Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Послідовність виконання роботи
Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 634
|
|
| 1. б | 21. а |
| 2. в | 22. 10 |
| 3. б | 23. а |
| 4. д | 24. в |
| 5. а) стационар б) ревматологический санаторий в) наблюдение на участке | 25. г |
| 6. а | 26. б, г |
| 7. г | 27. пневмония |
| 8. б | 28. б, в |
| 9. а | 29. г |
| 10. а | 30. а |
| 11. в | 31. в |
| 12. г | 32. б |
| 13. а | 33. г |
| 14. г | 34. б |
| 15. а | 35. в |
| 16. г | 36. в |
| 17. б, в, г | 37. а) бледность кожи; б) участие в дыхании вспомогательной мускулатуры; в) вынужденное положение г) периорбитальный цианоз |
| 18. б, в | 38. а) катаральная; б) лакунарная; в) фолликулярная |
| 19. в | 39. в |
| 20. а, б | 40. б |
Приложение 3
Ситуационная задача
Мальчик в возрасте 8 мес. страдает атопическим дерматитом. Заболел остро с повышения температуры до 380С, насморка, кашля, снижения аппетита. На 4 день болезни состояние ухудшилось: кашель стал лающим, грубым. Появилось беспокойство, одышка с втяжением уступчивых мест грудной клетки на вдохе. Шумное дыхание, осиплость голоса. ЧД-72 в минуту, ЧСС-160 в минуту. Мочеиспускание и дефекация не нарушены.
Задание:
1. Выявить нарушения жизненных потребностей ребенка.
2. Выделить проблемы больного ребенка (настоящие, приоритетные, потенциальные).
3. Определить цели.
4. Составить план ухода и неотложных мероприятий с мотивацией.
Алгоритм решения задачи:
1. Нарушены потребности:
- дышать;
- принимать пищу;
- поддерживать температуру тела;
- спокойно спать;
- быть здоровым;
- нормально двигаться.
2. Проблемы ребенка:
- невозможность спокойно дышать (инспираторная одышка, насморк).
Настоящие проблемы:
- невозможность свободно принимать пищу и воду;
- повышенная температура тела (фебрильная лихорадка);
- кашель;
- нарушение сна.
Потенциальные проблемы:
- удушье;
- судороги;
- аспирация пищи в дыхательные пути с кашлем.
3. План ухода:
| Действия медицинской сестры | Мотивация | |
| 1. | Информировать родителей ребенка о заболевании и необходимости неотложных мероприятий и госпитализации в стационар. | |
| 2. | Уложить ребенка с приподнятым головным концом. | Для облегчения состояния. |
| 3. | Обеспечить доступ свежего воздуха. | Для облегчения дыхания. |
| 4. | Создать спокойную атмосферу. | Для предотвращения осложнений. |
| 5. | Провести парокислородные ингаляции. | Для уменьшения отека связок. |
| 6. | Ввести в/м лазикс, преднизолон (по назначению врача). | Для уменьшения отека связок. |
| 7. | Наблюдение за состоянием: подсчет ЧД, пульса, цвета кожи. | Для профилактики осложнений. |
Приложение 4
Задача 1
Мальчик 8 лет заболел остро. После игры с соседской кошкой появилось удушье. В анамнезе: мальчик от 1 беременности и нормальных родов, на первом году жизни диагностирован атопический дерматит. С 2-х лет беспокоили частые простудные заболевания, протекающие с бронхоспазмом.
При осмотре состояние тяжелое. Мальчик сидит на кровати, опираясь на руки с наклоном вперед. Лицо испуганное с цианозом носогубного треугольника. Грудная клетка вздута. В акте дыхания участвует вспомогательная мускулатура, преимущественно мышцы брюшного пресса. ЧД-54 в минуту, ЧСС-110 в минуту. В легких перкуторно коробочный звук. Аускультативно выслушиваются сухие свистящие хрипы. Живот мягкий, безболезненный. Стул и мочеиспускание не изменены.
Задание:
1. Выявить нарушение потребностей.
2. Выделить проблемы (приоритетные, потенциальные).
3. Определить цели.
4. Составить план ухода и необходимые мероприятия неотложной помощи с мотивацией.
Задача 2
Мальчик 3,5 лет посещает д/с. В анамнезе частые простудные заболевания. Последнее острое респираторное заболевание перенес 5 дней назад. Обратились родители ребенка с жалобами на резкое повышение температуры тела до 38,50С, частый болезненный кашель, отказ от еды, головную боль, сонливость сразу после сна.
При осмотре: состояние средней тяжести. Кожные покровы горячие, влажные, бледные с цианозом носогубного треугольника. Зев слабо гиперемирован. ЧД-36 в минуту, ЧСС-100 в минуту. Перкуторно в легких справа укорочение легочного звука в нижней доле. Там же выслушивается ослабленное дыхание. Живот мягкий. Печень пальпируется на 2 см из под края реберной дуги, безболезненна. Мочится обычно. Стула не было в течение 2-х дней.
Задание:
1. Выявить нарушение потребностей.
2. Выделить проблемы больного ребенка.
3. Определить цели.
4. Составить план ухода и неотложных мероприятий с мотивацией.
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Перехідна характеристика інтегруючих RC-схем | | | Основні характеристики і параметри підсилювачів |