Пьер Тейяр РґРµ Шарден 7 страница

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 565

ЭлементыДС

· Мораль–это правила поведения, основанные на представлениях о добре и зле, справедливости и несправедливости, хорошем и плохом. Ей свойственны формы исторической изменчивости, сословно-классовой и национальной сущности, основанные на общечеловеческих нормах нравственности и справедливости. Всегда и всеми осуждались убийство, воровство, насилие, обман, клевета. К элементарным нормам нравственности, признанным всеми относятся забота о детях, родителях, уважение к старшим и т.п.

Большую роль играет формирование способности относительно самостоятельно вырабатывать свою линию поведения, без внешнего контроля. Это выражается в таких понятиях, как совесть, честь, чувство собственного достоинства.

Моральные нормы отличаются от правовых

- формируются в процессеразвития моральных взглядов и идеалов

- выражают общественное мнение

- они исполняются в результате привычки, внутренних побуждений совести или под воздействием общественного мнения и общественной оценки

Чтобы правовые нормы эффективно действовали, они не должны противоречить нормам морали.

· Право– это система общеобязательных, формально определенных норм, установленных и санкционированных государством (иногда народом), реализация которых обеспечивается принудительной силой государства.

· Наука– это теоретически систематизированные взгляды на окружающий мир, выраженные в абстрактно-логической форме понятий, теорий, законов, основанных на результатах научных исследований.

Функции

- познавательно-объяснительная (познание и объяснение устройства мира и законов его развития)

- мировоззренческая (объяснение неизвестных знаний о мире, выстраивание их в целостную систему, рассмотрение явлений окружающего мира в их единстве и многообразии)

- прогностическая (прогнозы изменений окружающего мира, их последствий и рекомендации)

- производительная сила общества (производственная)

- социальная сила

Особенности современного развития науки

- основным фактором, определяющим проблему научного исследования, является социальный заказ, т.е. потребности общества.

- состояние науки зависит от материально-технической базы общества (от финансирования фундаментальных наук зависит развитие прикладных, которые решают текущие общественное проблемы)

· Искусство– это форма общественного сознания, отражающего окружающую действительность в художественных образах.

Оно представляет собой высшую форму эстетического сознания

Виды (формы) искусства: архитектура, живопись, скульптура, декоративно-прикладное искусство, литература, музыка, театр, цирк, балет, кино, фотоискусство, эстрада.

Функции

- общественно-преобразующая (направляет и ориентирует деятельность по преобразованию общества)

- утешительно компенсаторная (восстанавливает дух гармонии, жизнелюбия)

- художественно-концептуальная (помогает анализировать состояние окружающего мира)

- функция предвосхищения (этому способствуют фантастические, утопические и прогнозирующие произведения)

- воспитательная (способствует формированию личностных качеств)

- эстетическая (формирует вкусы и творческие потребности)

- гедонистическая (приносит удовольствие)

· Религия– это совокупность определенных мифов, догматов, культовых и обрядовых действий, объединенных и контролируемых религиозными институтами, такими как церковь.

Основа любой религии – вера в сверхъестественное.

Элементы любой религии

- вера

- учение (совокупность принципов, идей, понятий)

- символика (иконы, священные книги и другие предметы культа)

- культ (обряды, ритуалы, молитвы, проповеди)

- церковь (организация достаточно развитых религиозных общин)

Функции

- нейтрализует ужас перед природой, смертью

- играет роль мировоззрения, объясняя устройство мира, определяя место человека в нем

- является мощным социальным регулятором

- способствует объединению наций, образованию единых государств

Одной из первых форм религии был тотемизм – поклонение животному или растению, как своему предку и защитнику.

Фетишизм – вера в магические свойства различных предметов.

Магия – действия и обряды, совершаемые с целью повлиять сверхъестественным путем на окружающий мир.

Позже появился анимизм – вера вдухов, душу и одухотворенность природы

Боги – особенно могущественные среди сверхъестественных существ. Постепенно им присваивают, свойственные человеку качества, внешний вид.

Складываются первые политеистические религии (много богов). На более высокой стадии появляется монотеизм (один бог).

Ныне существующие религии

- родоплеменные

- национально-государственные (индуизм, иудаизм и др.)

- мировые: христианство, буддизм, ислам.

Их признаки:

- большое число последователей,

- космополитизм (выходит за рамки отдельных государств и стран),

- пропагандистская активность.

Отрицательные черты религии

- является виной многих войн в истории человечества

- часто идет в разрез с наукой, искусством, сковывая творчество

- призывает к смирению, непротивлению злу насилием.

· Образование и самообразование

Образование – познавательная деятельность людей по получению знаний, умений инавыков либо по их совершенствованию.

Самообразование – знания, умения и навыки, приобретаемые человеком самостоятельно.

Функции

- приобщение к достижениям цивилизации

- ретрансляция и сохранение культурного достояния человечества

- подготовка учащегося к самостоятельной творческой деятельности

- создание условий и предпосылок для социальной мобильности человека или социальной группы

Виды (этапы) образования: дошкольное, начальное, среднее (основное общее – 9 классов), среднее (полное общее – 11 классов), среднее специальное, высшее.

Принципы современного образования РФ

- гуманистический характер

- приоритет общечеловеческих ценностей

- право личности на свободное развитие

- единство федерального образования при праве на своеобразие образования национальных и региональных культур

- общедоступность

- адаптивность к потребностям обучаемых

- светский характер

- свобода и плюрализм в образовании

- компьютеризация процесса

- интернационализация, ориентация на вхождение в мировое образовательное пространство

- повышение уровня творческого и нравственного развития личности, духовного воспитания.

Ради удовлетворения духовных потребностей люди организуют духовное производство. К его результатам относятся идеи, теории, образы и духовные ценности. Оно направлено на совершенствование всех остальных сфер.

Духовнаякультура

Культура (в узком смысле) – области творческой деятельности, которые связаны с искусством.

Культура (в широком смысле) – совокупность форм и результатов человеческой деятельности.

Функции

1. Средство передачи, аккумуляции и хранения накопленного человечеством опыта (трансляционная функция).

2. Особая форма человеческого бытия, имеющая пространственно временные границы.

3. Является характеристикой жизнедеятельности, как отдельной личности, так и конкретного общества в целом.

Виды культуры 1.

1. Материальная культура – это все то, что в совокупности составляет искусственную среду обитания человека (техника, производственный опыт, материальные ценности).

2. Духовная культура включает в себя науку, искусство, религию, мораль, политику и право.

Форма ДК – это материальное воплощение конкретного вида.

Содержание ДК идеально. Это то, что данный вид значит для личности и общества.

Подвиды ДК

· Произведения монументального искусства (скульптура, архитектура)

· Театральное искусство

· Произведения изобразительного искусства

· Музыкальное искусство

· Формы общественного сознания (теории, философия, эстетика, нравственность, концепции, гипотезы)

· Общественно-психологические явления (общественное мнение, идеалы, ценности, социальные привычки, обычаи)

Социокультурная сфера жизни общества

Функции

· Трансляционная – передача социальных ценностей из прошлого в настоящее, а из настоящего в будущее

· Селекционная – оценка и классификация унаследованных ценностей, определение их места и роли в решении проблем общества на данном этапе

· Инновационная функция – обновление социальных ценностей и норм.

Экологическая культура – бережное отношение к окружающей среде, рациональное использование природных ресурсов.

Виды культуры (искусства)2.

1. Массовая культура (коммерческая) – ориентированная на широкие слои населения продукция, как правило, не отличающаяся высоким качеством. Она ориентирована не на духовное развитие человека, а на продажу, отдых и развлечение.

Большую роль в распространении ДК играют СМИ. Положительная: они дают возможность миллионам познакомиться с достижениями культуры. Отрицательная черта: формируют в обществе определенные вкусы потребительского характера, новые стереотипы, иногда несовместимые сморальными или национальными.

2. Элитарная культура – ориентирована на потребителей, имеющих специальное образование. Это продукция, как правило, имеет мировое признание.

3. Народная культура–не имеет авторства.

4. Экранная культура– включает в себя кинокультуру, телекультуру и компьютерную культуру.