Студопедія
рос | укр

Головна сторінка Випадкова сторінка


КАТЕГОРІЇ:

АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія






Attribution theory


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 586



Отчет по результатам состоит из трех таблиц:

· таблица 1 содержит информацию о ЦФ;

· таблица 2 содержит информацию о значениях переменных, полученных в результате решения задачи;

· таблица 3 показывает результаты оптимального решения для ограничений и для граничных условий.

 

Если ресурс используется полностью (то есть ресурс дефицитный), то в графе "Статус"соответствующее ограничение указывается как "связанное"; при неполном использовании ресурса (то есть ресурс недефицитный) в этой графе указывается "не связан". В графе "Значение" приведены величины использованного ресурса.

Для граничных условий (ограничения на выпуск) в графе "Разница" показана разность между значением переменной в найденном оптимальном решении и заданным для нее граничным условием.

Таблица 3 отчета по результатам дает информацию для анализа возможного изменения запасов недефицитных ресурсов при сохранении полученного оптимального значения ЦФ. Если на ресурс наложено ограничение типа , то в графе "Разница" дается количество ресурса, которое не используется при реализации оптимального решения.

Так, анализ первой строки показывает, что трудового ресурса используется 25,6 ч/час. Неизрасходованным остается 10,4 ч/час из общего фонда времени, отведенного на выпуск продукции. Из этого следует, что запаснедефицитного ресурса Трудможно уменьшить на10,4 ч/час и это никак не повлияет на оптимальное решение.

Анализ строки 8 показывает, что общее количество выпускаемой Продукта 1 составляет 1 т, что меньше предполагаемой емкости рынка на 5 т. То есть уменьшение спроса до 1 т никак не скажется на оптимальных объемах выпуска этой продукции.


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Integrative-instrumental and intrinsic-extrinsic theories of motivation. | Motivation and autonomy
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | <== 10 ==> | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.195 сек.) російська версія | українська версія

Генерация страницы за: 0.195 сек.
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7