Студопедия — Несчастье
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Несчастье






 

Если делиться своим несчастьем, его не становится меньше. А если не получается делиться радостью, то она уменьшается. Делитесь своими проблемами только с Божественным и ни с кем больше, иначе проблемы только увеличиваются. Делитесь своей радостью со всеми.

 

Вопрос: "Как помочь людям, которые делятся с нами своими бедами?"

 

Слушайте их, и в то же время не слушайте. Потому что если ваш ум застрянет в их проблемах, то не только они, но и вы будете несчастны.

 

26 февраля, 1997 г.,

Гонолулу, Гавайи, США

 

 

Ум живет желанием "больше". Страдание начинается с желания "больше и больше". Страдание делает вас более тупыми и грубыми.

 

Наше истинное "Я" очень тонкое. Чтобы перейти от грубого к тонкому, нужно пройти через самый тонкий уровень относительного мира — атом. Чтобы преодо­леть отвращение, ненависть, зависть, влечение или за­мешательство, нужно приблизиться к атому. Это озна­чает принять самую крошечную частицу всего этого.

 


Несчастье

 

Может оказаться трудным принять то, что вам не нравится, но вы определенно можете принять самую крошечную частицу этого — атом. В тот момент, когда вы примете этот один атом, вы увидите изменения. Но это нужно делать в медитативном состоянии.

 

Предположим, вы кого-то любите. Вы хотите все больше и больше от этого человека, но, тем не менее, удовлетворения нет. В ану врат ("обете атома") вы берете лишь один атом этого человека, и этого будет достаточно, чтобы принести вам удовлетворение. Хотя река широкая, жажду утоляет маленький глоток. Несмотря на то, что на Земле много пищи, всего лишь небольшой кусочек ее утоляет голод. Все, в чем вы нуждаетесь — это крошечные кусочки. Принимайте все в жизни по крошечным кусочкам — это принесет вам удовлетворение.

11 августа, 1999 г.,

Европейский ашрам,

Бад Антогаст, Германия

 


Несчастье

 

Любой опыт приносит чувство завершенности. Завершение чего-либо означает, что вы приходите к пустоте или к "ничто". С течением жизни вы оставите все свои опыты позади со словами: "Это — ничто". Все, что завершено, теряет свою значимость. Это ведет вас к пустоте, которая и есть "ничто".

 

Признаком интеллекта является то, насколько быстро вы приходите к этому пониманию. Проанализируйте все в жизни и скажите: "Это — ничто", и остается лишь любовь, которая есть все. Когда понимание "это — ничто" не возникает из знания, оно возникает из несчастья. Либо через знание, либо через несчастье вы приходите к пониманию того, что "это — ничто, это — ничто". Выбор как к этому прийти — за вами.

 

4 мая, 2000 г.,

Индия, Бангалор

 


Печаль

 

Единственное, что вы должны помнить, это то, что вам повезло. Когда вы забываете об этом, вам становится грустно. Печаль указывает на ваши отрицательные качества и на вашу привязанность к положительным качествам. Когда вы считаете себя не очень хорошими, вы обвиняете себя, и вам становится грустно. Когда вы считаете себя слишком хорошими, вы обвиняете мир, и вам снова становится грустно. Цель печали — вернуть вас к своему истинному "Я". А истинное "Я" — это совершенная радость. Но вернуться к своему "Я" можно только с помощью знания, осознанности.

 

Знание или осознанность направляют печаль к истинному "Я". При отсутствии знания та же самая печаль умножается и не находит завершения. Знание дает ей завершение. Силой знания вы выходите из печали.

 

На этом пути у вас есть все. Вы обладаете этим прекрасным знанием, в котором есть все и на любой вкус — мудрость, смех, служение, молчание, песни, танцы, юмор, радость, ягья, заботы, жалобы, проблемы, осложнения — и хаос для разнообразия.

5 октября, 1995 г.,

Бангалорский ашрам,

Индия

 


Печаль

 

Только благодаря своим заслугам можно обрести веру. Когда у вас нет веры, то не может быть счастья ни во внутреннем, ни во внешнем мире. Счастье возникает из веры, когда уходит осознание на уровне тела. Боль или печаль удерживает осознание на уровне тела. Когда вы счастливы, вы не чувствуете свое тело, а когда вы несчастны, вы испытываете болезненные ощущения.

 

Вопрос: "В таком случае, почему во время управляемой медитации внимание переносится на различные части тела?"

 

Для того чтобы стрела полетела вперед, надо ее оттянуть назад. Аналогичным образом, когда вы переносите внимание на различные части тела, это освобождает вас от осознания на уровне тела.

 

28 ноября, 1996 г.,

Дели, Индия

 








Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 337. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия