Структура РПД

Структура РПД.. 3

1. Цели освоения учебной дисциплины.. 4

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.. 4

3. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО.. 5

4. Объем дисциплины (модуля) (в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся) 5

5. Структура учебной дисциплины.. 6

5.1 Виды занятий и их содержание: 8

5.2.1 Планы и содержание лекционных занятий. 22

5.2.2 Планы и содержание практических и семинарских занятий. 22

6.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) 55

7. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) 57

7.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенции на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания. 57

7.2. Типовые и контрольные задания необходимые для оценки знаний, умений обучающихся, характеризующихся этапы формирования компетенции в процессе освоения образовательной программы. 66

7.2.1. Материалы, которые оценивают формирование компетенции по темам.. 66

7.2.3. Вопросы к экзамену: 84

7.2.4. Тестовые задания. 86

7.3.Методические материалы, определяющие процедуру оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций. 100

8. Технологическая карта дисциплины.. 101

9.Перечень основной и дополнительной учебной литературы необходимой для освоения дисциплины (модуля) 104

10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети интернет необходимых для освоения дисциплины (модуля). 108

11. Методические указания для обучающихся, по освоению дисциплины (модуля) 110

12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости). 117

13. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) 118

 

 

 

Цели освоения учебной дисциплины

Целью освоения дисциплины «Административное право» является: формирование у студентов целостного представления и комплексных знаний о понятии и сущности административного права, общих принципах и основах организации и деятельности государственных органов исполнительной власти в Российской Федерации; получение студентами теоретических знаний, практических умений и навыков по применению административного и административно-процессуального законодательства; формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для осуществления правотворческой и правоприменительной деятельности в государственных органах исполнительной власти; выполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; осуществления экспертно-консультационной деятельности по вопросам применения административного и административно- процессуального законодательства; преподавания основ административного права в образовательных учреждениях среднего профессионального образования.

В процессе освоения дисциплины «Административное право» студент готовиться к выполнению следующих профессиональных задач:

научиться применять нормы административного права;

овладеть навыками оценки закономерностей судебной практики;

овладеть навыками анализа содержания правовых актов.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

После освоения курса «Административное право» студент должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурные компетенции (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7)

готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики

(ОК-16).

б) профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными (ОПК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

в области педагогической деятельности:

способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: понятийный аппарат дисциплины; сущность и основные институты административного права; порядок применения и толкования законов и других нормативно-правовых актов; положения Конституции РФ, постановлений о определений Конституционного суда, судебную практику по вопросам государственного управления; другие законы и нормативно-правовые акты в сфере реализации исполнительной власти.

Уметь: оперировать категориями и понятиями в сфере государственного управления, правильно толковать нормы административного права, принимать решения и совершать действия в строгом соответствии с законом, правильно составлять и оформлять необходимые документы в сфере исполнительной власти.

Владеть:юридической терминологией, навыками работы с административным законодательством и нормативно-правовыми актами в иной отраслевой принадлежности, навыками анализа практики работы в органах исполнительной власти с целью разработки средств и методов совершенствования их деятельности.

.