Студопедия — А.С. Макаренко
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

А.С. Макаренко






Людина погана тільки тому, що вона перебувала у поганій соціальній структурі, у поганих умовах. Я був свідком численних випадків, коли найважчі хлопчики, яких виганяли із всіх шкіл, вважали їх дезорганізаторами, поставлені в умови нормального педагогічного суспільства, буквально на інший день ставали гарними, дуже талановитими, здатними йти швидко вперед. Таких випадків маса...

Десь у моїй книзі сказано, що найкращі хлопчики в умовах погано організованого колективу дуже швидко стають дикими звірятами. Це так і є. Зберіть найкращих дітей, поставте біля них поганих педагогів, і через місяць вони рознесуть і колонію, і дитбудинок, і школу, і цих педагогів. («Прапори на вежах»).

II. Практико–перетворювальний блок

1. Дайте визначення основних понять: особистість, структура особистості, розвиток і формування особистості, фактори розвитку особистості.

2. Розведіть поняття: «формування особистості» й «соціалізація особистості».

3. Поясніть основні ідеї педагогічної антропології й аргументуйте їх прикладами.

- цілісність і неподільність духовної й біологічної природи людини;

- суб’єктність людини як її сутнісна характеристика;

- сукупність розумового, моральному й фізичного в розвитку людини;

- вихованість і навченість людини;

- пластичність всіх особистісних властивостей.

4. Виправте помилки невідповідності віку й провідної діяльності.

Дитячий – безпосереднє емоційне спілкування.

Раннє дитинство – діяльність спілкування.

Дошкільний вік – сюжетно-рольова гра.

Молодший шкільний вік – навчально-пізнавальна діяльність.

Підлітковий вік – навчально-професійна діяльність.

Старший шкільний вік – предметно-маніпулятивна діяльність.

5. Розв’яжіть педагогічну задачу

Молоді батьки так представили свого сина Ваню вчительці першого класу: «Ось наш хлопчик. Він дуже здібний, веселий. Він уміє співати, танцювати, знає багато віршів».

Така рекомендація насторожила досвідченого педагога. І не випадково. На перших же заняттях Ваня не виявив успіхів у навчанні, хоча й намагався. Хлопчик засумував і став проситися додому. Школу він став відвідувати неохоче.

Чому Ваня не виявив своїх здібностей у навчанні? Як повинні були вчинити педагог і батьки?

Миколка (6 років) – неорганізований хлопчик. Він недбало одягнений і взагалі неохайний. Неспритний у рухах, повільний, часто порушує правила. Малюнки його брудні й недбалі. Зовні дуже байдужий до зауважень вихователя.

Припустіть, яке місце в класі посяде Миколка, які будуть його успіхи в навчанні й чому. Як можна допомогти Миколці?

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия