Студопедия — Розробка методики проведення уроку
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Розробка методики проведення уроку






Спостерігаючи за роботою учнів щодо дослідження було обрано наступну структуру плану уроку:

Предмет: Будова та робота автомобілів і двигунів

Тема уроку: Перспективи автомобілебудування в Україні

Тип уроку: урок систематизації знань

 

Мета уроку:

Ø навчальна: розглянути можливі напрями розвитку вітчизняного автомобілебудування;

Ø розвиваюча: розвивати зв‘язне мовлення, вміння систематизувати інформацію та аналізувати роботу товаришів;

Ø виховна: вміння працювати в команді, відстоювання власної позиції, толерантність у аналізі роботи інших.

Забезпечення:

дидактичне: план проекту, таблиця оцінювання діяльності учнів, картки-завдання,

матеріально-технічне: папір, маркери, мультимедійна аппаратура

Час: 80 хвилин

Хід уроку

Організаційний момент (до 3 хв):

Ø Перевірка наявності учнів

Ø Перевірка готовності їх до заняття

Актуалізація та мотивація навчальної діяльності (до 10 хв)

Ø Новітні технології у автомобілебудуванні –презентація провідного інженера автосалону «На Петрівці» Сергієка Василя Тихоновича

Робота малими групами (до 50 хвилин)

Відповідно сформованих, під час самостійної діяльності учнів, підгруп здійснюємо наступні етапи роботи:

Ø Мозковий штур (3 хв на обґрунтування відповіді та 2хв на її презентацію, вибраного підгрупою завдання)

За якими параметрами Ви оцінюєте ефективність автомобіля?

Які із сучасних авто, на Вашудумку, найекономніші?(Обгрунтуйте)

Назвіть переваги вітчизняних марок авто…

Назвіть недоліки вітчизняних марок авто…

Ø Презентація результатів самостійного дослідження відповідно тематичних питань (до 30 хв)

Обговорення результатів дослідження та командної роботи учнів відповідно таблиці оцінювання (10 хв)

Ø Кожна підгрупа дає оцінку діяльності своїх колег характеризуючи їх підготовку у презентацію

Підведення підсумків уроку (до 4 хв)

Ø Аналіз роботи учнів здійснює провідний інженер автосалону «На Петрівці» Сергієка Василь Тихонович

Виставлення оцінок (до 2хв)

Домашнє завдання (1хв)

Дайте письмову відповідь на запитання «Автомобільний тахометр. Чи потрібен він насправді в автомобілі, або це лише приємний оку "елемент", покликаний задовольнити естетичний смак власника і встановлюється просто так, для вигляду?»

 








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 446. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия