Студопедия — Порядок заполнения классного журнала.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок заполнения классного журнала.






2.1. Классные руководители и учителя – предметники заполняют журнал строго в соответствии с Указаниями.

2.2. Классные журналы параллельных классов нумеруются литерами, например, 7А.

2.3. Классный руководитель обязан заполнить титульный лист, содержание, название предметов на предметной странице, общие сведения об учащихся, сведения о посещении учебных занятий и сводную ведомость учета пропущенных занятий, сведения о занятиях в кружках, факультативах и других дополнительных занятиях, указать педагогов – предметников на соответствующих предметных страницах.

2.4. Медицинский работник обязан заполнить листок здоровья.

2.5. Списки учащихся оформляются классным руководителем строго в алфавитном порядке.

2.6. На предметных страницах указывается фамилия, имя, отчество педагога полностью.

2.7. Название предмета пишется строго в соответствии с учебным планом со строчной буквы.

2.8. Учителя – предметники обязаны систематически проверять и оценивать знания учащихся, а также отмечать посещаемость школьников. Отсутствующие учащиеся отмечаются буквой Н.

2.9. Классный руководитель систематически подводит итог посещения занятий учащимися на специальной странице.

2.10. Отметки за письменные виды работ выставляются за то число, когда проходила работа. При этом обязательно указывается тема, по которой проводится работа, и тип работы.

2.11. После проведения письменной работы необходимо провести урок анализа результатов работы и отработки пробелов знаний учащихся.

2.12. Обязательно отмечаются виды работ, за которые выставлены отметки всему классу.

2.13. Необходимо фиксировать повторение учебного материала (в начале учебного года, сопутствующее повторение, повторение при подготовке к промежуточной и итоговой аттестации).

2.14. Итоговые отметки (за четверть и за год) должны быть выставлены объективно. Главным критерием выставления этих отметок являются отметки за письменные работы.

2.15. Отметки не должны исправляться. В случае ошибочной отметки необходимо исправить её, т.е. зачеркнуть и рядом поставить правильную, внизу страницы сделать запись типа:

03.10.07. Иванов Петр – отметка «3» (три). Подпись директора и печать учреждения.

2.16. На листе выставления отметок запрещается делать записи типа «контрольная работа (к/р)» и другие пометки.

2.17. На правой странице журнала допускаются пометки уроков развития речи (Р/р) и регионального компонента (р/к).

2.18. По проведенным практическим, лабораторным, контрольным работам, экскурсиям, урокам повторения и закрепления обязательно точно указывается тема.

Образец:

Контрольная работа (диктант) по теме:

Обучающее изложение (сочинение) по теме:

Практическая (лабораторная) работа по теме:

2.19. Запрещается в графе «что пройдено на уроке» делать записи, не раскрывающие целеполагание урока, т.е. делать общие записи.

2.20. Запрещается пропускать клеточку (клетки) перед выставлением перед выставлением итоговых (четвертных) отметок.

2.21. Запрещается итоговые (четвертные) отметки выставлять на новой странице, если на этой странице отсутствуют текущие отметки.

2.22. В случае оценивания знаний обучающегося «2» (двумя баллами), учитель обязан опросить его в течение 2-3 уроков и зафиксировать отметку в журнале.

2.23. Педагог, производящий замену коллеги, обязан в день замены сделать запись «замена» и поставить свою подпись.

2.24. Все записи в классном журнале должны вестись четко, аккуратно шариковой ручкой с синим стержнем.

2.25. Не разрешается использовать на одной странице разные цвета чернил.

2.26. Записи тем по иностранному языку должны быть на русском языке.

2.27. При записи темы урока запрещается занимать графу «Домашнее задание».

2.28. При записи даты проведения занятия на правой странице журнала делается следующая запись: 02.09. или 13.09.

2.29. При записи домашнего задания указывается его видовое распределение.

2.30. Двойная отметка за урок выставляется только за письменные работы по русскому языку и литературе без косой черты. Отметки за сочинение выставляются так: на предмет «литература» выставляется двойная отметка, на предмет «русский язык» дублируется вторая отметка.

2.31. Учащимся, по состоянию здоровья освобожденным от занятий физкультурой, делается запись с указанием номера справки (при наличии) и срока освобождения.

 


 

ПРИНЯТО на заседании Совета Учреждения БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №54» протокол №____ от «____»______________ г   УТВЕРЖДАЮ Директор БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №54» _____________М.Л.Завальная «_____»_____________ г.  






Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 409. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия