
| |
| 41,1
| 2,90
| 47,4
| 4,99
| 10,0
| 3,1
| 37,4
| 4,4
| |
| 40,5
| 3,40
| 50,4
| 5,44
| 10,4
| 2,4
| 40,0
| 3,8
| |
| 40,0
| 3,55
| 50,1
| 5,46
| 10,1
| 2,5
| 38,9
| 3,9
| |
| n= 30 a = 38 τ = 4,2
| n= 40 a = 49 τ = 5,0
| n= 30 a = 10 τ = 3,0
| n= 25 a = 40 τ = 4,2
|
| №
|
|
|
|
| |
| S
|
| S
|
| S
|
| S
| |
| 20,5
| 3,6
| 45,5
| 3,3
| 20,1
| 5,1
| 20,4
| 2,50
| |
| 20,1
| 3,8
| 46,4
| 3,5
| 20,3
| 5,3
| 20,9
| 2;53
| |
| 20,8
| 4,0
| 48,4
| 3,8
| 19,8
| 5,6
| 21,4
| 2,49
| |
| 19,7
| 3,9
| 47,4
| 3,7
| 19,6
| 5,5
| 20,6
| 2,48
| |
| 18,6
| 3,8
| 45,6
| 3,6
| 19,1
| 4,9
| 19,8
| 2,54
| |
| 19,9
| 4,1
| 46,5
| 3,4
| 20,2
| 4,^
| 19,6
| 2,56
| |
| 20,1
| 4,2
| 44,3
| 3,5
| 20,3
| 4,7
| 19,7
| 2,49
| |
| 20,4
| 3,9
| 45,4
| 3,1
| 19,6
| 4,9
| 20,3
| 2,48
| |
| 20,7
| 3,4
| 44,2
| 3,5
| 20,3
| 5,0
| 20,4
| 2,59
| |
| 20,8
| 3,6
| 46,0
| 3,3
| 20,1
| 5,2
| 20,1
| 2,58
| |
| n= 40 a = 20 τ = 3,8
| n= 25 a = 46 τ = 3,5
| n= 40 a = 20 τ = 5,0
| n= 30 a = 20 τ = 2,5
| Продолжение табл. А.3
| №
|
|
|
|
| |
| S
|
| S
|
| S
|
| S
| |
| 10,3
| 4,31
| 25,6
| 4,20
| 44,5
| 2,48
| 50,3
| 3,77
| |
| 10,5
| 4,36
| 24,5
| 3,55
| 44,3
| 2,50
| 50,7
| 5,35
| |
| 10,0
| 4,21
| 25,6
| 5.20
| 43,9
| 2,54
| 49,9
| 4.55
| |
| 9,8
| 4,17
| 24,9
| 4,40
| 44,0
| 3,00
| 49,8
| 4.00
| |
| 9,6
| 4,15
| 25,8
| 4,30
| 43,8
| 1.90
| 50;0
| 3,74
| |
| 9,0
| 4,30
| -25,7
| 3,80
| 44,2
| 2,30
| 50,9
| 3,29
| |
| 10,0
| 4.16
| 25,6
| 3,90
| 43,7
| 2,10
| 49,8
| 4.30
| |
| 10,5
| 4,15
| 25,8
| 5,40
| 43,9
| 2,40
| 49,7
| 4,50
| |
| 10,7
| 4,40
| 25,2
| 3,59
| 44,3
| 3,00
| 49,4
| 4.95
| |
| 10,8
| 4,44
| 26,0
| 4,35
| 44,1
| 2,20
| 50,1
| 3,58
| |
| n= 40 a= 10 τ= 4,2
| n= 50 a= 25 τ= 4,2
| n= 40 a= 44 τ= 2,5
| n= 30 a= 50 τ= 4,2
|
| №
|
|
|
|
| |
| S
|
| S
|
| S
|
| S
| |
| 32,0
| 2,50
| 40,0
| 5,46
| 15,5
| 2,34-
| 25,4
| 2,50
| |
| 32,1
| 2,54
| 40,2
| 4,48
| 15,6
| 2,44
| 25,6
| 2,49
| |
| 32,4
| 2,48
| 40,5
| 4,60
| 15,0
| 2,38
| 25,9
| 2,48
| |
| 32,3
| 2,40
| 39,8
| 4,50
| 14,9
| 3,00
| 25,0
| 2,64
| |
| 31,9
| 2,53
| 39,7
| 5,60
| 14,8
| 3,45
| 24,8
| 2,48
| |
| 31,8
| 2,46
| 39,6
| 6,48
| 14,5
| 3,15
| 24,7
| 2,47
| |
| 32,0
| 2,56
| 40,3
| 5,55
| 14,6
| 3,81
| 25,1
| 2,50
| |
| 31,8
| 2,39
| 40,5
| 5,40
| 15,0
| 3,00
| 25,0
| 2,55
| |
| 30,4
| 3,00
| 42,4
| 5,6
| 15,5
| 3,25
| 24.7
| 2,48
| |
| 31,2
| 3,01
| 43,3
| 5,4
| 15,3
| 2,96
| 25,0
| 2,30
| |
| n= 25 a= 32 τ= 2,4
| n= 30 a= 40 τ= 5,4
| n= 30 a= 15 τ= 3,0
| n= 40 a= 25 τ= 2,5
|
| №
|
|
|
|
| |
| S
|
| S
|
| S
|
| S
| |
| 32,4
| 2,90
| 25,4
| 3,40
| 30,4
| 2,25
| 50,5
| 2,54
| |
| 32,6
| 3,40
| 25,6
| 3,44
| 30,9
| 3,48
| 50,1
| 2,50
| |
| 32,8
| 3,20
| 24,9
| 3,56
| 29,8
| 3,20
| 50,3.
| 2,46
| |
| 31,0
| 3,40
| 24,7
| 3,39
| 29,6
| 3,15
| 49,8
| 2,40
| |
| 31,9
| 3,15
| 25,0
| 3,20
| 28,5
| 3,16
| 49,7
| 2,48
| |
| 31,8
| 2,89
| 26,0
| 3,21
| 30,5
| 3,40
| 48,0
| 2,49
| |
| 31,9
| 3,40
| 25,0
| 3,40
| 30,8
| 3,42
| 49,5
| 2,50
| |
| 32,6
| 3,50
| 24,7
| 3,40
| 31,0
| 3,20
| 50,3
| 2,56
| |
| 32,8
| 3,44
| 24,8
| 3,48
| 30,8
| 3,16
| 50,9
| 2,51
| |
| 32,0-
| 2,98
| 24,5 '
| 3,50
| 29,0
| 3,19
| 50,9
| 2,50
| |
| n= 30 a= 38 τ= 4,2
| n= 40 a= 49 τ= 5,0
| n= 30 a= 10 τ= 3,0
| n= 25 a= 40 τ= 4,2
| Продолжение табл. А.3
| №
|
|
|
|
| |
| S
|
| S
|
| S
|
| S
| |
| 20,4
| 2,40
| 10,4
| 3,48
| 25,4
| 2,60
| 30,4
| 2,69
| |
| 20,0
| 2,46
| 10,0
| 3,49
| 25,2
| 2,56
| 30,1
| 2,70
| |
| 20,9
| 2,38
| 9,8
| 4,30
| 24,9
| 2,40
| 29,8
| 3,00
| |
| 19,8
| 2,36
| 9,8
| 4,20
| 24,8
| 2,74
| 29,7
| 3,20
| |
| 19,0
| 2,40
| 10,4
| 4,0
| 24,9
| 2,75
| 29,6
| 3,45
| |
| 19,6
| 2,40
| 11,0
| 4,15
| 25,4
| 2,40
| 30,4
| 3,40
| |
| 19;7
| 2,44
| 10,5
| 4,16
| 25,8
| 2,44
| 30,5
| 3,69
| |
| 20,4
| 2,45
| 9,6
| 4,0
| 24,9
| 2,39
| 30,8
| 3,40
| |
| 20,7
| 2,40
| .11,2
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
