Студопедия — СЕСТРИНСКИЙ ДИАГНОЗ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СЕСТРИНСКИЙ ДИАГНОЗ






 

1. Настоящие проблемы пациента:

 

1.1.Приоритетная (ые)

-Сильная головная боль, связана с повышением АД _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.2. Проблема (ы) второго плана

-Одышка при физической нагрузке_______________________________________________

-Избыточный вес в следствии неадекватного питания_______________________________

-Отеки нижних конечностей, в следствии сердечной питания________________________

-Прерывистый сон, психоэмоциональный дискомфорт______________________________

-Частичный дефицит самоухода, снижение двигательной активности__________________

-Неустойчивость организма к стрессам____________________________________________

-Дефицит знаний______________________________________________________________

-Риск травматизма_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Потенциальные проблемы

-ИБС_________________________________________________________________________

-Прогрессирование ХСН________________________________________________________

-ХПН________________________________________________________________________

-Инсульт______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 


ФИО (пациента)____________________________________________________________________

 

Отделение________________________________палата____________ Дата"______"_________2015 г.

 

Проблема Головная боль связана с повышением артериального давления_

Цель сестринского вмешательства   Результат
зависимые взаимозависимые независимые
1.     Способствовать снижению АД и уменьшению головной боли к 3-4 дню     1.Эналаприл 10 мг. *2 1.Консультация окулиста 2.Кровь на Б/Х 3.ОАК 1. Постельный режим до стабилизации АД 2. Обеспечить психический покой 3. Режим проветривания 4. Провести отвлекающую терапию: -Горчичники на икроножные мышцы -Горчичники на воротниковую зону -Холодная примочка на область лба 5. Дать 25-30 капель настойки валерианы или пустырника 6. Разъяснить необходимость соблюдения диеты с ограничением воды и соли 7. Обучить самоконтролю АД 8. Провести беседу о необходимости систематического приема гипотензивных препаратов 5 день: АД 125/75 Головная боль не беспокоит Цель достигнута

 

Проблема Одышка при физической нагрузке_________________

Цель сестринского вмешательства План сестринского вмешательства  
зависимые взаимозависимые независимые
1.   Обучить рациональной физической нагрузке к дню выписки   1.Консультация инструктора ЛФК 1.Создать удобное положение 2. Освободить от стесняющей одежды 3. Обеспечить подачу кислорода ч/з носовой катетер (смесь с воздухом 30-60 %) 4.Соблюдать режим проветривания 5.Контроль выполнения рекомендаций инструктором ЛФК 6. Мониторинг ЧДД до и после физ. нагрузки 7.Обучить п-та самоконтролю ЧДД 10 день: при умеренной физ. нагрузке ЧДД 16 Цель достигнута

 

Проблема Избыточный вес, в следствии неадекватного питания

Цель сестринского вмешательства План сестринского вмешательства  
зависимые взаимозависимые независимые
1.     Обучить основам рационального питания к дню выписки         1. Выяснить вкусовые потребности п-та, режим питания и кол-во потребляемой пищи 2. Ознакомить п-та с различными видами диет со сниженной калорийностью 3. Обучить п-та составлять меню на неделю и считать калорийность 4. Контроль веса (1 раз в 3 дня) 5. Ознакомить с различными видами разгрузочных дней 6. Проконсультировать п-та с врачем ЛФК, подобрать рациональный двигательный режим 7. Контроль выполнения режима 8. Контроль соблюдения диеты 9. Постоянно поддерживать положительную мотивацию (фиксировать внимание на достигнутом успехе) 10 день: умеет планировать меню Цель достигнута

Проблема Отеки нижних конечностей __

Цель сестринского вмешательства План сестринского вмешательства  
зависимые взаимозависимые независимые
1. Способствовать уменьшению отеков к 3-4 дню 1.Индопамид 1раз в сутки 1.ОАМ 1.Диета с ограничением воды и соли: -Побеседовать с п-м о диете -Обучить п-та составлению меню (на 1-3 дня) -Провести беседу с родственниками о передаваемых продуктах -Контроль передач 4 день: отеки уменьшились 5 день: отеки отсутствуют Цель достигнута

 

Проблема Прерывистый сон, психоэмоциональный дискомфорт_

Цель сестринского вмешательства План сестринского вмешательства  
зависимые взаимозависимые независимые
1.     Способствовать улучшению сна, снижению психоэмоциональному дискомфорту к 5 дню         1. Выяснить причину нарушения сна 2. Постельный комфорт: -Качественный матрац -Оптимальное кол-во подушек и одеял 3. Чистое постельное белье 4. Снизить тревожное состояние п-та: -Обеспечить индивидуальными средствами гигиены (судно) 5. Познакомить с расположением туалета, сестринского поста, средствами экстренной связи 6. Рекомендовать: -Проветривание -Исключить неприятные разговоры, громкую музыку -выпить 1/2 стакана молока с медом 7. 1/2 стакана успокоительного фитосбора 8. Комфортные условия для отдыха (темные шторы, жалюзи, вкл. ночник) 4 день: сон спокойный Цель достигнута

Проблема Неустойчивость организма к стрессам _

Цель сестринского вмешательства План сестринского вмешательства  
зависимые взаимозависимые независимые
1.     Способствовать стрессоустойчивости к дню выписки     1.Беседа о заболевании 2. Познакомить с выздоравливающими п-ми 3.Беседа с родственниками о тактике общения с п-м 4. Выяснить интересы 5. Обеспечить условия для их реализации (вязание, вышивание, чтение и т. д.) 6.Контроль выполнения рекомендаций психолога 10 день: выполняет рекомендации психолога Цель достигнута

 

Проблема Частичный дефицит самоухода

Цель сестринского вмешательства План сестринского вмешательства  
зависимые взаимозависимые независимые
1.     Восполнять дефицит самоухода в течении 5-6 дней       1.Помощь при проведении гигиенических процедур 2. Смена белья по потребности 3. Ознакомить с индивидуальными предметами ухода (судно) 4.Обеспечить дополнительные ср-ва для изменения положения тела 5. Обеспечит прием пищи в палате, с прикроватным столиком 6. Щадящая транспортировка 5 день: обслуживает себя самостоятельно Цель достигнута

Проблема Дефицит знаний__

Цель сестринского вмешательства План сестринского вмешательства  
зависимые взаимозависимые независимые
1.     Обучить по школе гипертоническая болезнь к дню выписки         1.Разъяснить необходимость занятий в школе ГБ 2.Колнтроль посещения занятий 3.Собеседование по программе занятий 10 день: Программа школы освоена Цель достигнута

 

Проблема Риск травматизма ___

Цель сестринского вмешательства План сестринского вмешательства  
зависимые взаимозависимые независимые
1.   Создать условия для уменьшения риска в течении 4-5 дней     1.Контроль соблюдения постельного режима 2.Обучить рациональной смене положения тела 3.Щадящая транспортировка 5 день: риск отсутствует Цель достигнута







Дата добавления: 2015-06-12; просмотров: 2115. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.031 сек.) русская версия | украинская версия