Студопедия — V OBCHODĚ POTRAVINY
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

V OBCHODĚ POTRAVINY






( prodavač ka, zá kazní k )

Z.: Dobrý den!

P.: Dobrý den! Co si př ejete?

Z.: Moment, napsala jsem si to na lí stek. Tady ho má m. Tak tady: dva balí č ky ká vy, 10 deka tohoto salá mu, 20 deka tvrdé ho sý ra a č tyř i housky.

P.: Chleba nechcete? Je mě kký, prá vě ho př ivezli.

Z.: Mů ž ete mi ho dá t pů lku. Berete prá zdné lá hve?

P.: Ano, mů ž ete mi je dá t sem. To je vš echno?

Z.: Ješ tě bych chtě la ně jaké ovoce.

P.: Má me jablka, hruš ky, pomeranč e, citró ny. Co si vyberete?

Z.: Jablka.

P.: Stač í kilo?

Z.: Ano. To je vš echno. Kolik platí m?

P.: Moment, hned to spoč í tá m. Je to 125 korun 50 halé ř ů.

Z.: Nemů ž u nají t peně ž enku. Kam jsem si jí mohla dá t? Aha, je tady v taš ce. Tady je pě tistovka.

P.: A tady má te 374, 50 Kč zpá tky. Na shledanou. Př ijď te zase.

Z.: Na shledanou.

 

 

HUMOR:

- Prosil bych deko eidamu.

- Vy si snad dě lá te blá zny, č lově č e?

- Jen to sem dejte, nebo si ho nechá m ješ tě nakrá jet

4. DIALOGY V OBCHODĚ

 

1. - Př ejete si, prosí m?

- Já chci pomeranč e.

- Kolik?

- Asi pě t.

- Pě t kilo?

- Ne, pě t pomeranč ů.

 

2. - Prosila bych asi š est baná nů, ně jaký ch menš í ch.

- Prosí m. Dalš í př á ní?

- Kilo pě kný ch zralý ch jablek a ješ tě ně jakou zeleninu do polé vky,

ně kolik mrkví, dvě petrž ele a jeden celer.

- Celer má me jenom tenhle....

- Ten je hrozně velký. Mů ž ete mi dá t jen pů lku? Nebo radě ji č tvrtku. A tě ch mrkví radeji pě t, ty jsou malé.

- Prosí m. Dohromady je to 82.50.

 

3. - Prosila bych dvě ř edkvič ky...

- Myslí te dvoje?

- Promiň te, dvoje ř edkvič ky, dva salá ty, jednu kedlubnu - ne, tě ch

kedluben mi dejte pě t, ty jsou pě kné a velké.

- Ty jsme dostali dnes rá no, jsou uplně č erstvé. Ně jaké dalš í př á ní?

- Vzala bych si ješ tě tř eš ně, pů l kila.

- Je to vš echno, mladá paní?

- Ano.

- Okamž ik! To je 75.20.

- Jé! Budete mí t zpá tky na tisí cikorunu? Bohuž el, nemá m menš í pení ze.

- Ano, dvacetní č ek tam bude?

- Prosí m.

 

Slovní č ek: Словарик:

Kedlubna f. кольраби, celer m. сельдерей, okamž ik m. момент

V obchodní m domě

В универмаге

 

Oblé č ení n. одежда: prá dlo n. бельё, podprsenka f. бюстгальтер, kombiné n. комбинация, natě lní k m., tí lko n. нательная майка, spodky трусы, ponož ky нгски, podkolenky гольфы, punč ochové kalhoty, punč ochá č e колготки, punč ochy чулки, halenka f. блузка, rolá k m. тонкий свитерок, «гольф», kravata f. галстук, koš ile f. рубашка, trič ko n. майка, svetr m. свитер, pulover m. пуловер, sako n. пиджак, kabá t m., svrchní k m. пальто, vesta f. кофта, kalhoty брюки, dž iny джинсы, manš estrá ky вельветовые брюки, š ortky шорты, kombineza f. комбинезон, sukně f. юбка, kalhotová sukně f. юбка-брюки, š aty платье, kostý m m. женский костюм, oblek m. мужской костюм, bunda f. куртка, plaš ť m. плащ, plaš tě nka f. пелерина, накидка, kož ich m. шуба

Obuv f. обувь: boty ботинки, polobotky полуботинки, sandaly босоножки, stř evice нарядные женские туфли, kecky кеды, kozá č ky сапожки, š lapky шлёпки, podpatek m. каблук, zvyš ená podeš ev f. платформа

Doplň ky дополнения: klobouk m. шляпа, č epice f. шапка, rukavice перчатки, deš tní k m. зонтик, taš ka f. сумка, š ala f. шарф, š atek m. шарф

Hrač ky игрушки: medví dek m. медвежонок, panenka f. кукла, mič m. мяч, skakanka f. скакалка, stavebnice конструктор, autič ko n. машинка

Papí rnictví писчебумажные товары: pé ro n. перьевая ручка, sada tuž ek набор карандашей, fix m., propisová č m. фломастер, seš it m. тетрадь, zá pisnik m. записная книжка, блокнот, dopisní papí r m. писчая бумага, pohlednice f. открытка

Lá tky ткани: vlna f. шерсть, samet m. бархат, hedvabí n. шёлк, bavlna f хлопок, ситец, krajka f. кружево, ků ž e f. кожа, semiš m. замша, umě lé vlá kno n. искусственное волокно, kož eš ina f. мех, latex m. латекс

 

jaky? Lesklý блестящий, bavlně ný хлопковый, ситцевый, sametový бархатный, kož ený кожаный, hedvabný шёлковый, pletený вязаный, kostkovaný клетчатый, pruhovaný полосатый, puntikovaný в горошек, vzorovaný узорчатый, prů svitný прозрачный, kož eš inový кожаный, plaš ť ový плащёвый

Porcelá n m. фарфор: kavová souprava f. кофейный сервиз, š á lek m. чашка, cukř enka f. сахарница, dž ban m. кувшин, kř iš ť alová vaza f. хрустальная ваза

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 414. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия