Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Класифікація і влаштування робочих органів.
Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 540
|
|
Цель – освоить арифметические основы компьютерных операций
Задание:
Выполнить сложение чисел в обратном и дополнительных кодах и результат проверить переводом в десятичную систему счисления:
1. А+В в дополнительном коде для случая а и б;
2. А+С в обратном коде для случая а и б;
3. В+С ( для случая а) в модифицированном дополнительном коде;
4. В+С ( для случая б) в модифицированном обратном коде.
5. Числа D E представлены в обратном коде. Выполнить сложение для случая а и б и результат проверить переводом в десятичную систему счисления.
6. Числа F G представлены в дополнительном коде. Выполнить для случая а и б сложение и результат проверить переводом в десятичную систему счисления.
Варианты заданий представлены в таблице.
Для каждой из переменных приведены по два набора значений.
Варианты заданий ( по номеру в списке группы)
| № варианта | А | - В | - С | D | E | F | G | |
| а б | -25 -9 | -31 -11 | 0, 11001 0, 11101 | 1, 11010 1, 00110 | 0, 10100 0, 00011 | 1, 10101 1, 10011 | ||
| а б | -28 -7 | -35 -12 | 0, 11011 0, 11100 | 1, 11000 1, 00100 | 0, 10101 0, 00111 | 1, 11101 1, 00101 | ||
| а б | -27 -9 | -34 -11 | 0, 11001 0, 11001 | 1, 11110 1, 00000 | 0, 10111 0, 00011 | 1, 11101 1, 10011 | ||
| а б | -23 -8 | -37 -14 | 0, 11010 0, 11011 | 1, 11100 1, 00111 | 0, 10111 0, 00101 | 1, 10101 1, 00001 | ||
| а б | -21 -19 | -35 -10 | 0, 11001 0, 11101 | 1, 11010 1, 00110 | 0, 10100 0, 00011 | 1, 10101 1, 10011 | ||
| а б | -21 -19 | -39 -12 | 0, 11011 0, 11100 | 1, 11000 1, 00100 | 0, 10101 0, 00111 | 1, 11101 1, 00101 | ||
| а б | -20 -9 | -37 -17 | 0, 11001 0, 11001 | 1, 11110 1, 00000 | 0, 10111 0, 00011 | 1, 11101 1, 10011 | ||
| а б | -26 -18 | -38 -7 | 0, 11010 0, 11011 | 1, 11100 1, 00111 | 0, 10111 0, 00101 | 1, 10101 1, 00001 | ||
| а б | -45 -19 | -31 -12 | 0, 11001 0, 11101 | 1, 11010 1, 00110 | 0, 10100 0, 00011 | 1, 10101 1, 10011 | ||
| а б | -38 -17 | -30 -22 | 0, 11011 0, 11100 | 1, 11000 1, 00100 | 0, 10101 0, 00111 | 1, 11101 1, 00101 | ||
| а б | -21 -17 | -34 -11 | 0, 11001 0, 11001 | 1, 11110 1, 00000 | 0, 10111 0, 00011 | 1, 11101 1, 10011 | ||
| а б | -20 -9 | -37 -14 | 0, 11010 0, 11011 | 1, 11100 1, 00111 | 0, 10111 0, 00101 | 1, 10101 1, 00001 | ||
| а б | -26 -18 | -38 -10 | 0, 11001 0, 11101 | 1, 11010 1, 00110 | 0, 10100 0, 00011 | 1, 10101 1, 10011 | ||
| а б | -45 -19 | -39 -12 | 0, 11011 0, 11100 | 1, 11000 1, 00100 | 0, 10101 0, 00111 | 1, 11101 1, 00101 | ||
| а б | -38 -17 | -37 -13 | 0, 11001 0, 11001 | 1, 11110 1, 00000 | 0, 10111 0, 00011 | 1, 11101 1, 10011 | ||
| а б | -25 -9 | -38 -7 | 0, 11010 0, 11011 | 1, 11100 1, 00111 | 0, 10111 0, 00101 | 1, 10101 1, 00001 | ||
| а б | -28 -7 | -31 -12 | 0, 11001 0, 11101 | 1, 11010 1, 00110 | 0, 10100 0, 00011 | 1, 10101 1, 10011 | ||
| а б | -27 -9 | -30 -22 | 0, 11011 0, 11100 | 1, 11000 1, 00100 | 0, 10101 0, 00111 | 1, 11101 1, 00101 | ||
| а б | -23 -8 | -31 -11 | 0, 11001 0, 11001 | 1, 11110 1, 00000 | 0, 10111 0, 00011 | 1, 11101 1, 10011 | ||
| а б | -22 -19 | -35 -12 | 0, 11010 0, 11011 | 1, 11100 1, 00111 | 0, 10111 0, 00101 | 1, 10101 1, 00001 | ||
| а б | -24 -18 | -34 -11 | 0, 11010 0, 11011 | 1, 11100 1, 00111 | 0, 10111 0, 00101 | 1, 10101 1, 00001 | ||
| а б | -45 -19 | -37 -14 | 0, 11001 0, 11101 | 1, 11010 1, 00110 | 0, 10100 0, 00011 | 1, 10101 1, 10011 | ||
| а б | -38 -17 | -34 -10 | 0, 11011 0, 11100 | 1, 11000 1, 00100 | 0, 10101 0, 00111 | 1, 11101 1, 00101 | ||
| а б | -23 -9 | -39 -12 | 0, 11001 0, 11001 | 1, 11110 1, 00000 | 0, 10111 0, 00011 | 1, 11101 1, 10011 | ||
| а б | -28 -7 | -37 -17 | 0, 11010 0, 11011 | 1, 11100 1, 00111 | 0, 10111 0, 00101 | 1, 10101 1, 00001 |
Указания к выполнению:
1. Прочитать теорию о прямом, обратном и дополнительном кодах. См. п.1 Теории
2. Вспомнить правила перевода в чисел в двоичную систему счисления (СС) и обратно. « Для перевода в двоичную СС число делится на 2 и остатки записываются в обратном порядке. Для перехода из двоичной СС в десятичную число записывается как полином…» Более подробно смотри Компьютерная арифметика –pdf- файл или Системы счисления в Приложении 1.
3. Перевести в двоичную СС данные числа своего варианта.
4. Разобрать приведенные примеры выполнения операций в дополнительном и обратном кодах. См. п.2 Теории.
5. Разобрать примеры , приведенные в Приложении 2.
6. Выполнить задание для своего варианта. Проверить результаты выполнения операций переводом в десятичную СС.
7. Ответить на контрольные вопросы.
8. Оформить отчет по лабораторной работе. См пример оформления.
- титульный лист ( название работы, вариант, ФИО студента, группа…) ;
- задание и исходные данные;
- подробное выполнение по пунктам с проверкой полученных результатов.
Оформлять можно как на компьютере, так и аккуратно рукописно.
Теоретические положения
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| ЗАСОБИ ЗБИРАННЯ І КОМПЛЕКСИ МАШИН. | | | Класифікація і влаштування основних робочих органів. |